SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

... 2 -2 xy+y 2 +3x-3y-10=(x+y) 2 +3(x-y )-1 0 thành nhân tử. Giải Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực hiện năm 2004 - - 8- SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich ... tích đa thức thành nhân tử : P= x 2 -7 xy+12y 2 = x 2 -3 xy-4xy+12y 2 = x(x-3y )-4 y(x-3y)= (x-3y)(x-4y) Q= x 3 -3 x+2= x 3 -1 -3 x+3= (x-1)(x 2 +x+1 )-3 (x-1)=(x-1)(x 2 +x-2) 2. Ph ơng pháp thêm bớt cùng ... Thực hiện năm 2004 - -1 0- SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich đa thức thành nhân tử. x + 7 = -1 x= - 8 x+ 7 = 1 x= - 6 x +7 = 5 x= - 2 x + 7= -5 x= - 12 Vậy khi biến...

15
1,779
22

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... yx(x - y) – 5(x - y) -& gt; Học sinh làm sai do hiểu lơ mơ về định nghĩa phân tích đa thức thành nhân tử * Giáo viên hướng dẫn: x 2 y - xy 2 - 5x - 5y =(x 2 y - xy 2 ) - (5x - 5y) =xy(x - y) - 5(x ... làm : x 2 - x = x(x - x) hoặc x 2 - x = x(x – 0) -& gt; Học sinh đã xác định đúng phương pháp đặt nhân tử chung nhưng sử dụng sai. *Giáo viên nên hướng dẫn: x 2 – x = x.x – 1.x = x(x - 1) b/ x ... xy 2 - 5x - 5y =(x 2 y - xy 2 ) - (5x - 5y) =xy(x - y) - 5(x - y) =(x - y)(xy - 5) Vd2: Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: x 2 - 2xy + y 2 tại x = 105 và y = 5 *Có thể đa số học sinh làm theo...

8
9,887
178

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... 2 + 28x 2 y 2 thành nhân tử. (BT-39c)-SGK-tr19) Giáo viên gợi ý: - Tìm nhân tử chung của các hệ số 14, 21, 28 trong các hạng tử trên ? (Học sinh trả lời là: 7, vì ƯCLN(14, 21, 28 ) = 7 ) - Tìm ... sinh m«n §¹i sè 8 4. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, tài liệu có liên quan. Nghiên cứu qua thực hành giải bài tập của học sinh. Nghiên cứu qua theo dõi kiểm ... thức 10x(x – y) – 8y(y – x) thành nhân tử. (BT-39e)-SGK-tr19) Giáo viên gợi ý: - Tìm nhân tử chung của các hệ số 10 và 8 ? (Học sinh trả lời là: 2) - Tìm nhân tử chung của x(x – y) và y(y – x)...

18
4,773
43

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... Trờng đại học s phạm hà nội -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa ... x 2 - 6x + 8 thành nhân tử . * Cách 1: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 2x - 4x + 8 = x (x - 2) - 4(x -2 ) = (x - 2) (x - 4) * Cách 2: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 6x + 9 - 1 = ( x - 3) 2 - 1 =( x -3 - 1)( x- 3 + ... = (x - 4)(x -2 ) * Cách 3: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 4 - 6x + 12 =(x - 2)(x+2) - 6(x - 2) = x - 4)(x -2 ) * Cách 4: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 16 - 6x + 24 =( x - 4)(x + 4 ) - 6 (x - 4) =(x - 4)(x + 4 - 6)...

13
2,728
28

Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

... 2 - 6x + 8 - 6x + 8 = x = x 2 2 - 2x - 4x + 8 - 2x - 4x + 8 = ( x = ( x 2 2 - 2x ) - (4x - 8) - 2x ) - (4x - 8) = x ( x - 2 ) - 4 (x - 2) = x ( x - 2 ) - 4 (x - 2) = ( x - 2 ) (x - 4 ) = ( x - ... tích thành nhân tử : x x 2 2 - 6x + 8 - 6x + 8 a) x 2 - 6x + 8 = x 2 - 6x + 9 - 1 = ( x 2 - 6x +9) - 1 = ( x - 3 ) 2 - 1 = ( x - 3 + 1 ) (x - 3 - 1 ) = ( x - 2 ) (x - 4 ) Phân tích thành nhân ... 3 - 4xy - 4xy 2 2 - 2xy - 2xy = 2xy(x = 2xy(x 2 2 -y -y 2 2 - 2y - 1) - 2y - 1) = 2xy[x = 2xy[x 2 2 - (y - (y 2 2 +2y+1)] +2y+1)] = 2xy[x = 2xy[x 2 2 - (y+1) - (y+1) 2 2 ] ] = 2xy(x+y+1)(x-y-1)....

17
2,441
5

Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

... x2 - 6x + 8 thành nhân tử .* Cách 1: x2 - 6x + 8 = x2 - 2x - 4x + 8 = x (x - 2) - 4(x -2 ) = (x - 2) (x - 4)* Cách 2: x2 - 6x + 8 = x2 - 6x + 9 - 1 = ( x - 3)2 - 1=( x -3 - 1)( x- 3 ... 4x2 - 4x - 3 = 4x2 - 4x +1 - 4 = ( 2x - 1)2 - 22 = (2x - 1 - 2)(2x - 1 +2) = (2x + 1)(2x-3) 3x2 - 8x + 4 = 4x2 - 8x + 4 - x2 = (2x - 2 )2 - x2 = ( 2x - 2 - x)(2x -2 + x ) = (x - ... (x - 4)(x -2 )* Cách 3: x2 - 6x + 8 = x2 - 4 - 6x + 12 =(x - 2)(x+2) - 6(x - 2) = (x - 4)(x -2 )* Cách 4: x2 - 6x + 8 = x2 - 16 - 6x + 24 =( x - 4)(x + 4 ) - 6 (x - 4) =(x - 4)(x + 4 -...

MOT SO BAI TOAN VE PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU

... c) + 108y2( a + b + c)36/ ab(a – b) + bc(b – c) + ca(c – a)37/ (a + b + c)3 – a3 –b3 – c3 38/ 4a2b2 – (a2+ b2 – c2)239/ (1 + x2)2 – 4x(1 – x2)40/ (x2 - 8) 2 + ... 9(y + 2)223/ x4 + x3 + x + 124/ x4 - x3 – x2 + 125/ x2y + xy2 – x – y26/ ax2 + a2y – 7x – 7y27/ ax2 + ay – bx2 - by 28/ x(x + 1)2 + x(x – 5) – 5(x + 1)229/ 3x2 ... 15y67/ 9x2y2 + 15x2y – 21xy2 8/ x2y2z + xy2z2 + x2yz29/ x2 - 210/ x2 – 6xy + 9y211/ x3 – 6412/ 125x3 + y613/ 0,125(a + 1)3 – 114/ 81 x4 + 415/ 2x(x+1) + 2(x+1)16/...

2
2,784
58

Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

... x2 - x - 3x +3 = x(x-1 )-3 (x-1)=(x-1)(x-3)Cách 2: (Tách hạng tử cuối)A =x2 -4 x-1+4=x2 -1 -4 x+4=(x-1)(x+1 )-4 (x-1)=(x-1)(x+ 1-4 )=(x-1)(x-3)Cách 3: (Tách hạng tử cuối)A =x2 -4 x+ 4-1 =(x-2)2 -1 =(x-2+1)(x- 2-1 )=(x-1)(x-3)Cách ... =x2 -4 x+ 4-1 =(x-2)2 -1 =(x-2+1)(x- 2-1 )=(x-1)(x-3)Cách 4: (Tách hạng tử cuối)A =x2 -4 x-9+12=x2 -9 -4 x+12=(x-3)(x+3 )-4 (x-3)=(x-3)(x+ 3-4 )=(x-3)(x-1)Cách 5: (Tách hạng tử giữa và hạng tử cuối)A =x2 -2 x-2x+35Nguyễn ... bc(b+c)+ac(c-a)-ab(a+b)Lời giảiA = b2c+bc2+ac2-a2c-a2b-ab2=(abc- a2b)+(ac2-a2c)+(b2c-ab2)+(bc2-abc)(thêm bớt abc)= ab(c-a)+ac(c-a)+b2(c-a)+bc(c-a)=(c-a)(ab+ac+b2+bc)=(c-a)[a(b+c)+b(b+c)]=(c-a)(b+c)(a+b)Bài...

16
1,420
15

Một số PP phan tích đa thức thành nhân tử

... nhân tử.3x2 -8 x-4C1. 3x2 -8 x-4=3x2 -6 x-2x+4 =(3x2 -6 x )-( 2x+4) =3x(x-2 )-2 (x-2)C2. 3x2 -8 x-4=4x2 -8 x+4-x2 =(4x2 -8 x+4)-x2 =(2x-2)2-x2 =(2x-2+x)(2x-2-x) =(3x-2)(x-2)2. Thêm bớt ... thứ 2)3x2 -8 x+4 =3x2 -6 x-2x+4=(3x2 -6 x )-( 2x-4)=3x(x-2 )-2 (x-2)=(x-2)(3x-2)Cách 2:(tách số hạng thứ nhất)3x2 -8 x+4 =4x2 -8 x+4-x2=(2x-2)2 -x2=(2x-2+x)(2x-2-x)=(3x-2)(x-2)Tổng quát: ... tử:4x2 -4 x-3 (a=4,b =-4 ,c =-3 )ac=4. (-3 ) =-1 2 -1 2 =-6 .2 =-4 .3=2. (-6 )=4. (-3 )=1. (-1 2) =-1 2.1Vì -6 +2 =-4 =b nên ta có thể làm nh sau:Cách 1: 4x2 -4 x-3=4x2 -6 x+2x-3=(4x2 -6 x)+(2x-3)=2x(2x-3)+(2x-3)=(2x-3)(2x+1)Cách...

19
1,104
7

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử toán 8 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức toan lop 8 bai 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bài 54 trang 25 luyện tập toán 8 bài 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phap bài tập phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 phat huy nang luc cua hoc sinh qua viec ren luyen ky nang phan tich da thuc thanh nhan tu va cac bai toan ung dung một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức sach giai bai tap toan 8 phan tich da thuc thanh nhan tu giai bai tap phan tinh da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phap lop 8 bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu 8 phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 toán lớp 8 phân tích đa thức thành nhân tử cách phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam