Tài liệu tập huấn hiệu trưởng trường trung học với vấn đề giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống và giao tiếp ứng xử trong quản lí phần 2
Hiệu trưởng với giáo dục giá trị sống kỹ năng sống và giao tiếp ứng xử trong quản lí
... 39 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIAO TIẾP ỨNG XỬ TRONG QUẢN LÍ IV Giáo dục giá trò sống 44 Phân biệt giá trò với chuẩn mực 44 Con đường giáo dục ... tình quản lí giáo dục 109 II Kó giao tiếp hiệu quản lí giáo dục 109 Phiếu tự đánh giá kó giao tiếp quản lí Hiệu trưởng trường trung học 110 III Giao tiếp ứng xử tình - chất quản lí giáo dục 114 ... TRUNG HỌC VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIAO TIẾP ỨNG XỬ TRONG QUẢN LÍ Nhóm tác giả xin trân trọng cảm ơn Cục Nhà giáo Cán quản lí sở giáo dục Hợp phần Quản lí giáo dục, Tổ...
- 150
- 874
- 25
Kĩ năng giao tiếp ứng xử trong quản lí trường học
...
- 11
- 1,187
- 0
tai lieu tap huan hieu truong 2009-quan li dieu hanh
... động trường học Tài li u tăng cường lực quản lý trường học 12 Chương 1: CÁCH SỬ DỤNG TÀI LI U VÀ CÁC THUẬT NGỮ Cách sử dụng tài li u Đọc kỹ mục lục để nắm rõ nội dung tài li u Nhớ ý nghĩa ... li n quan tới lỗi Kết thúc li n kết trung gian Sự kiện trung gian có li n quan tới yêu cầu chuẩn mực Sự kiện trung gian có li n kết tới kiện khác Sự kiện trung gian có li n quan tới nhiều sư kiện ... cấp số li u a.1.13.6 Tập hợp lập kết a.1.13.7 Ký duyệt a.1.1 Quy trình văn Gửi 50 Các phận trường cần cung cấp số li u Nếu có SMIS, bước thông báo phận cập nhật số li u Các phận thu thập số li u...
- 194
- 868
- 0
Kỹ năng giao tiếp ứng xử trong quản lý trường học
... khóa học, học viên có thể: Sau kết thúc khóa học, học viên có thể: Trình bày số khái niệm bản: Giao tiếp, Trình bày số khái niệm bản: Giao tiếp, ứng xử, tình huống, tình q/lí g/dục, ứng xử, ... QLGD Một số vấn đề lí luận giao tiếp, ứng xử QLGD Vận dụng ứng xử tình QLGD MỘT SỐ KHÁI NIỆM a) Giao tiếp: - tiếp xúc, trao đổi thông tin với - Trong TLH: GT mối q/hệ, tiếp xúc người với người, ... với Trong giao tiếp, ba mặt biện chứng với nhau, là: nhận thức, thái độ cảm xúc tương tác đ/điểm: mang tính cá nhân, tính XH • Các loại giao tiếp: - Giao tiếp thức không thức - Giao tiếp trực tiếp...
- 26
- 4,106
- 14
Tài Liệu Tập Huấn Tổ Trưởng Chuyên Môn Trong Trường Trung Học Cơ Sở, Trung Học Phổ Thông
... nhiều cấp học gồm: - Trường tiểu học trung học sở - Trường trung học sở trung học phổ thông - Trường tiểu học, trung học sở trung học phổ thông * Các trường chuyên biệt gồm: - Trường phổ thông dân ... chuyên môn trường trung học Chuyên đề 4: Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn Chuyên đề 2: Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý hoạt động dạy học trường trung học Chuyên đề 3: Tổ trưởng chuyên môn ... tác tổ trưởng chuyên môn trường THCS, THPT Thực Kế hoạch trên, Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai tổ chức xây dựng tài liệu tập huấn với tiêu đề: Tài liệu tập huấn tổ trưởng chuyên môn trường trung...
- 138
- 453
- 1
Tai lieu tap huan moi truong cho GV cot can cac tinh
... tra cũ Câu :Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm ? Câu 3: Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm Do chiến tranh Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm Do chặt ... chặt phá rừng trái phép Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm Do cháy rừng Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm Do phá rừng làm nương rẫy Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm Do phá rừng để làm ... trò rừng Cung cấp lâm sản cho gia đình, công sở, nguyên liệu sản xuất, công cụ sản xuất, xuất Vai trò rừng Nghiên cứu khoa học, sinh hoạt văn hoá I Kiểm tra cũ Câu 2: Em cho biết tình hình rừng...
- 29
- 338
- 0
Tài liệu tập huấn tổ trưởng chuyên môn 2011
... công tác tổ trưởng chuyên môn trường THCS, THPT Thực Kế hoạch trên, Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai tổ chức xây dựng tài liệu tập huấn với tiêu đề: Tài liệu tập huấn tổ trưởng chuyên môn trường ... phổ thông Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý dạy học Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tổ trưởng chuyên môn Chuyên đề Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý phát triển chuyên môn nghiệp ... kế hoạch tổ chuyên môn Chuyên đề 2: Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý hoạt động dạy học trường trung học Chuyên đề 3: Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý phát triển chuyên môn, nghiệp...
- 198
- 1,116
- 5
Tài liệu tập huấn tổ trưởng
... bình phơng khoảng cách hai điện tích D tỉ lệ nghịch với khoảng cách hai điện tích 1.5 Tổng điện tích dơng tổng điện tích âm cm khí Hiđrô điều kiện tiêu chuẩn là: A 4,3.103 (C) - 4,3.103 (C) B ... prôton +1,6.10-19 (C), điện tích êlectron -1,6.10 -19 (C) Từ ta tính đợc tổng điện tích dơng (cm3) khí hiđrô 8,6 (C) tổng điện tích âm - 8,6 (C) 1.6 Chọn: C q1q Hớng dẫn: áp dụng công thức F ... Phát biểu sau không đúng? A Đối với vật liệu siêu dẫn, để có dòng điện chạy mạch ta phải trì hiệu điện mạch B Điện trở vật siêu dẫn không C Đối với vật liệu siêu dẫn, có khả tự trì dòng điện mạch...
- 196
- 403
- 0
Tài liệu tập huấn Tổ trưởng chuyên môn.
... trit H Chớ Minh, NXB Vn hoỏ - Thụng tin H ni,1999 - 40 - CHUYấN NHữNG VấN Đề CHUNG Về QUảN Lý Tổ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯờNG TRUNG HọC I MC TIấU Mc tiờu chung: Nõng cao hiu bit cho TTCM v lónh o,...
- 167
- 678
- 4
TAP HUAN HIEU TRUONG NAM HOC 08-09(sgd-dt NAM DINH).
... - 2008 Khối Môn Khối Khối Khối Khối Hà Nội (%) Nam Định (%) Hà Nội (%) Nam Định (%) Hà Nội (%) Nam Định (%) Hà Nội (%) Nam Định (%) Hà Nội (%) Nam Định (%) G 65,56 55,74 61,34 37,65 57,90 36,57 ... Thái TP Nam Định 10 Yên Trị A ý Yên Lộc Hạ TP Nam Định 11 Yên Trị B ý Yên Nguyễn Viết Xuân TP Nam Định 12 Yên Lộc B ý Yên Trần Văn lan TP Nam Định 13 Hải Phong Hải Hậu Lê Hồng Sơn TP Nam Định ... Mức độ II là: ý Yên, Nghĩa Hưng, TP Nam Định, Giao Thủy; đơn vị có nhiều trường đạt chuẩn Xanh Sạch - Đẹp An toàn là: Giao Thủy, TP Nam Định, Nghĩa Hưng, Nam Trực Tổng hợp số trường đạt chuẩn...
- 68
- 428
- 0
TAP HUAN HIEU TRUONG TIEU HOC - NAM 2009-2010
... viết chữ Đúng Đẹp giáo viên học sinh trường tiểu học tỉnh * Hoạt động giáo dục Văn - Thể - Mỹ - Vệ sinh môi trường - ATGT Đẩy mạnh hoạt động giáo dục môi trường giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ... chuẩn chuẩn QG Mức độ II từ đến trường đạt chuẩn chuẩn Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn VI Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục - Tiếp tục đạo đổi phương pháp dạy học, không đọc chép, ... Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Căn với kế hoạch phối hợp Sở GD-ĐT với Sở Văn hoá-Thể thao-Du lịch, Tỉnh Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh Phòng GD tổ chức...
- 21
- 311
- 0
TAP HUAN HIEU TRUONG TIEU HOC - 5-8-2009
... 3.1.1 Học lực môn: - HLM.KI điểm KTĐK.CKI; - HLM.N KTĐK.CN 3.1.2 Xếp loại học lực môn: - Loại Giỏi: học lực môn đạt điểm 9, điểm 10; - Loại Khá: học lực môn đạt điểm 7, điểm 8; - Loại Trung bình: ... với thời gian kiểm tra - Góp phần đánh giá khách quan trình độ HS b) Tiêu chí đề kiểm tra định kì - Nội dung không nằm chương trình - Nội dung rải chương trình học sinh học - Có nhiều câu hỏi đề, ... định kì - Nội dung bao quát chương trình học sinh học - Đảm bảo mục tiêu dạy học; bám sát chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ mức độ quy định CT cấp Tiểu học - Đảm bảo tính xác, khoa học - Phù...
- 31
- 406
- 0
Từ khóa: tài liệu huấn luyện văn hoá giao tiếp ứng xử nơi công sởgiao tiếp ứng xử trong nhà trườngkỹ năng giao tiếp ứng xử trong nhà trườngkỹ năng giao tiếp ứng xử trong trường họctài liệu tập huấn giáo viên cốt cán hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học cơ sởtài liệu tập huấn y tế trường họctài liệu tập huấn công tác y tế trường họctài liệu tập huấn giáo dục môi trường biển đảotài liệu tập huấn phát triển chuyên môn giáo viên trường thpt chuyên môn sinhtài liệu tâp huấn vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm nontài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lítài liệu tập huấn giáo dục môi trườngtài liệu tập huấn giáo dục bảo vệ môi trườngtài liệu tập huấn bảo vệ môi trườngtài liệu bồi dưỡng hiệu trưởngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ