Phương pháp quy nạp với các bài toán phổ thông
Luận văn phương pháp quy nạp với các bài toán phổ thông
... thức phương pháp quy nạp toán học 1.1 Nguồn gốc phương pháp quy nạp toán học 1.2 Quy nạp quy nạp toán học 1.3 Giới thiệu phương pháp quy nạp toán học 1.3.1 Nguyên lí quy ... hơn, tác giả lựa chọn đề tài "Phương pháp quy nạp với toán phổ thông" Cuốn luận văn nhằm đưa nhìn tổng quan phương pháp quy nạp toán học, từ nguyên lý hình thức phương pháp đến tập áp dụng phân môn ... vận dụng lần phương pháp suy luận mẻ, thường gọi phương pháp quy nạp toán học 1.2 Quy nạp quy nạp toán học (Trích tài liệu tham khảo [10]) Quy nạp trình nhận thức quy luật chung cách quan sát...
- 112
- 536
- 3
Phương pháp quy nạp với các bài toán phổ thông
... thức phương pháp quy nạp toán học 1.1 Nguồn gốc phương pháp quy nạp toán học 1.2 Quy nạp quy nạp toán học 1.3 Giới thiệu phương pháp quy nạp toán học 1.3.1 Nguyên lí quy ... 1.4.2 Hình thức quy nạp nhảy bước 1.4.3 Hình thức quy nạp kép Ứng dụng phương pháp quy nạp toán học giải toán 2.1 Phương pháp quy nạp toán học toán số học, đại ... vận dụng lần phương pháp suy luận mẻ, thường gọi phương pháp quy nạp toán học 1.2 Quy nạp quy nạp toán học (Trích tài liệu tham khảo [10]) Quy nạp trình nhận thức quy luật chung cách quan sát...
- 12
- 409
- 0
Phương pháp quy nạp với các bài toán phổ thông.
... thức phương pháp quy nạp toán học 1.1 Nguồn gốc phương pháp quy nạp toán học 1.2 Quy nạp quy nạp toán học 1.3 Giới thiệu phương pháp quy nạp toán học 1.3.1 Nguyên lí quy ... 1.4.2 Hình thức quy nạp nhảy bước 1.4.3 Hình thức quy nạp kép Ứng dụng phương pháp quy nạp toán học giải toán 2.1 Phương pháp quy nạp toán học toán số học, đại ... vận dụng lần phương pháp suy luận mẻ, thường gọi phương pháp quy nạp toán học 1.2 Quy nạp quy nạp toán học (Trích tài liệu tham khảo [10]) Quy nạp trình nhận thức quy luật chung cách quan sát...
- 12
- 432
- 0
Phương pháp quy nạp và phương pháp phản chứng với các bài toán phổ thông
... là: Phương pháp chứng minh quy nạp phương pháp chứng minh phản chứng nào? Chúng ta phải vận dụng hai phương pháp việc giải toán? Luận văn " Phương pháp quy nạp phương pháp phản chứng với toán phổ ... Phương pháp quy nạp Chương tác giả trình bày nguyên lý quy nạp toán học, bước chứng minh quy nạp, số dạng khác nguyên lý quy nạp, vận dụng phương pháp chứng minh quy nạp để giải số toán phổ thông ... nguyên lý quy nạp toán học ta đưa bước chứng minh theo phương pháp quy nạp toán học Chương PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP 1.2.1 Các bước phương pháp chứng minh quy nạp Giả sử khẳng định P (n) xác định với n...
- 83
- 1,444
- 4
Luận văn thạc sĩ toán phương pháp quy nạp trong các bài toán tổ hợp
... tài: Phương pháp quy nạp toán tổ hợp Khi nghiên cứu thực đề tài thân hiểu rõ quy nạp toán học toán tổ hợp Từ có thêm kiến thức để hướng dẫn học sinh học tập tốt môn học Chúng ý định sưu tầm toán ... Thủ thuật gọi quy nạp đồng thời, phương pháp hữu ích để làm cho phép quy nạp mạnh 21 Thang Long University Libraty Chương QUY NẠP VÀ CÁC BÀI TOÁN TỔ HỢP 2.1 Số tập Ta quay lại với toán: Có tất ... GS.TSKH Hà Huy Khoái, luận văn chuyên ngành Toán Đại số với đề tài: Phương pháp quy nạp toán tổ hợp hoàn thành nhận thức tìm hiểu thân tác giả Trong trình nghiên cứu thực luận văn, tác giả kế thừa...
- 57
- 643
- 0
PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ VỚI CÁC BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ pot
... cầu “tìm điều kiện để phương trình có nghiệm “ cần tìm miền giá trị hàm f(x) phương pháp hàm số sử dụng bất đẳng thức +Nếu với yêu cầu “tìm điều kiện để phương trình có k nghiệm “ thông thường ... ) phương trình : y đến khảo sát hàm vế trái chứng minh hàm đồng biến (0;+∞) Bài Tìm m để phương trình có nghiệm a, + x + − x − + 2x − x = m b, x + 1− x + x + 1− x = m Bài Tìm m để phương trình ... khảo sát biến thiên hàm f(x) Bài viết điều chưa làm “ , gặp dạng toán nào” sử dụng phương pháp , mong bạn trao đổi để viết tốt BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài Tìm m để phương trình sau có x + x + − x − x...
- 3
- 1,127
- 10
Lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông tt
... Khai thác lý thuyết đồ thị vào giải toán trung học phổ thông 2.1 Quy trình chuyển đổi từ toán thông thường sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 2.2 Bài toán liên ... Mục lục Mở đầu Lý 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 thuyết đồ thị Các khái niệm Bậc đồ thị Xích, chu trình, đường, vòng Đồ thị liên thông Sắc số đồ thị tô màu ... toán liên quan đến đồ thị có hướng 2.3 Bài toán liên quan đến đồ thị màu 2.4 Bài toán có liên quan đến bậc cạnh đồ thị 2.5 Bài toán liên quan đến...
- 3
- 954
- 13
Lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông
... chuyển đổi từ toán thông thường sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị Với dạng toán cách giải thông thường biết vận dụng lý thuyết đồ thị để giải toán Để sử dụng kiến thức lý thuyết đồ thị để giải công ... văn : Lý thuyết đồ thị với toán trung học phổ thông nghiên cứu cấu trúc toán biểu diễn đồ thị, đưa phương pháp nhận dạng toán phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán Đồng thời ... ngôn ngữ lý thuyết đồ thị Sau đưa dấu hiệu nhận dạng toán vận dụng lý thuyết đồ thị để giải III Dấu hiệu chung Không phải toán ta vận dụng lý thuyết đồ thị để giải Để vận dụng lý thuyết đồ thị tùy...
- 73
- 1,604
- 7
Đề tài lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông
... liên thông với a đồ thị G Đồ thị G có tập đỉnh Ca gọi thành phần liên thông đồ thị G Ví dụ 1.6 Cho đồ thị G có bốn thành phần liên thông: Các đồ thị G1 , G3 , G4 liên thông Đồ thị G2 liên thông ... (Y × Y ) V = (X × X)/E Đồ thị G1 (Y, F ) gọi đồ thị con, G2 (X, H) đồ thị phận đồ thị G(X, E) Đồ thị G (X, V ) gọi đồ thị bù đồ thị G(X, E) Đồ thị có hướng G(X, E) gọi đồ thị đối xứng ∀x, y ∈ X, ... lượng hữu hạn Đồ thị (đa đồ thị) G = (X, E) gọi vô hạn, số đỉnh vô hạn Đồ thị (đa đồ thị) với số cạnh thuộc đỉnh hữu hạn gọi đồ thị (đa đồ thị) hữu hạn địa phương Một đồ thị hay đa đồ thị hữu hạn...
- 92
- 325
- 1
LÝ THUYẾT đồ THỊ với các bài TOÁN PHỔ THÔNG
... toán lập luận cách giải mắt lý thuyết đồ thị Ngoài phần mở đầu kết luận luận văn gồm chương: Chương Đại cương đồ thị Chương Một số toán đồ thị Chương Ứng dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán phổ ... định trong, số ổn định Bài toán 3.5.1 ([4 ]Lý thuyết đồ thị với toán không mẫu mực) Trên bàn cờ 8X8 đặt tối đa mã để chúng không ăn lẫn Bài toán 3.5.2 ([4 ]Lý thuyết đồ thị với toán không mẫu mực) ... Chương Ứng dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán phổ thông 3.1 Quy trình giải toán phương pháp đồ thị Để giải toán T phương pháp đồ thị ta cần thực hai bước sau: 3.1.1 Xây dựng đồ thị G mô tả quan...
- 30
- 635
- 2
Lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông
... (Y × Y ) V = (X × X)/E Đồ thị G1 (Y, F ) gọi đồ thị con, G2 (X, H) đồ thị phận đồ thị G(X, E) Đồ thị G (X, V ) gọi đồ thị bù đồ thị G(X, E) Đồ thị có hướng G(X, E) gọi đồ thị đối xứng ∀x, y ∈ X, ... lượng hữu hạn Đồ thị (đa đồ thị) G = (X, E) gọi vô hạn, số đỉnh vô hạn Đồ thị (đa đồ thị) với số cạnh thuộc đỉnh hữu hạn gọi đồ thị (đa đồ thị) hữu hạn địa phương Một đồ thị hay đa đồ thị hữu hạn ... toán lập luận cách giải mắt lý thuyết đồ thị Ngoài phần mở đầu kết luận luận văn gồm chương: Chương Đại cương đồ thị Chương Một số toán đồ thị Chương Ứng dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán phổ...
- 11
- 483
- 0
Luận văn lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông
... 3.4 Bài toán v tô màu đ th 3.5 Bài toán liên quan đ n s n đ nh trong, s n đ nh 3.6 Bài toán liên quan đ n đư ng 3.6.1 Bài toán tìm đư ng mê cung 3.6.2 Bài toán ... th G chu trình liên thông Do G m t Đ nh lý đư c ch ng minh 32 Chương M t s toán đ th b n 2.1 2.1.1 Bài toán v đư ng Đư ng Euler - Chu trình Euler 2.1.1.1 Bài toán m đ u : Bài toán c u K¨ onigsberg: ... c t d y h c toán ph thông Tuy nhiên, vi c d y h c chuyên đ t n t i m t s khó khăn nh ng lý khác M t lý s m i m , đ c đáo khó c a ch đ ki n th c Lu n văn "Lý thuy t đ th v i toán ph thông" đưa...
- 96
- 313
- 0
Nghiên cứu thực nghiệm một phương pháp chia miền giải các bài toán với điều kiện biên hỗn hợp trong miền hình học phức tạp. potx
... u a o e e a a ph´ u u c´c phu.o.ng ph´p chia miˆn kh´c (xem, ch˘ng han [ 2, 5]) M´.i dˆy ’ ` a e a a o a nghiˆn c´ a e u ` xuˆ t mˆt phu.o.ng ph´p chia miˆn m´.i du.a trˆn viˆc t´ lai gi´ tri ... tu.o.ng cua phu.o.ng ph´p , du.´.i dˆy ch´ng tˆi mˆ ta phu.o.ng ph´p chia e ˜ ınh ´ ’ u o o ’ ` ` n giai b`i to´n (1), (2) miˆn du.o.c chia th`nh miˆn v` v´.i biˆn chung Γ ` ’ a a a e a o e miˆ e e ... tu o a o a ` e a ınh a o `.ng ho.p miˆn cua b`i to´n du.o.c chia th`nh n + miˆn v´.i c´c biˆn chung ` ` e ’ a a a e e o a Trong tru o o.ng ph´p l˘p (3)-(5) s˜ du.o.c ´p dung dˆ hiˆu chınh...
- 14
- 617
- 1
phương pháp nhánh cận và các bài toán tối ưu
... tối ưu dẫn đến thuật toán nhánh cận 3.2 Thuật toán nhánh cận 3.2.1 Ý tưởng: Sử dụng thuật toán quay lui dùng hàm cận dưới” g để loại bớt phương án phương án tối ưu - Xét phương án hoàn chỉnh ... j , } tập phương án i 1 Bài toán đóng thùng phát biểu dạng toán tối ưu sau: Tìm {f(x)=m| x D } Các thuật toán duyệt 3.1 Thuật toán duyệt toàn Dùng thuật toán liệt kê, duyệt tất phương án xảy ... phương án So sánh giá trị hàm mục tiêu để tìm phương án tối ưu Nếu số phương án qúa nhiều thuật toán thực thi chậm chấp nhận Ta cần tận dụng thông tin tìm để loại bỏ bớt phương án không tối ưu...
- 11
- 8,885
- 25
Từ khóa: lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thôngphương pháp mới giải nhanh các bài toán hóa họcphương pháp hàm lặp trong các bài toán về dãy sốphương pháp tích phân trong các bài toán vật lýphương pháp lương giác hóa các bài toánphương pháp vét cạn giải các bài toán cấu hình tổ hợp và tối ưu tổ hợpvận dụng phương pháp lte vào giải các bài toán số học§7 phương pháp dạy học giải các bài toán về đo đại lượngphương pháp đối ngẫu trong các bài toán biến phân khôi phục tín hiệuứng dụng mạng ngữ nghĩa để giải các bài toán phổ thôngcác bài tập về phương pháp quy nạp toán họccác bài toán về phương pháp quy nạp toán họccác bài toán về phương pháp quy nạp haybài tập phương pháp quy nạp toán học lớp 11bài tập phương pháp quy nạp toán học 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP