tổ chức dạy học về bài tập vật lí nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh
... đề trừu tượng Vật lý Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động để học sinh chủ động học Bài tập điều thiếu học Vật Lý Tiết tập vật lý tổ chức tốt có hiệu ... thống tập phù hợp với trình độ học sinh phát huy tốt tính tích cực nhận thức cho học sinh, lôi nhiều học sinh tham gia q trình giải tập, học khơng nhàm chán đơn điệu Sau tiết học, học sinh tối ... học sinh tham gia vào q trình giải tập, tơi chọn đề tài: “Đổi phương pháp dạy - học tiết Bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học sinh trường THPT Như Thanh” II MỤC ĐÍCH CỦA...
- 39
- 2,782
- 7
Đổỉ mới phương pháp dạy học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường THPT như thanh
... chuyên môn, học tập nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoang Tất Trường, Từ vựng học tiếng Anh Basic English Lexicology Nguyễn Ngọc Bảo (1995), Phát triển tính tự lực, tính tích cực HS trình dạy học (Tài ... unhappy Vị trí từ cần điền tính từ unhappiness danh từ ta chọn đáp án d, để làm tập cần dạy cho học sinh biết từ loại hiểu chúng 2.2.2 Dạy học sinh số kinh nghiệm để làm tập biến đổi từ liên quan ... dụng tiền tố phủ định để giúp học sinh nhận biết nghĩa từ 2.2.1 Ứng dụng tiền tố phủ định để dạy hoc sinh nhận biết nghĩa từ 2.2.2 Dạy học sinh kinh nghiệm làm tập biến đổi từ liên quan đến tiền...
- 23
- 265
- 0
Chuyên đề một số bài tập bổ trợ nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong môn bóng chuyền
... THNH Chuyên đề: MT S BI TP BỔ TRỢ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HS TRONG MƠN BĨNG CHUYỀN VI/ NỘI DUNG TIẾT DẠY TÊN BÀI DẠY MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG TẬP LUYỆN ... TRỢ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HS TRONG MƠN BĨNG CHUYỀN V/ MỘT SỐ BÀI TẬP, TRỊ CHƠI BỔ TRỢ NHẰM “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG TẬP MƠN BĨNG CHUYỀN” Một số tập bổ trợ Trong trình dạy học huấn ... BĨNG CHUYỀN A MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bóng chuyền: Biết cách đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng thấp tay (nữ), phát bóng cao tay (nam) Biết: Một số tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh tập luyện...
- 16
- 372
- 0
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... nghiệm dạy học Vật lí; thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực HS - Tìm hiểu thực trạng dạy học Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) nhằm tìm khó khăn GV HS giảng dạy nhƣ lĩnh ... thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) nhằm phát huy tính tích cực HS GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế, chế tạo đƣợc thí nghiệm sóng nƣớc - Vật lí 12 (nâng cao) xây dựng đƣợc tiến trình dạy học có sử ... Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực học sinh Vì vậy, tồn ngành giáo dục bƣớc đổi mạnh mẽ nội dung phƣơng pháp dạy học nhƣ thiết kế lại chƣơng...
- 10
- 1,563
- 18
Sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần lực và khối lư
... trình dạy học vật lý nói dùng phơng tiện dạy học khác Bài tập vật lý phơng tiện dạy học thuộc nhóm phơng tiện thực hành, sử dụng hợp lý phơng pháp dạy học tích cực Bài tập thí nghiệm vừa phát huy ... së lý luËn việc phát huy tính tích cực chủ động sáng t¹o cđa häc sinh d¹y häc vËt lý Chơng II- Bài tập thí nghiệm với phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh giảng dạy phần "Lực ... thức để nâng cao hiệu học tập * Đặc điểm tính tích cực học sinh TÝnh tÝch cùc cđa häc sinh cã mỈt tù phát mặt tự giác * Mặt tự phát tính tích cực yếu tố tiềm ẩn, bẩm sinh thể tính tò mò, hiếu kì...
- 78
- 500
- 0
Một số kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
... ngồi việc phát huy tính tích cực người dạy tạo cho người học, cụ thể học sinh THCS có thói quen học tập tích cực, chủ động sáng tạo hoạt động nhận thức, tạo cho em hứng thú học vật lí giúp em ... vào hoạt động học tập mà giáo viên đề - Hiện nhiều trường chưa có phòng mơn để tổ chức học vật lí Nghĩa tới học vật lí học sinh lớp học sinh lớp đến phòng để học, tránh việc di chuyển thiết bị ... mục đích dạy học Vật Lí việc dạy học vật lí phải tiến hành thông qua hoạt động học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy, đổi cách dạy đổi phương pháp Vì đổi phương pháp giáo dục phát triển...
- 20
- 300
- 0
Skkn tổ chức các hoạt động học tập trong tiết bài tập vật lí nhằm phát huy tích tích cực của học sinh
... Hồng Phong, Gia Lai Tổ chức hoạt động học tập tiết tập vật lí nhằm phát huy tích tích cực học sinh 2015 B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT Thế tính tích cực học tập? Tính tích cực (TTC) phẩm chất vốn ... trường THPT Lê Hồng Phong, Gia Lai Tổ chức hoạt động học tập tiết tập vật lí nhằm phát huy tích tích cực học sinh 2015 quy luật vật lí, tượng vật lí Biết phân tích chúng ứng dụng chúng vào vấn ... cảm ứng từ tổng hợp Bài tập 3: Phiếu học tập GV: Nguyễn Hữu Thắng, trường THPT Lê Hồng Phong, Gia Lai 13 Tổ chức hoạt động học tập tiết tập vật lí nhằm phát huy tích tích cực học sinh 2015 Câu...
- 24
- 399
- 0
Sử dụng phương pháp quan sát trong tổ chức cho trẻ mẫu giáo lớn khám phá khoa học về thế giới động vật theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ
... chuyên ngành phương pháp giảng dạy nói riêng: "Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực tự giác, chủ động người học, bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê tự học ý chí vươn lên" Như tính tích ... điểm ngơn ngữ 1.2 Tính tích cực trẻ lứa tuổi mẫu giáo 1.2.1 Quan niệm tính tích cực 1.2.2 Tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo lớn 11 1.2.3 Những biểu TTCNT trẻ mẫu giáo lớn tổ chức cho trẻ KPKH ... nắm vững tiếng mẹ đẻ 1.2 Tính Tích cực trẻ lứa tuổi mẫu giáo 1.2.1 Quan niệm tính tích cực -19- Tính tích cực (TTC) phẩm chất vốn có người đời sống xã hội Khác với động vật, người không tiêu thụ...
- 83
- 5,317
- 6
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán
... tài liệu tập huấn đổi phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực ngời học Những kết nghiên cứu giúp hiểu sâu phơng pháp tích cực phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học môn toán ... động học sinh 1.3 Một số phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh 1.3.1 Những dấu hiệu đặc trng phơng pháp tích cực 1.3.2 Một số phơng pháp hạy học phát huy tính tích cực học sinh cần ... dục Dạy học phát huy tính tích cực học sinh phù hợp với nguyên tắc phát huy tính tích cực tự giác giáo dục, gợi đợc động học tập chủ thể, phát huy nội lực bên trong, giúp ngời học có lực phát...
- 97
- 645
- 0
xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao thpt
... cảm tính lí tính Đồng thời q trình nhận thức, học tập thể qua thao tác tư 1.1.3 Phát huy tính tích cực, tính tự lực, sáng tạo học sinh qúa trình dạy học Học hoạt động tích cực, tự lực sáng tạo học ... gần đây, vấn đề tích cực học sinh học tập nghiên cứu sâu rộng hàng loạt nguyên tắc lí luận dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sịnh nêu Nguyên tắc quan trọng số là: Việc dạy học phải tiến hành ... hóa học 11 ban khoa học tự nhiên góp phần phát huy tính tích cực học sinh dạy học 2.2 Nhiệm vụ Để thực mục đích trên, nhiệm vụ nghiên cứu đề sau: - Nghiên cứu sở lí luận phát huy tính tích cực...
- 79
- 1,237
- 2
phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.
... giáo viên cho học sinh vận dụng kiến thức vừa học mơ hình phiếu học tập: (Phiếu học tập thực chất tờ rời giáo viên chuẩn bị sẵn nội dung tập để học sinh làm) Phiếu học tập Câu hỏi: Em chuyển dòng ... pháp, hình thức hướng dẫn tổ chức cho học sinh học tập cho phù hợp với nội dung học vô quan trọng - Giáo viên phải biết tổ chức hoạt động học tập vui chơi, cho học sinh tham gia hoạt động để ... dạy Qúa trình tổ chức cho học sinh việc làm mà thân phải rút học, sáng kiến kinh nghiệm tốt bậc tiểu học người giáo viên cần quan tâm đến tâm lý học sinh, động viên gây hứng thú học tập cho học...
- 13
- 1,209
- 0
skkn tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
... Với lí tơi định chọn đề tài "Tổ chức trò chơi dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực học sinh PHẦN II NỘI DUNG Tổ chức trò chơi học Lịch sử khơng nhằm mục đích giải trí cho học sinh ... lý thuyết mà không hiểu biết chất vấn đề kiện phổ biến học sinh Để góp phần đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường THPT đặc biệt dạy học lịch sử cho học sinh 10 theo hướng phát huy tính tích ... tham gia tổ chức trò chơi: Số kiểm tra: 45 Số học sinh đạt điểm trung bình 50 %, giỏi 25%, số học sinh trung bình 25% Lớp 10C: Dạy máy chiếu, có tổ chức trò chơi học Số kiểm tra 45: Số học sinh đạt...
- 17
- 4,953
- 6
skkn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao
... sáng tạo học sinh q trình dạy học hóa học; nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh Khái quát vấn đề tập hóa học: khái niệm tập hóa học; tác dụng tập hóa học với việc phát triển ... bảo yêu cầu lí luận dạy học c Xây dựng quy trình cách sử dụng tập để phát huy tính tích cực học sinh dạy học sở đưa ví dụ tiêu biểu cách sử dụng tập để phát huy tính tích cực học sinh d Kết thực ... phương pháp học 1.3 Phát huy tính tích cực, tính tự lực, sáng tạo học sinh qúa trình dạy học Học hoạt động tích cực, tự lực sáng tạo học sinh Học hoạt động trung tâm trình dạy học Học hoạt động...
- 41
- 1,097
- 0
xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học
... cao học sinh 1.2.5 Bài tập vật lí góp phần làm phát triển tư học sinh 1.2.6 Bài tập vật lí giúp kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh 1.2.7 Bài tập vật lí gây hứng thú góp phần phát huy tính tích ... tập vật lí định tính 1.1.4.2 Bài tập vật lí định lượng 1.1.4.3 Bài tập đồ thị 1.1.4.4 Bài tập thí nghiệm 1.2 Mục tiêu, vị trí, vai trò nhiệm vụ tập vật lí dạy học 1.2.1 Bài tập vật lí giúp cho học ... thống tập nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học sinh học chương “Dòng điện khơng đổi” vật lí lớp 11 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT LÍ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH...
- 24
- 1,010
- 0
Kinh nghiệm dạy học phần bài tập có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, học theo hợp đồng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh_SKKN toán THPT
... việc lựa chọn trả lời phiếu học tập số phiếu học tập số (Nhóm học sinh) Cách tổ chức: Giáo viên phát cho nhóm hợp đồng hai phiếu học tập tờ giấy A4 Nội dung: Ở phiếu học tập chia thành phần: Phần ... khăn học sinh Giáo viên chưa làm cho học sinh thấy hay hứng thú học phần lượng giác Học sinh khó khăn học tiếp phần lượng giác lớp 11 khơng có kiến thức tảng để tự ơn tập hè Vì để dạy học tập ... phần lí thuyết rườm rà, nhiều cơng thức khó nhớ gây “rối” hướng tư giải tập học sinh Giải tập lượng giác đa số học sinh khó, đặc biệt học sinh vùng khó khăn Nhưng hay tập lượng giác cách phân tích, ...
- 17
- 1,874
- 1
Thiết kế và sử dụng bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 (lớp 12 trường THPT chương trình chuẩn)
... đích nguyên tắc 35 phát huy tính tích cực học sinh Thiết kế tập dạy học lịch sử phải theo hớng đó, nhằm phát huy tính tích cực, tìm tòi sáng tạo học sinh Thứ ba, phải đảm bảo tính đa dạng, toàn ... häc I.Ia lÐcne cuèn Bài tập nhận thức dạy học lịch sử sâu trình bày lại tập tập nhận thức thông qua loại tập nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh N.G Đairi Chuẩn bị học lịch sử nh nào? ... quan niệm thấy tập dạy học lịch sử có tác dụng lớn dạy học Thực đợc mục tiêu giáo dục học đôi với hành, nhằm phát huy tính tích cực học sinh trình tiếp thu giảng giáo viên, giúp học sinh củng cố...
- 96
- 485
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi
... VỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHẦN MỀM DẠY HỌC 1.1 Hoạt động nhận thức dạy học phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học ... giải vấn đề, điều phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức học tập vật lý HS 1.1.6 Cơ sở khoa học việc thiết kế hoạt động dạy học kiến thức vật lý theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận ... tạo nhạy cảm tổ chức lên lớp có hiệu phát huy tính tích cực học tập HS 44 CHƯƠNG XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG...
- 125
- 435
- 1
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
... pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực Sự đổi phương pháp dạy học vật lý theo hướng dạy học tích cực dựa sở quan niệm tích cực hố hoạt động học tập học sinh dạy học hướng vào học sinh Dạy học tích ... TRÌNH VẬT LÝ 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Cơ sở lý luận dạy học tích cực 1.1.1 Tính tích cực nhận thức 1.1.1.1 Tính tích cực nhận thức Tính tích cực phẩm chất vốn có người ... giải tập bải giảng nhẳm phát huy tính tích cực học sinh 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương pháp giải tập chương "Lượng tử ánh sáng" nhằm phát huy tính tích cực học sinh 2.3.3.1 Sử dụng BTVL nhằm phát...
- 90
- 671
- 0
SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
... Với lí tơi định chọn đề tài "Tổ chức trò chơi dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực học sinh PhÇn II Néi dung Tổ chức trò chơi học Lịch sử khơng nhằm mục đích giải trí cho học sinh ... gia tổ chức trò chơi: Số kiểm tra: 45 Số học sinh đạt điểm trung bình 50 %, giỏi 25%, số học sinh trung bình 25% 21 Lớp 10C: Dạy máy chiếu, có tổ chức trò chơi học Số kiểm tra 45: Số học sinh ... trạng học sinh thuộc “ vẹt” lý thuyết mà không hiểu biết chất vấn đề kiện phổ biến học sinh Để góp phần đổi phương pháp dạy học mơn lịch sử trường THPT đặc biệt dạy học lịch sử cho học sinh 10...
- 24
- 491
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose