0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... “ Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp chủ yếu để phát triển đội ngũ giáo viên trường ... phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát ... thi để phát triển nâng cao chấtlượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông áp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông việc...
  • 8
  • 357
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... “ Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp chủ yếu để phát triển đội ngũ giáo viên trường ... phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát ... thi để phát triển nâng cao chấtlượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông áp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông việc...
  • 119
  • 602
  • 0
Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... trưởng quản hoạt động dạy học thông qua tổ trưởng chuyên môn, quản hoạt động giáo dục thông qua giáo viên chủ nhiệm lực lượng giáo dục nhà trường Như vậy, quản hoạt động chủ nhiệm chất quản ... cán quản hoạt động chủ nhiệm lớp giáo viên chủ nhiệm Đánh giá nhà quản hoạt động giáo viên chủ nhiệm lớp lĩnh vực nội dung, hình thức, hiệu quả, thuận lợi, khó khăn hoạt động chủ nhiệm lớp ... lệch không giáo viên chủ nhiệm phát hiện, uôn nắn kịp thời Thực tế tỉnh Bắc Ninh hiệu trưởng trường THPT có đổi định quản hoạt động chủ nhiệm lớp, song để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục lúng túng,...
  • 112
  • 564
  • 2
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức của hiệu trưởng Trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên

Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức của hiệu trưởng Trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên

... hoạch-tài chính- Sở Giáo dục) 2.2 Thực trạng đạo đức GDĐĐ học sinh THPT tỉnh H-ng Yên 2.2.1 Nhận thức học sinh THPT vai trò đạo đức Để hiểu đ-ợc suy nghĩ em vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức tr-ng cầu ... nghĩ, cách làm ng-ời dân nh- nhà Giáo dục quyền địa ph-ơng H-ng Yên 2.1.3 Giáo dục THPT * Đội ngũ cán giáo viên 32 Cán giáo viên bậc THPT đ-ợc đào tạo chuẩn hoá chiếm tỷ lệ cao, đến toàn tỉnh ... Kế hoạch-tài chính- Sở Giáo dục) Số học sinh công lập ngày tăng đặc biệt năm gần Đến năm học 2006-2007 học sinh THPT công lập chiếm khoảng 25% tổng số học sinh THPT toàn tỉnh Tỉ lệ l-u ban có...
  • 106
  • 575
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẮC NINH

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẮC NINH

... sở luận quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT Chương 2: Thực trạng quản dạy học môn Ngữ văn trường THPT tỉnh Bắc Ninh Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy môn Ngữ văn trường ... cứu sở luận quản dạy học môn trường THPT 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT tỉnh Bắc Ninh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ ... trình quản dạy học môn trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT tỉnh Bắc Ninh Giả thuyết khoa học: Quản dạy học môn Ngữ văn trường...
  • 25
  • 898
  • 5
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức của hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên

Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức của hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên

... xác lập biện pháp quản giáo dục đạo đức Hiệu trưởng trường trung học phổ thông Chương : Thực trạng công tác quản giáo dục đạo đức Hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương ... sát thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên, đề xuất biện pháp quản hiệu trưởng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông, đáp ứng ... đạo đức học sinh trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên 5.3 Đề xuất biện pháp quản hiệu trưởng nhằm tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Phƣơng pháp...
  • 12
  • 178
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... Bi toỏn 1: Cho hinh lõ p phng ABCD A' B' C ' D' cnh a Chn h trc to nh hỡnh 1) Gi I l trung im A' C J l trung iờ m A B ' Chng minh AJ A' I 2) Gi G l trng tõm ca B A C Chng minh iờ m B ' ... gii cỏc bi toỏn thit din ca hỡnh khụng gian chng trỡnh hỡnh hc 11 THPT- Lun thc s ca Nguyn Tin Trung, HSPHN nm 2006, Rốn luyn k nng gii toỏn v ng thng v mt phng khụng gian, quan h song song cho ... qu thit thc ging dy v tip thu kin thc trờn lp, nhng cha cú cụng trỡnh no cp n ny Vỡ vy, tỏc gi trung i sõu nghiờn cu v nhng k nng c bn v cn thit gii quyt bi toỏn chng Phng phỏp to khụng gian,...
  • 14
  • 756
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông phù cừ, tỉnh hưng yên

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông phù cừ, tỉnh hưng yên

... việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên Chƣơng 3: Biện pháp phát triển ... 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÙ CỪ, TỈNH HƢNG YÊN 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 3.1.1 Nguyên tắc kế thừa phát triển 3.1.2 Nguyên tắc tính phù ... triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Các...
  • 24
  • 719
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... trờn a bn thnh ph Nam nh c th hin biu sau: Tỷ lệ đào tạo chuẩn o to chunTP Nam T l hoá GVTHPT hoỏ NGV THPT Định ( học năm 2006 - 2007) trờn a bn TP Nam nh (Nm hc 2006 2007) Trên chuẩn Đạt chuẩn ... Thnh ph Nam nh l trung tõm kinh t, chớnh tr, hoỏ, hnh chớnh ca tnh Nam nh 2.1.2 Dõn s v ngun nhõn lc Theo kt qu iu tra, Nam nh l tnh cú dõn s ụng v lc lng lao ng khỏ ln Riờng thnh ph Nam nh cú ... thnh ph Nam nh 2.1.1 V trớ a lý v iu kin t nhiờn Thnh ph Nam nh - Tnh Nam nh l mt ụ th thuc ng bng Sụng Hng, phớa ụng giỏp tnh Thỏi Bỡnh v huyn Nam Trc; phớa tõy giỏp huyn: M Lc, V Bn; phớa nam giỏp...
  • 17
  • 687
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên

... việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát triển ... 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÙ CỪ, TỈNH HƯNG YÊN 83 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 3.1.1 Nguyên tắc kế thừa phát triển ... triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên 13 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Các...
  • 121
  • 693
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... 41,2 45,1 (Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nam Định) 37 Trong năm qua toàn ngành giữ vững quy mô giáo dục Công tác giáo dục t- t-ởng, trị, đạo đức cho học sinh đ-ợc tr-ờng học triển khai tích cực, ... tin học ĐNGV tr-ờng THPT địa bàn thành phố Nam Định có tỷ lệ thấp, không đồng tr-ờng - Qua cho thấy ĐNGV gặp nhiều khó khăn việc đổi ph-ơng pháp dạy học theo h-ớng tiếp cận với ph-ơng tiện dạy học ... Giáo dục Đào tạo việc h-ớng dẫn số điều Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập; Trong năm học 2005-2006 Sở GD-ĐT tỉnh Nam Định tiến hành đánh giá xếp loại, giáo...
  • 104
  • 642
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... trng trung hc ph thụng v i ng giỏo viờn cỏc trng trung hc ph thụng huyn Tin Hi, tnh Thỏi Bỡnh 2.2.1 Thc trng cỏc trng trung hc ph thụng huyn Tin Hi 2.2.2 Thc trng i ng giỏo viờn cỏc trng trung ... ngang bng vi cỏc nc khu vc 1.4 Cỏc c trng ca trng trung hc ph thụng xó hi hin i 1.4.1 Trng trung hc ph thụng 1.4.1.1 Chc nng nhim v cua trng trung hoc ph thụng Mc tiờu ca giỏo dc ph thụng l giỳp ... thụng vo dy hc v qun lý dy hc 23 1.4.1.2 Vai trũ cua trng trung hoc ph thụng Trng THPT l c s giỏo dc ca cp trung hc, cp hc ni tip cp trung hc c s ca h thng giỏo dc quc dõn nhm hon chnh hc ph...
  • 113
  • 540
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổingày

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổingày

... việc phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu dạy học buổi/ngày Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ ... có tính khả thi để phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu dạy học buổi/ngày Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu dạy học buổi/ngày nhằm ... giáo viên tiểu học vừa phát triển tập thể giáo viên vừa phát triển phẩm chất lực cá nhân để đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học 1.5.3 Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên Việc phát triển...
  • 122
  • 1,094
  • 6
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... phần phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Nam Định chọn đề tài: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay ... đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường ... triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất triển khai đồng biện pháp khả thi để phát triển đội ngũ giáo...
  • 13
  • 212
  • 0
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ thông tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ thông tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 3: Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông tỉnh Hưng ... trạng đội ngũ công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên; 5.3 Đề xuất số giải pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên Giới ... ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên Giả thuyết khoa học Công tác quản...
  • 115
  • 803
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yênthực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yênthực trạng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên từ năm 2008 đến 2013cơ sở lý luận của việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh hưng yênbiện pháp quản lý hoạt động gdhn trong các trường trung học phổ thông ở thành phố điện biên phủbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện naybiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi ngàycơ sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thôngthực trạng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện tiền hảiđánh giá chung về thực trạng trường và đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bìnhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãibiện pháp quản lý các hoạt động ngoài giờ học trên lớp của học sinh bán trú dân nuôi ở các trường trung học phổ thông tỉnh tuyên quangquản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện tiên yên tỉnh quảng ninhthực trạng quản lý các hoạt động ngoài giờ học trên lớp đối với học sinh bán trú dân nuôi tại các trường trung học phổ thông tỉnh tuyên quangthực tiển về quản lý giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái bìnhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ