Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu LN cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non
8 SKKN MAM NON; một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu LN cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non
... L->N N->L Ln Mm non A 25 12 Mm non B 37 21 Mm non C 18 Mm non D 21 11 Mm non E 17 - Bng kho sỏt tr: 6 Li núi L->N N->L Ln ln ln L,N L,N 12 13 17 10 Kt lun Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N ... vng phụi pha Non cao tui cha gi, Non cũn nh nc, nc m quờn non 33 Dự cho sụng cn ỏ mũn, Cũn non cũn nc hóy cũn th xa Non cao ó bit hay cha, Nc i bin li ma v ngun Nc non hi ng cũn luụn, Bo cho non ... Mm non E 17 Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E S hc sinh 100 100 100 100 100 1 Li núi L->N N->L Ln ln 10 8 12 15 13 Gim rừ rt t l GV phỏt õm nhm L->N S tr t yờu cu v 77 80 ...
- 37
- 491
- 0
SKKN biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu LN cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non
... L->N N->L Ln L->N N->L Ln ln ln L,N L,N Ch yu ln L->N Mm non A 25 12 13 Ch yu ln L->N Mm non B 37 21 17 12 Ch yu ln L->N Mm non C 18 6 Ch yu ln L->N Mm non D 21 11 10 Ch yu ln L->N Mm non E 17 ... N- Ln L- N- Ln GV >N >L ln >N >L ln Phỏt õm ó chun hn Mm non A 25 2 1 S GV c, núi chun Mm non B 37 3 Mm non C 18 1 1 Mm non D 21 1 Mm non E 17 1 TT TT Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non ... Ln ln L,N kho sỏt Mm non A 100 47 25 28 Ch yu ln L->N Mm non B 100 35 30 35 Ch yu ln L->N Mm non C 100 62 24 14 Ch yu ln L->N Mm non D 100 44 34 22 Ch yu ln L->N Mm non E 100 39 46 15 Ch yu ln...
- 25
- 538
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non
... vng phụi pha Non cao tui cha gi, Non cũn nh nc, nc m quờn non Dự cho sụng cn ỏ mũn, Cũn non cũn nc hóy cũn th xa Non cao ó bit hay cha, Nc i bin li ma v ngun Nc non hi ng cũn luụn, Bo cho non ... thõn." Bng kt qu: TT Tờn trng S CB- Mm non A Mm non B 25 37 Mm non C 18 1 1 Mm non D 21 1 Mm non E 17 1 TT Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E Li c L- N- Ln >N >L ln 2 S hc sinh ... lý, giỏo viờn trng mm non III NHIM V NGHIấN CU: ti Mt s bin phỏp ch o sa li phỏt õm lch chun ph õm u L/N cho Cỏn b qun lý, giỏo viờn trng mm non nhm giỳp cho cỏn b qun lý, giỏo viờn cỏc nh trng:...
- 35
- 3,592
- 9
một số biện pháp chỉ đạo đổi mới công tác chủ nhiệm và xây dựng lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... nhiệm lớp bối cảnh đổi giáo dục nay; - Các yêu câu giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp nội dung phương pháp kỹ thực công tác giáo viên chủ nhiệm lớp; - Những kinh nghiệm công tác giáo viên chủ ... Bộ Giáo dục- Đào tạo phát động năm qua Từ thực trạng nói nhằm đổi cải tiến việc đạo công tác chủ nhiệm xây dựng phong trào lớp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thực hiệu phong trào xây ... công tác làm chủ nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp; tâm tư, nguyện vọng, đề xuất với nhà trường giáo viên chủ nhiệm lớp Trên sở ban giám hiệu có biện pháp đạo điều chỉnh hoạt động giáo viên chủ nhiệm...
- 20
- 1,791
- 8
một số biện pháp chỉ đạo cơ bản trong công tác chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp một ở trường mầm non
... việc chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp trường mầm non nơi công tác để đưa số biện pháp nhằm góp phần giúp cán quản lý nhà trường có biện pháp hiệu công tác đạo chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp giúp cho ... trạng công tác chuẩn bị cho trẻ vào lớp trường mầm non nơi công tác Phân tích kết nghiên cứu rút số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác đạo chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp trường mầm non ... để có giải pháp thực tốt công tác giáo dục mầm non nói chung chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp nói riêng Nhiệm vụ: Nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn công tác chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp Tìm hiểu...
- 42
- 2,077
- 6
skkn Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới công tác chủ nhiệm và xây dựng lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... nhiệm lớp bối cảnh đổi giáo dục nay; - Các yêu câu giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp nội dung phương pháp kỹ thực công tác giáo viên chủ nhiệm lớp; - Những kinh nghiệm công tác giáo viên chủ ... công tác làm chủ nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp; tâm tư, nguyện vọng, đề xuất với nhà trường giáo viên chủ nhiệm lớp Trên sở ban giám hiệu có biện pháp đạo điều chỉnh hoạt động giáo viên chủ nhiệm ... thảo công tác chủ nhiệm lớp với: a- Mục đích : - Làm sáng tỏ đắc điểm, khó khăn, thuận lợi công tác giáo viên chủ nhiệm lớp bối cảnh đổi giáo dục - Định hướng đổi nội dung, phương pháp công tác chủ...
- 10
- 612
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo việc dậy học bồi dưỡng phân môn tập làm văn cho học sinh giỏi lớp 4
... đa số biện pháp đạo giúp giáo viên dạy bồi dỡng Tiếng Việt nâng cao chất lợng học bồi dỡng phân môn Tập làm văn lớp 4- II / Thực trạng việc dạy bồi dỡng phân môn Tập làm văn cho học sinh giỏi lớp ... (Nh Văn học tuổi trẻ, )và tài liệu phơng pháp dạy học Tiếng Việt tiểu học 4. Tìm biện pháp đạo việc dạy học bồi dỡng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4- 5 vận dụng thực tế dạy học II/Các biện ... tiết học bồi dỡng môn Tiếng Việt,đặc biệt phân môn Tập làm văn 2.Xây dựng số đề Tập làm văn để kiểm tra khảo sát học sinh 3.Nghiên cứu tài liệu môn Tiếng Việt có liên quan đến môn Tập làm văn , số...
- 15
- 557
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
... thức biện pháp nh công tác bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Chính ngời hiệu phó chịu trách nhiệm công tác chuyên môn nghiệp vụ nhà trờng mạnh dạn đa việc đạo công tác bồi dỡng chuyên môn nghiệp ... tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên đạo nhiệm vụ hàng đầu Phần II: nội dung Một số biện pháp bồi dỡng nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên I Nội dung bồi dỡng Công tác t tởng trị, đạo ... đội ngũ giáo viên tiếp cận với yều cầu phát triển đổi nghành học - Qua việc bồi dỡng lực chuyên môn cho giáo viên đúc kết số kinh nghiệp sau: + Muốn bồi dỡng lực chuyên môn cho giáo viên phải...
- 21
- 787
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp chỉ đạo cơ bản trong công tác chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp một mở trường mầm non
... lượng công tác đạo chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp trường mầm non Đối tượng nghiên cứu: Trẻ em tuổi trường mầm non nơi công tác; Chương trình chăm sóc giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi; Bộ chuẩn ... luận sở thực tiễn công tác chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp Tìm hiểu thực trạng công tác chuẩn bị cho trẻ vào lớp trường mầm non nơi công tác Phân tích kết nghiên cứu rút số biện pháp góp phần nâng ... Một số biện pháp đạo công tác chuẩn bị cho trẻ tuổi vào lớp trường mầm non với mong muốn đóng góp thêm phần nhỏ công lao việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non nhằm chuẩn bị tâm cho trẻ tuổi...
- 44
- 562
- 1
NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DƯỢC PHÚ THỌ
... quan sinh viên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ 5.3 Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu thực với phương pháp: ... Đối tượng nghiên cứu: Rèn luyện kỹ phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ Giả thuyết khoa học: Hiện nay, kỹ phát âm tiếng Anh sinh viên hạn chế họ chưa có phương pháp cụ thể, ... lỗi phát âm thường gặp sinh viên trường, nhằm tìm nguyên nhân đề giải pháp giúp việc dạy học phát âm hiệu Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường...
- 35
- 4,461
- 40
Một số biện pháp nhằm cải thiện việc phát âm tiếng Hán cho sinh viên học Hán ngữ cơ sở 1 trường Đại học Dân lập Hải Phòng
... ） 十六、 看句子选择相应的图片 Chọn tranh cho phù hợp với nội dung A D B E C F 例：我去天安门 F 11 这个题太难了，我一点儿也没看懂。 12 请翻到第 19 2 页，今天我们学第二十九课。 41 13 她很喜欢讲笑话，每次她讲笑话我们都很开心。 14 糟糕，我忘了带练习本了。 15 一个人问，一个人回答。 十七、 阅读对话，选择正确答案 ... 成绩报告……………………………………………………… 10 2.4 HSK（二级）样卷…………………………………………… 11 第二章：教材简介与教材练习设计分析………………………………… 15 一、 《汉语教程》 （修订版）教材简介………………………………… 15 二、 《汉语教程》 （修订版）第一册（上、下）练习设计分析………… 17 三、 调查结果数据报告……………………………………………………… .18 第三章：第一册（上、下）HSK ... 你看到所给的词和句子为： 17 A．想 B．意思 C．同屋 这儿的羊肉很好吃，但是也很（ D．都 E．贵 F．一共 ） 。 根据整体意思，所给词中E“贵”最合适，所以答案应该选E。 第三部分：共5个题。是根据理解判断正误。先选一个句子，下面一个句 子是对它的解说，要求根据上一个句子判断下一个句子表达得是否正确。 例如： 现在 11 点30分，他们已经游了20分钟了。 他 11 10 分开始游泳。...
- 149
- 1,118
- 6
TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN
... nghiên cứu là: Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp rèn luyện kĩ phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Đại học Tôn Đức Thắng” 4 .Phương pháp nghiên cứu Bài này, sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu ... hội nhập phát triển NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG A Phần mở đầu: Lý chọn đề tài Ngày nay, học tiếng Anh yêu ... nhiều bạn phát âm không chuẩn cách học tiếng Anh bắt đầu 6.Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu số điểm cần lưu ý cách phát âm tiếng Anh cho học sinh, sinh viên Nơi thực nghiệm: lớp tiếng Anh 12000103...
- 23
- 7,874
- 50
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý của các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Trà Vinh trong giai đoạn hiện nay
... TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CỦA CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRÀ VINH 2.1 KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ-XÃ HỘI TỈNH TRÀ VINH 2.1.1 Tình hình phát triển kinh ... công tác phát triển đội ngũ CBQL trường mầm non tỉnh Trà Vinh Tình trạng dẫn đến công tác quản lý hoạt động phát triển đội ngũ CBQL trường mầm non tỉnh Trà Vinh chưa có biện pháp dựa sở lý luận ... GD&ĐT Trà Vinh có sử dụng số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ CBQL trường mầm non mà đề xuất luận văn này, thiết đội ngũ CBQL trường mầm non địa bàn tỉnh phát triển đáp ứng yêu cầu đổi GDMN giai...
- 108
- 338
- 0
Từ khóa: 3 6 tuổi giới tính trình độ đào tạo trình độ sử dụng cntt của cán bộ quản lý giáo viên trường cđn du lịch thương mại nghệ antiêu chí 11 nhà trường có kế hoạch và triển khai có hiệu quả công tác bồi dưỡng chuẩn hóa nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý giáo viênmột số biện pháp chỉ đạomột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ hàng ngày ở trường mầm nonskkn một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng nhàm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs lương nộimột số biện pháp chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt chương trình gdmn ở lớp mẫu giáo ghépmột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chương trình giáo dục mầm nonskkn một số biện pháp chỉ đạo gv cho trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên 2skkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu họcskkn một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới vnen tại trường tiểu họcmột sô biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng tự bảo vệmột số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằmskkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở trường mầm non sơn ca quảng nammột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vsattp cho trẻskkn một số biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ trong trường mẫu giáoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ