Vận dụng một số cách thức tổ chức giờ dạy học môn tiếng việt nhằm phát huy tính tích cực của học sinh lớp 6

một số hình thức tổ chức, điều khiển học sinh trong dạy học toán

... chung phương pháp dạy học môn Toán THCS giai đoạn là:" Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, rèn luyện khả tự học, tự phát giải vấn đề học sinh nhằm hình thành phát triển học sinh tư tích cực, ... dung kiến thức cách hệ thống mà phải có phương pháp tổ chức điều khiển lớp học cho hợp lý Nhưng qua thăm dò ý kiến qua dự đồng nghiệp tơi thấy việc tổ chức điều khiển học sinh dạy học GV nói ... làm cho em khơng khơng nắm kiến thức mà lãng phí thời gian tiết học Như vậy, với lý nêu tơi mạnh dạn xây dựng đề xuất số hình thức tổ chức điều khiển học sinh dạy học Mục đích nghiên cứu: Nghiên...

16
2,081
3

skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

... việc học tiết Tập làm văn trả lớp vậy, nghiên cứu, tìm biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh học đạt hiệu tốt sau: ii số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh học tốt tiết tập làm văn trả bài: ... trạng học sinh học tiết tập làm văn trả bài: Ngay từ đầu năm học, nhận lớp có kế hoạch khảo sát chất lượng học môn tập làm văn lớp Tôi đề kiểm tra: Đề bài: Tả vật mà em yêu quý Kết viết học sinh ... lỗi chung tiết Tập làm văn trả Tôi tập trung nhiều vào việc chữa lỗi học sinh sai nhiều lỗi câu Còn học sinh mắc lỗi tập trung vào việc hướng dẫn học sinh cách viết văn hay dùng biện pháp nghệ...

skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

skkn vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH ở TRƯỜNG THPT

... cách tiến hành học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh Vận dụng số phương pháp dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đòi hỏi phải chuyển từ phương pháp dạy học “thầy nói, ... đây: + Vận dụng số phương pháp dạy học Lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh THPT + Vận dụng số phương pháp dạy học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh trường THPT MỞ ĐẦU ... Thị Giang Trường THPT Long Phước SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT không vận dụng học, xu hướng học lệch học sinh, tô hồng,...

SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH ẢNH TRỰC QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG LỚP 9

... dụ: Văn " Phong cách Hồ Chí Minh" Lê Anh Trà, học sinh sưu tầm số hình ảnh, tư liệu Bác, như: Nơi ở, nơi làm việc; lối sống, trang phục 2.2 Sử dụng số phương pháp dạy học để khai thác hình ảnh trực ... tạo - Lớp học sinh động Trang - Học sinh có hứng thú học tập 2.3 Một số minh họa cụ thể: a Văn : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH • Ở phần giới thiệu mới, giáo viên chiếu số hình ảnh sau để học sinh quan ... nghĩ học loại văn có tác dụng Năm học 2014-2015, tơi suy nghĩ, tìm tòi đưa định: Dạy văn nhật dụng phải vào đặc điểm bật tính cập nhật, tính thực tiễn để vận dụng vào học Chính tơi sưu tầm số hình...

10
1,023
1

SKKN vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH ở TRƯỜNG THPT

... cách tiến hành học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh Vận dụng số phƣơng pháp dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đòi hỏi phải chuyển từ phƣơng pháp dạy học “thầy nói, ... Trường THPT Long Phước SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT Phƣơng pháp sử dụng lƣợc đồ, tƣ liệu lịch sử, tranh, ảnh lịch sử ... dẫn sử dụng kênh hình SGK Lịch sử 10, tr125 Người thực hiện: Phan Thị Giang Trường THPT Long Phước SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƢỜNG...

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương “Các định luật bảo toàn” (Vật lí 10) nhằm phát huy tính tích cực của người học (LV thạc sĩ)

... VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" 2.1 Vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực thiết kế tiến ... cứu vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực thiết kế tiến trình dạy học phát giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực ngƣời học 1.2 Kĩ thuật dạy học tích cực 1.2.1 Khái niệm kĩ thuật dạy học tích cực ... 2.3 Vận dụng số KT dạy học tích cực thiết kế tiến trình dạy học phát giải vấn đề chƣơng "Các định luật bảo toàn" (Vật lí 10) Trên sở vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực thiết kế tiến trình dạy...

phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.

... giảng dạy môn Hát - nhạc lớp cho thấy: - Cách thức tiến hành, phương pháp, hình thức hướng dẫn tổ chức cho học sinh học tập cho phù hợp với nội dung học vô quan trọng - Giáo viên phải biết tổ chức ... giảng dạy khác để xem hình thức, phương pháp có hiệu không Phương pháp trò chuyện: Tiến hành trò chuyện với học sinh, giáo viên phụ huynh học sinh nhằm thu thập thông tin cần thiết để biết cách thức ... kết hợp phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động thầy trò làm cho học sinh động hơn, hấp dẫn Đó nhằm đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp giảng dạy môn Hát - nhạc nói riêng môn học nói chung - Trong...

13
1,209
0

thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 - ban cơ bản) có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

...

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

... sau Đối tượngoo Bộ cảm biến (sensor) Thiết bị ghép nối tương thích Máy vi tính phần mềm sử lý số liệu Thiết bị hiển thị( hình máy in) Vic s dng MVT h tr cỏc thớ nghim vt lý rt phự hp vi vic ... tng vt lý cn nghiờn cu: - Mụ phng cỏc i tng vt lý nh MVT theo quan im ca lý lun dy hc hin i l mt PPDH Xut phỏt t cỏc tiờn hay cỏc kt lun lý thuyt (cỏc phng trỡnh toỏn hc, cỏc nguyờn lý vt lý) c ... in t theo chng trỡnh SGK Vt lý 11 Ban c bn Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c mt tin trỡnh dy hc cú s dng thớ nghim kt hp vi PMDH mt cỏch hp lý thỡ cú th gõy hng thỳ, phỏt huy tớnh tớch cc hot ng nhn...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 đến 6 TUỔI

... chủ động tự tin Đó lý chọn đề tài Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động nhằm phát huy tính tích cực trẻ mẫu giáo - tuổi B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Để đáp ứng ... gắng tìm giải pháp ứng dụng công nghệ thông pháp soạn giáo án điện tử, sưu tầm trò chơi vận dụng vào hoạt động ngày nhằm phát huy khả sáng tạo, giúp trẻ tham gia hoạt động cách tích cực, nhẹ nhàng ... lôi phát huy tính sáng tạo, hứng thú trẻ, học nào, kiến thức lôi trẻ Vì hoạt động đặc biệt hoạt động học, tìm biện pháp để ứng dụng vào hoạt động đạt hiệu cao trẻ * Với hoạt động tạo hình Ở hoạt...

sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới lớp 7 - trung học cơ sở

... VAI TRÒ KÊNH HÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ HỆ THỐNG KÊNH HÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 7- THCS VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ I VỊ ... GIỚI LỚP 7- THCS VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ I Vị trí, ý nghĩa kênh hình sách giáo khoa , thực trạng sử dụng kênh hình sách giáo khoa ... SGK - Nghiên cứu lý luận phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học lịch sử, chất trình dạy học sử dụng kênh hình SGK - Tìm hiểu thực tiễn việc sử dụng kênh hình SGK dạy học lịch sử - Xác...

39

1,866

5

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

... môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức ... Kết luận Qua việc thực đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức số lớp: 11A1, 11A2, 11A5 Tôi thu số kết sau: Khả chủ động tìm hiểu kiến thức ... PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY Ở LỚP 11 Tôi thiết nghĩ, thực chất vấn đề đổi phương pháp dạy học phải dùng giáo án điện tử, chia...

34

1,760

9

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp sử dụng âm nhạc cách mạng trong dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của hs áp dụng phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới một số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực của ý thức xã hội trong sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11 sử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp sgk lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh nâng cao hiệu quả phong trào thi đua của lớp chủ nhiệm trong trường thpt bài 2 một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh tổ chức dạy học về bài tập vật lí nhằm phát huy tính tích cực của học sinh ii một số phương pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh sử dụng âm nhạc cách mạng trong dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của học sinh tổng hợp về nội dung kiến thức lịch sử cần khai thác có ưu thế để phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập lịch sử sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thpt khả năng sử dụng website vào cácppdh tích cực nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học vật lí phương pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử nhàm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ