... họctập của họcsinhtheođịnh
hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trìnhpháttriển Giáo dục
Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Hướng dẫn dạyhọc và kiểmtrađánhgiá ... bộ.
1. Địnhhướng đổi mới kiểm tra, đánhgiá hoạt động họctập của họcsinh
Xu hướng đổi mới kiểmtrađánhgiá kết quảhọctập của họcsinhtập trung vào các
hướng sau:
(i) Chuyển từ chủ yếu đánh ... trađánhgiátheođịnh
hướng nănglực để phục vụ trong đợt tậphuấn cán bộ quản lý, giáo viên về đổi mới
KTĐG theođịnhhướngpháttriểnnănglựchọcsinhtrường trung học.
Tài liệu biên soạn...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS
VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT
TÀI LIỆUTẬPHUẤN
KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTRONGQUÁTRÌNHDẠYHỌC THEO
ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCHỌCSINH TRONG
TRƯỜNG ... PPDH, KTĐG ở trường THCS.
Phần thứ hai: Dạyhọctheođịnhhướngnănglực của môn học.
Phần ba: Kiểmtrađánhgiátheođịnhhướngnănglực của môn học.
Phần thứ tư: Tổ chức thực hiện tậphuấn đổi ... bộ
phương pháp dạyhọc và kiểmtrađánh giá.
- Một số giáo viên đã vận dụng được các phương pháp dạy học, kiểmtrađánh giá
tích cực trongdạy học; kĩ năng sử dụng thiết bị dạyhọc và ứng dụng...
... Tiểu học;
+ Kiểm tra, đánhgiá kết quảhọctập của họcsinh tiểu họctheo Chuẩn kiến
thức, kĩ năng chương trình .
Phần 2 : Kiểm tra, đánhgiá kết quảhọctập các mônhọc
A. Các mônhọcđánh ... thức kiểm tra, đánhgiá kết quảhọctậpmôn Toán
1. Môn Toán ở tiểu học là một trong bốn mônhọcđánhgiá bằng điểm số (cùng
với các môn Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và Địa lí) . Các mônhọcđánh ...
thức đánhgiá khác.
3. Môn Tiếng Việt được đánhgiá bằng điểm kết hợp với nhận xét của
GV.
II. QUY ĐỊNH VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢHỌCTẬPMÔN TIẾNG VIỆT
Quy định về kiểm tra, đánhgiá môn...
... Trung học phối hợp với Chương trìnhphát triển
Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạyhọc và kiểmtrađánhgiátheo định
hướngpháttriểnnănglựchọcsinh để phục vụ trong đợt tậphuấn ... đánhgiá trong
giáo dục trung học cơ sở theođịnhhướng tiếp cận năng lực.
Phần thứ hai: Dạyhọctheođịnhhướngnăng lực.
Phần thứ ba: Kiểmtrađánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnăng lực.
Phần ... nặng về kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, đánh
giánănglực vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề, coi trọng cả kiểmtrađánhgiá kết
quả họctập với kiểmtrađánhgiátrongquátrìnhhọctập để...
... Trung học phối hợp với Chương trìnhphát triển
Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạyhọc và kiểmtrađánhgiátheo định
hướngpháttriểnnănglựchọcsinh để phục vụ trong đợt tậphuấn ... đánhgiá trong
giáo dục trung học phổ thông theođịnhhướng tiếp cận năng lực.
Phần thứ hai: Dạyhọctheođịnhhướngnăng lực.
Phần thứ ba: Kiểmtrađánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnăng lực.
Phần ... kế hoạch giáo dục,
Trong đánhgiá thành tích họctập của họcsinh không chỉ đánhgiá kết quả mà
chú ý cả quátrìnhhọc tập. Đánhgiá thành tích họctậptheo quan điểm pháttriển năng
lực không...
... dạyhọc ,kiểm tra, đánhgiátrong giáo
dục trung học phổ thông theođịnhhướng tiếp cận năng lực.
Phần thứ hai: Dạyhọctheođịnhhướngnăng lực.
Phần ba: Kiểm tra, đánhgiátheođịnhhướngnăng ... dục Trung học phối hợp với Chương trìnhpháttriển GDTrH
tổ chức biên soạn tài liệu: Kiểm tra, đánhgiátrongquátrìnhdạyhọctheođịnh hướng
pháttriểnnănglựchọcsinhtrường trung học phổ ... thức kiểm tra, đánh
giátheođịnhhướngnănglực
102
3.2. Các phương pháp và hình thức kiểm tra, đánhgiátheođịnhhướng
năng lực 113
3.3. Hướng dẫn biên soạn câu hỏi/bài tậpkiểm tra, đánh giá...
... CHƯƠNG TRÌNHPHÁT TRIỂN
GIÁO DỤC TRUNG HỌC
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GV VỀ DẠYHỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT
QUẢ HỌCTẬP CỦA HỌCSINHTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNG LỰC
MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC ... trađánhgiá trong
giáo dục trung học phổ thông theođịnhhướng tiếp cận năng lực
Phần thứ hai: Dạyhọctheođịnhhướngnăng lực.
Phần thứ ba: Kiểmtrađánhgiátheođịnhhướngnăng lực.
Phần thứ ... dục Trung học phối hợp với Chương trìnhpháttriển Giáo dục
Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Hướng dẫn dạyhọc và kiểmtrađánhgiátheo định
hướngnănglực để phục vụ trong đợt tậphuấn cán...
... những quyết định
sư phạm giúp HS họctập ngày càng tiến bộ.
1. Đánhgiátheonănglực
Theo quan điểm pháttriểnnăng lực, việc đánhgiá kết quảhọctập không lấy
việc kiểmtra khả năngtái hiện ... bản của chương trìnhđịnhhướng
nội dung và chương trìnhđịnhhướngnăng lực:
Chương trìnhđịnhhướng nội dung Chương trìnhđịnhhướngnăng lực
Mục tiêu
giáo dục
Mục tiêu dạyhọc được mô tả ... thức, kĩ năng để
định hướngquátrìnhdạy học, kiểmtrađánhgiá của GV.
Khác với việc tổ chức hoạt động dạy học, các công cụ đánhgiá cần chỉ rõ thành
tố của nănglực cần đánhgiá và xây...
... đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglực 61
2. Phương pháp và hình thức kiểm tra, đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglực 63
2.1. Đánhgiá kết quả và đánhgiáquátrình 63
2.2. Đánhgiá ... phương pháp dạyhọc 29
V. ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢHỌCTẬP CỦA HỌCSINH 34
1. Đánhgiátheonănglực 34
2. Địnhhướng đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quảhọctập của HS 36
3. Địnhhướng xây ... bài tậpđánhgiánănglực HS 38
Phần II 45
DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰC 45
1. Xác định các nănglực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn Vật lí cấp THPT 45
1.1. Dạyhọcđịnh hướng...
... TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNHPHÁT TRIỂN
GIÁO DỤC TRUNG HỌC
TÀI LIỆUTẬP HUẤN
KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTRONGQUÁTRÌNHDẠYHỌC
THEO ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCHỌCSINH
TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC ... dung, dạyhọcđịnhhướngnănglựcđịnhhướng mạnh
hơn đến họcsinh và các tiền học tập.
Chương trìnhdạyhọcđịnhhướngnănglực được xây dựng trên cơ sở chuẩn nănglực của
môn học. Nănglực chủ ... bản giữa đánhgiánănglực người học và
đánh giá kiến thức, kỹ năng của người học như sau:
Tiêu chí ĐánhgiánănglựcĐánhgiá kiến thức, kỹ năng
32
THEO ĐỊNHHƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC
Giáo dục...
...
46
Phn II
DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNG LỰC
DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNG LỰCDẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNG LỰC
DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNGLỰC
2.1. Xác ñịnh các nănglực chung cốt lõi ... chuyên biệt của mônhọc 51
Phần III. KIỂMTRAĐÁNHGIÁTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNGLỰC 101
3.1. Khái niệm về kiểm tra, ñánh giátheo ñịnh hướngnănglực 101
3.2. Qui trìnhkiểmtra ñánh giá 105
3.3. ... CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC
PHỔ THÔNG 12
III. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC 25
IV. ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢHỌCTẬP CỦA HỌC
SINH 31
Phần II. DẠYHỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNG LỰC...
... HUẤN
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ
KẾT QUẢHỌCTẬP NGỮ VĂN THEO
KẾT QUẢHỌCTẬP NGỮ VĂN THEO
ĐỊNH HƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNG LỰC
ĐỊNH HƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNG LỰC
Chí ... pháp dạyhọc Ngữ văn
theo địnhhướng tiếp cận nănglực cho học
sinh
- Đổi mới KTĐG trongmônhọc Ngữ văn
theo địnhhướng tiếp cận nănglực cho học
sinh
*MỤC TIÊU TẬP HUẤN
*MỤC TIÊU TẬP HUẤN
- ... tác.
4, Nănglực tự quản bản thân.
5, Nănglực giao tiếp Tiếng Việt.
6, Nănglực thưởng thức văn học/ Cảm thụ thẩm mĩ.
IV, Dạyhọc ngữ văn theohướngphát
triển nănglực cho học sinh.
ĐỔI MỚI DẠY HỌC...