QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM

Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ trong các trường đại học địa phương ở việt nam

... dung quản lý đào tạo đại học theo hệ thống tín 1.4.3 Nội dung quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo theo hệ thống tín các trường ... cứu đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 1.1.2 Nghiên cứu quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 1.1.3 Nhận xét chung 15 1.2 Đào tạo đại học theo hệ thống tín 1.2.1 Đào tạo đại học ... Chương 1: Cơ sở lý luận đào tạo quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học - Chương 2: Thực trạng đào tạo quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương ở Việt Nam - Chương 3:...

Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ trong các trường đại học địa phương ở việt nam

... pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ 15 trường đại học địa phương ở Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM 89 3.1 Nguyên tắc đề xuất các giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín các trường đại học địa phương Việt Nam 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý ... (4) Quản lý đội ngũ giảng viên, viên chức quản lý viên chức hành chính; (5) Quản lý sở vật chất tài chính; (6) Quản lý môi trường đào tạo 1.4.3.2 Nội dung quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường...

QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM

... ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương Việt Nam Bao gồm: Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý; Nguyên tắc đảm bảo tính hệ ... bách trường ĐHĐP Việt Nam nói riêng toàn hệ thống GDĐH nước nhà 1.2 Đào tạo đại học theo hệ thống tín 1.2.1 .Đào tạo đại học 20 quản lý 07 trường ĐHĐP (7 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phụ trách đào ... -CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM 2.1 Khái quát trường ĐHĐP khảo sát tổ chức khảo sát thực trạng 2.1.1 Khái quát trường ĐHĐP khảo...

quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại các trường đại ở học địa phương ở Việt Nam

... ĐT theo HTTC (kết hợp quản lý người học theo khoá theo môn học) ;… 1.2.2.2 Đào tạo đại h theo hệ thống t n h Đào tạo đại học theo HTTC phương thức đào tạo cho ph p SV cấp văn tốt nghiệp ĐH theo ... theo HTTC; Q ĐT theo HTTC tr g trƣờ g ĐHĐP - Quản lý đào tạo đại h thực chức quản lý trình đào tạo đại học, quản lý yếu tố chủ đạo: mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo đại học; ... Nam 3.4 Khảo nghiệm thử nghiệm giải pháp QLĐT theo HTTC trường ĐHĐP Việt Nam K t ể v ố tƣợ g g ê ứu K t ể g ê ứu Đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương Việt Nam Đố tƣợ g g ê ứu Các...

Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tạo Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tính tất yếu việc triển khai đào tạo theo tín trường Đại học Đặc điểm đào tạo theo hệ thống tín Những ưu điểm hạn chế đào tạo theo hệ thống ... tài: "Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa " làm đề tài nghiên cứu khoa học luận văn Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống ... trạng quản lý công tác đào tạo theo niên chế học chế tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Đề xuất giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa 5.2 Phạm vi :...

131
2,000
14

XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG TRỊ

... quản lý đào tạo theo kiểu niên chế[4] Trƣờng khó khăn chƣa xây dựng đƣợc hệ thống phần mềm để Quản lý đào tạo theo học chế tín Căn “Qui chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ ... đào tạo theo Hệ thống tín số ngƣời Mỗi trƣờng cần xây dựng Quy chế Đào tạo theo Hệ thống tín trƣờng sở cụ thể hóa “Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo Hệ thống tín chỉ Bộ giáo dục Đào ... trình đào tạo nhiệm vụ cần ƣu tiên đào tạo theo Hệ thống tín 3.8 Thực phân cấp quản lý đào tạo quản lý sinh viên Tập trung việc quản lý điều hành đào tạo phòng Đào tạo yêu cầu đào tạo theo Hệ thống...

Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo d

... đối quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp đổi quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh Giả thuyết khoa học Công tác đào tạo theo ... xuất số giải pháp nhằm đổi quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh 26 CHƯƠNG II THựC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 2ẻl Khái quát trường Đại học ... cứu đề xuất giải pháp đổi quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh Chính vậy, việc nghiên cứu đề xuất số giải pháp đổi quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Vinh quan trọng...

Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

... nghiên cứu Quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội 5.2 Khách thể nghiên cứu Đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội Phạm vi ... dụng lý luận đào tạo theo tín - Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín Trường ... văn Mở đầu Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội...

Đề Tài Thiết Kế Hệ Thống Quản Lý Đào Tạo Theo Hệ Thống Tín Chỉ

... gian, tài cho việc quản lý theo phương pháp thủ công Vì cần phải có hệ thống quản lý hiệu thay cho phương pháp thủ công, vị lẽ chúng em chọn đề tài thiết kế hệ thống “ Quản lý đào tạo theo hệ thống ... dl Dữ liệu ht Hệ thống dt Đào tạo yc Yêu cầu Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình đạo tạo theo hệ thống tín nhiều trường ... đào tạo theo hệ thống tín chỉ Mục tiêu nghiên cứu Đồ án thiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ chế tín Từ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản lý đào tạo theo học chế tín Đối tượng phạm vi...

Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học ở Việt Nam

... HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 2.1 Những khái niệm 2.1.1 Đào tạo theo niên chế, Đào tạo theo niên chế - học phần, Đào tạo theo tín Trong lịch sử Giáo dục đại học Việt Nam, tính ... hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín Chƣơng 2: Cơ sở lý luận thực tiễn hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín Chƣơng 3: Thực trạng chi phí hiệu đào tạo theo niên chế đào tạo theo hệ thống tín ... Giáo dục đại học Việt Nam Chƣơng 4: Một số giải pháp nh m nâng cao hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín Giáo dục đại học Việt Nam CHƢƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO...

Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học ở việt nam (TT)

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 4.1 Căn để đề xuất giải pháp nhằm nâng cao HQKT ĐTTC Có nhi u yếu tố ảnh hưởng đến chi phí đào tạo nói ... Hiệu kinh tế đào tạo theo hệ thống tín giáo dục đại học Việt Nam th c s có tính cấp thiết Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng thể: Tìm kiếm giải pháp nh m nâng cao hiệu đào tạo Giáo dục đại ... TẠO THEO NIÊN CHẾ VÀ ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 3.1 Thông tin, số liệu đầu vào dung cho phân tích chi phí – hiệu hoạt động đào tạo ể th c phân tích chi phí – hiệu quả, ...

QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI QUY TRÌNH ĐÀO TẠO QUA HỆ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG VIỆT NAM

... đẳng hệ quy Quy chế 43/2007/QĐ-BGD&ĐT (15/8/2007) đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín 2.2 Quy chế 25 quy chế sửa đổi Quy chế 04 nhằm giảm bớt "tính niên chế" gia tăng tính tín nhng ... trờng lao động nớc ta Tại Việt nam từ năm 1989 số đặc điểm hệ tín đợc đa vào quy chế đào tạo trờng đại học cao đẳng. Do việc trờng vào hệ tín không hoàn toàn Để hệ tín sớm vào sống xin đợc đa số ... cáo Việc áp dụng hệ tín để triển khai tổ chức trình đào tạo trờng đại học cao đẳng cho phép nâng cao chất lợng đào tạo, giảm giá thành đào tạo tạo điều kiện để sản phẩm đào tạo thích ứng nhanh...

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

... xuất biện pháp quản lý đào tạo theo hướng đảm bảo chất lượng trường Đại học Công đoàn .68 LÊ THANH THUỶ Page CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN ... 37 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN LÊ THANH THUỶ Page 38 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC ... 32 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỞNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN 2.1 Khái quát trường Đại...

Xem thêm