0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

Xây dựng học liệu E-learning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học

Xây dựng học liệu Elearning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học

Xây dựng học liệu Elearning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học

... E-learning cần đáp ứng nhu cầu học tập phát triển chuyên môn giáo viên tiểu học nhƣ phù hợp với đặc điểm nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Khai thác học liệu E-learning học tập phát triển chuyên môn ... dạy học; thực trạng học liệu, nhƣ thiết kế xây dựng khai thác sử dụng học liệu E-learning để tự học tự bồi dƣỡng giáo viên tiểu học; đánh giá nhu cầu giáo viên tiểu học học liệu E-learning để đáp ... ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học để thực luận án tiến sĩ Giáo dục học Mục đích nghiên cứu Làm sáng tỏ quan niệm khoa học học liệu E-learning dành cho giáo viên tiểu...
  • 192
  • 323
  • 1
TTLA Xây dựng học liệu Elearning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học

TTLA Xây dựng học liệu Elearning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học

... học liệu E-learning đến trình học tập giảng dạy GV Chính vậy, đề tài nghiên cứu Xây dựng học liệu E-learning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ GV tiểu học không đáp ứng yêu cầu ... thiết kế học liệu E-learning phục vụ yêu cầu phát triển chuyên môn giáo viên tiểu học - Việc xây dựng ứng dụng học liệu E-learning luận án đề xuất có tác động tích cực đến hoạt động dạy học bồi ... trợ giáo viên tiểu học tự học, tự tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Đề xuất nguyên tắc, quy trình thiết kế xây dựng học liệu E-learning phù hợp với đặc điểm học tập đáp ứng yêu cầu...
  • 24
  • 366
  • 0
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN  TRƯỜNG TRUNG HỌC VỚI NHIỆM VỤ  QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN,  NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC VỚI NHIỆM VỤ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN

... Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Quan điểm phát triển Xây dựng kế hoạch (áp dụng CĐ 2) Tổ chức thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho GV: Kiểm tra, đánh giá giáo viên ... động đổi quản thực hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ GV TCM đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục  10/22/14 Vai trò tổ trưởng chuyên môn việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho đội ... thực nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho GV  Liệt kê hoạt động TTCM cần làm để phát triển giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp  10/22/14 18 CÁC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN...
  • 49
  • 683
  • 4
Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân   tỉnh hà tĩnh

Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh

... chọn đề tài Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn nghi p vụ giáo viên THCS huyện Nghi Xuân Tĩnh Mục đích nghi n cứu: Nâng cao hiệu quản hoạt động chuyên môn nghi p vụ giáo viên THCS ... chuyên môn nghi p vụ giáo viên THCS Nghi Xuân 5.2 Phạm vi nghi n cứu: - Nghi n cứu biện pháp quản hoạt động chuyên môn nghi p vụ giáo viên THCS địa bàn huyện Nghi Xuân tỉnh Tĩnh Phơng pháp nghi n ... bàn huyện Nghi Xuân tĩnh Khách thể đối tợng nghi n cứu: 3.1 Khách thể: Các hoạt động chuyên môn nghi p vụ giáo viên THCS 3.2 Đối tợng nghi n cứu: Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn...
  • 72
  • 713
  • 2
MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

... nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Một số khó khăn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Ngoài thuận lợi nêu trên, qua trao đổi ý kiến với CBQL GV trường tiểu học cho thấy tồn số khó khăn với nguyên ... mức độ khó khăn từ thấp đến cao (1- không khó khăn; 2- khó khăn; 3- khó khăn; 4- khó khăn nhiều; 5- khó khăn) , người viết thu số liệu cụ thể bảng đây: Kết khảo sát khó khăn công tác bồi dưỡng ... trạng số trường tiểu học thiếu giáo viên chuyên biệt (ngoại ngữ, tin học, nhạc họa…), có trình độ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên hạn chế ảnh hưởng không nhỏ đến kế hoạch bồi dưỡng giáo viên chất...
  • 6
  • 1,299
  • 5
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

... quản Viện Đại học Mở Nội .39 2.1.3 Giáo dục đại học Viện Đại học Mở Nội 41 2.2 Thực trạng đội ngũ cán quản công tác xây dựng đội ngũ cán quản phòng ban, chức Viện Đại học ... xuất biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở Nội 69 3.1.1 Những đề xuất biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở Nội 69 ... 3: Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn 69 3.1 Những định h-ớng đề xuất biện pháp...
  • 119
  • 664
  • 0
skkn biện pháp chống học sinh bỏ học”.Nhằm góp phần xây dựng phong trào học tập ở địa phương, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới

skkn biện pháp chống học sinh bỏ học”.Nhằm góp phần xây dựng phong trào học tập ở địa phương, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới

... đến mức tối đa Đó lý chọ đề tài Biện pháp chống học sinh bỏ học .Nhằm góp phần xây dựng phong trào học tập địa phương, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục giai đoạn II/ MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN ... trường Biện pháp ngăn ngừa trạng bỏ học học sinh tác động lực lượng giáo dục, để hạn chế, phòng ngừa tượng bỏ học học sinh, nhằm thực nhiệm vụ giáo dục đề Trang Biện pháp chống học sinh bỏ học 1.2 ... giai đoạn Trang Biện pháp chống học sinh bỏ học 1.3 Góp phần hoàn thành mục tiêu giáo dục đào tạo phổ cập giáo dục THCS 1.4 Nâng cao tinh thần trách nhiệm giáo viên công tác giáo dục học sinh, ...
  • 18
  • 1,751
  • 1
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

... phòng, ban trung tâm Viện Đại học Mở Nội việc làm vô cần thiết Từ khách quan chủ quan nêu trên, chọn đề tài: "Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản phòng ban chức Viện Đại học Mở Nội ... tác tổ chức xây dựng cán Viện 2 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực trạng, đề xuất số biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ cán quản phòng, ban chức Viện Đại học Mở Nội phù ... chóng đáp ứng yêu cầu đất n-ớc giai đoạn mới, giáo dục đại học n-ớc ta phải đổi cách mạnh mẽ, toàn diện" Và để phát triển giáo dục đại học cách toàn diện, yếu tố có tính định đội ngũ nhà giáo cán...
  • 17
  • 332
  • 0
Thực trạng và giải pháp đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần xây dựng số 1 để đáp ứng yêu cầu hội nhập

Thực trạng và giải pháp đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần xây dựng số 1 để đáp ứng yêu cầu hội nhập

... Thực trạng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần xây dựng số 2.2 .1 Thực trạng Trong năm vừa qua , công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Cổ phần xây dựng số quan tâm, đầu ... nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Cổ phần xây dựng số Đối tượng nghiên cứu Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Cổ phần xây dựng số Phạm vi nghiên ... đánh giá thực trạng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực công ty Cổ phần xây dựng số Từ ưu điểm, hạn chế nguyên nhân hạn chế đào tạo, phát triển nguồn nhân lực công ty - Đề xuất giải pháp nhằm...
  • 87
  • 1,210
  • 6
Xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước

Xây dựngphát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước

... vấn đề có vấn đề Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước , gồm mục tiêu sau: - Xây dựng văn hóa người Việt Nam phát triển toàn diện hướng đến ... bá hình ảnh đất nước, văn hóa, người Việt Nam Chú trọng truyền bá văn hóa Việt Nam, dạy tiếng Việt cho người Việt Nam nước người nước Việt Nam Xây dựng số trung tâm văn hóa Việt Nam nước trung ... tộc Việt Nam với đặc trưng dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học, phát triển văn hóa hoàn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa xây dựng văn hóa Trọng tâm chăm lo xây dựng người...
  • 9
  • 1,183
  • 17
đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay

đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ VĂN HUÂN ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ... tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc 4.3 Đề xuất biện pháp đổi công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục Giả thuyết ... công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp nâng cao công tác tuyển dụng giáo viên...
  • 95
  • 417
  • 1
Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

... lợithế vốn có tài nguyên, ngời mạnh môi trờng đầu t Việt Nam Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Trên sở phân tích thuận lợi, khó khăn dựa vào kế hoạch phát triển ... dòng FDI vào Việt Nam III Một số giải pháp nhằm thu hút FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Mục tiêu định hớng phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải ... phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Kết luận Tài liệu tham khảo ...
  • 44
  • 541
  • 3
Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế .doc

Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế .doc

... lợithế vốn có tài nguyên, ngời mạnh môi trờng đầu t Việt Nam Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Trên sở phân tích thuận lợi, khó khăn dựa vào kế hoạch phát triển ... dòng FDI vào Việt Nam III Một số giải pháp nhằm thu hút FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Mục tiêu định hớng phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải ... phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Kết luận Tài liệu tham khảo ...
  • 44
  • 560
  • 1
Giải pháp huy động vốn & sử dụng hiệu qủa vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Giải pháp huy động vốn & sử dụng hiệu qủa vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

... lợithế vốn có tài nguyên, ngời mạnh môi trờng đầu t Việt Nam Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Trên sở phân tích thuận lợi, khó khăn dựa vào kế hoạch phát triển ... dòng FDI vào Việt Nam III Một số giải pháp nhằm thu hút FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Mục tiêu định hớng phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải ... phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Kết luận Tài liệu tham khảo ...
  • 44
  • 510
  • 0
Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

... lợithế vốn có tài nguyên, ngời mạnh môi trờng đầu t Việt Nam Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Trên sở phân tích thuận lợi, khó khăn dựa vào kế hoạch phát triển ... dòng FDI vào Việt Nam III Một số giải pháp nhằm thu hút FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Mục tiêu định hớng phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải ... phát triển kinh tế giai đoạn từ đến năm 2005 Giải pháp huy động sử dụng hiệu vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Kết luận Tài liệu tham khảo ...
  • 36
  • 428
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên tiểu họcđánh giá về chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên tieu họctổ trưởng chuyên môn với nhiệm vụ quản lý phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trường trung họcnâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngân hàng chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển hoạt động dịch vụ ngân hàng trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tếgiải pháp đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển nông lâm nghiệpnhững biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng ban chức năng của viện đại học mở hà nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện naynhững giải pháp chủ yếu nhằm xây dựng on người việt nam đáp ứng yêu cầu phát triển của khoa học và công nghệ hiện đạixây dựng hệ thống giao dịch mới đáp ứng yêu cầu phát triển của thị trườngxây dựng mô hình tổ chức công ty để đáp ứng yêu cầu phát triển của thị trườngnh cau xay dung doi ngu can bo dia chinh phuong dap ung yeu cau phat trien nagnh dia chinhxây dựng phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triểnxây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đáp ứng yêu cầu phát triển bền vữnggiải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tếcơ sở khoa học của một số giải pháp nâng cao năng lực tiêu nước của lưu vực hữu bị nhân hoà đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hộiđáp ứng yêu cầu phát triển của từng đối tượng học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ