0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực

Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực

Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực

... toán "không mẫu mực" với ngời nhng lại quen thuộc ngời khác Chuyên đề "Phơng trình không mẫu mực" giúp học sinh luyện tập đợc nhiều toán giải phơng trình "không mẫu mực" số phơng pháp giải loại ... phơng trình không mẫu mực - Bởi trình học toán học sinh gặp toán mà đầu đề "lạ" không bình thờng, toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phơng pháp quen thuộc Những toán nh đợc gọi "Không mẫu mực" ... dụng không nhỏ việc rèn luyện t toán học thờng thử thách học sinh kỳ thi học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên toán Đơng nhiên quen thuộc hay "Không mẫu mực" tơng đối, phụ thuộc vào trình độ ngời giải...
  • 42
  • 1,409
  • 6
Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh

Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh

... tận tụy chòu khó công việc D - KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 21 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giai toán cách lập phương trình” - 2007 Trên vài kinh nghiệm nhỏ rút từ thực tế năm giảng dạy thân ... cacù học sinh lớp (năm học: 2005-2006) phụ trách ( gồm 48 em) làm toán giải lớp 8,Tôi ghi lại kết theo dõi sau: -Điểm ; 10: 04 học sinh -Điểm 5;6;7;8: 20 học sinh -Điểm trung bình: 24 học sinh Sau ... 10 : 10 học sinh -Điểm 5;6;7;8 : 26 học sinh -Điểm trung bình: học sinh (Kết kiểm tra học kỳ I) kiểm tra chương III Đại số 9, Tôi thấy hầu hết em biết trình bày toán dạng (36/44 học sinh đạt điểm...
  • 24
  • 1,293
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà

... v hc mụn húa ti trng THPT s Bc H IV i tng kho sỏt thc nghim i tng ỏp dng l hc sinh lp 12 A1 ,12 A2 nm hc: 2008-2009 Lp 11 A2 , 10 A1 nm hc 2 010 -2 011 , lp 11 A2, 11 A3 nm hc 2 011 -2 012 V Phng phỏp nghiờn ... 2 010 S 40 37 36 39 sỏt ti 12 A2 11 A1 12 A2 10 A1 im t c(%) ...
  • 21
  • 1,034
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình mẫu vật hoặc tranh ảnh trong giảng dạy sinh học ở trường THCS

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình mẫu vật hoặc tranh ảnh trong giảng dạy sinh học ở trường THCS

... cực học tập Hs, hình thành Hs kỹ Qua cách hớng dẫn Hs quan sát mẫu vật, hình tranh ảnh, Hs tả trình bày đợc hình thái cấu tạo thể sinh vật ngôn ngữ sinh học cách xác , khoa học. Từ hình ... Hs kỹ trình bày mẫu vật, hình tranh ảnh Để tiết dạy có thiết bị dạy học nhằm phát huy tính tích cực, t sáng tạo Hs Đồng thời rèn luyện cho Hs kỹ trình bày mẫu vật, hình tranh ảnh. Tôi xin ... qua số học môn sinh học mẫu vật, hình tranh ảnh Gv rèn luyện cho Hs kỹ trình bày cách mạnh dạn, nhanh nhẹn lu loát trớc nhiều ngời Đối với dạy mẫu vật - Để dạy Gv phải chuẩn bị mẫu vật...
  • 9
  • 955
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI các bài TOÁN tìm cực TRỊ TRONG đại số THCS GIÁP bát

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI các bài TOÁN tìm cực TRỊ TRONG đại số THCS GIÁP bát

... bn Các dạng toán cực trị đại số Thông qua toán sách giáo khoa, tiến hành phân loại thành số dạng toán cực trị đại số THCS hướng dẫn học sinh tìm kiến thức có liên quan cần thiết để giải dạng toán ... cho học sinh kỹ giải loại toán Khi hướng dẫn học sinh giải loại toán phải dựa nhiều quy tắc: Yêu cầu giải toán, quy tắc giải toán cực trị đại số, phân loại đưa phương pháp giải Bằng kinh nghiệm ... loại số dạng toán tìm cực trị đại số, nêu lên số phương pháp giải cho dạng tập Từ giúp học sinh dễ dàng việc giải toán tìm cực trị đại số Việc rèn luyện kỹ giải toán loại giúp cho học sinh phát...
  • 26
  • 999
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM hướng dẫn HỌC SINH GIẢi TOÁN CÓ VĂN-LỚP 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM hướng dẫn HỌC SINH GIẢi TOÁN CÓ VĂN-LỚP 4

... trọng môn học, việc giải toán lời văn rèn cho học sinh kỹ năng, kỹ sảo giải toán mà biết áp dụng vào sống hàng ngày để vận dụng vào việc tính toán Việc huớng dẫn học sinh giải toán lời văn ... vụ tâm huyết việc giáo dục học sinh, kiên trì điều kiện đầu tư cho việc dạy học , kinh nghiệm giảng dạy + Đối với học sinh: phải nhu cầu hứng thú, động học tập, phương pháp học ... là: 48 – 38 = 10 (tuổi) Đáp số : Bố :48 tuổi Con: 10 tuổi * Dạng toán: Tìm phân số số : Ví dụ: – SGK (trang 135) -Học sinh đọc toán -Hướng dẫn học sinh phân tích toán ể em biết lớp học 35 học...
  • 9
  • 698
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 27-28 Tài liệu tham khảo 29 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG I chọn đề tài GV: Hoàng Thị Thanh Hương Trang Trường ... Ví dụ học theo kiểu dạy học giải vấn đề Ta xét học rơi tự vật ( vật lí 10 bản) a Xác định vấn đề cần giải học chương trình vật lí lớp 10 ban bản, học sinh học chuyển động thẳng biến đổi giải ... học để tổ chức trình dạy học trường phổ thông nhằm hình thành học sinh lực giải vấn đề Tuy nhiên để thành công , cần phải ý đến điểm khác nhà bác học học sinh giải vấn đề, sở đề xuất biện pháp sư...
  • 31
  • 751
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài toán sắp xếp   tin học 8

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài toán sắp xếp tin học 8

... Năm học 2014 - 2015 Trang: Hớng đGiáo ándẫn Tinhọc học 9sinh giải toán xếp - Tin học Nguyễn Nguyễn Thị Lan Năm học 2014 - 2015 Thị Lan Trang: Hớng đGiáo ándẫn Tinhọc học 9sinh giải toán xếp - Tin ... Năm học 2014 - 2015 11 Trang: Hớng đGiáo ándẫn Tinhọc học 9sinh giải toán xếp - Tin học Nguyễn Nguyễn Thị Lan Năm học 2014 - 2015 12 Thị Lan Trang: Hớng đGiáo ándẫn Tinhọc học 9sinh giải toán xếp ... Năm học 2014 - 2015 14 Trang: Hớng đGiáo ándẫn Tinhọc học 9sinh giải toán xếp - Tin học Nguyễn Nguyễn Thị Lan Năm học 2014 - 2015 15 Thị Lan Trang: Hớng đGiáo ándẫn Tinhọc học 9sinh giải toán xếp...
  • 31
  • 364
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập

... I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình để cố kiến thức Phần II : Hướng dẫn học sinh vẽ hình để giải toán giải toán để vẽ hình Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình để cố kiến ... tam giác cần vẽ thỏa mãn hai tam giác trường hợp (G-C-G) Phần II : Ví dụ dạy tiết luyện tập cách hướng dẫn học sinh vẽ hình để giải toán giải toán để vẽ hình Ví dụ : Để luyện tập tính chất ... kiến thức Sau học chương trình hình học qua tiết luyện tập ôn tập giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh cách vẽ hình sau : + Vẽ hai góc đối đỉnh + Vẽ hai đường thẳng vuông góc + Vẽ đường trung...
  • 13
  • 2,117
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis

... tin chủ yếu đợc học sinh xử dụng trình hình thành kiến thức : - Kinh nghiệm học sinh - Quan sát thực tiễn - Các kênh hình, kênh chữ - Các thí nghiệm biểu diễn giáo viên hay học sinh tự tiến hành ... nghiêm túc vấn đề đặt ) Hớng dẫn học sinh thu thập xử lý thông tin a Đối với nguồn thông tin từ kinh nghiệm, vốn sống thực tế Do học sinh đầu cấp học nhỏ tuổi, kinh nghiệm, vốn sống, thông tin ... Hớng dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin giảng dạy vật lý - Minh hoạ giúp học sinh nhận biết dụng cụ thí nghiệm, cách bố trí lắp ráp thí nghiệm - Minh hoạ giúp học sinh bớc tiến hành thí nghiệm...
  • 9
  • 879
  • 10
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ppt

... B - PHẦN NỘI DUNG I - Vị trí Từ đơn vị Tiếng Việt, có nghĩa dùng để đặt câu .Từ tiếng tạo thành Nếu từ chia theo cấu tạo từ đơn, từ ghép hay từ láy Nếu từ chia theo từ loại danh từ, động từ, ... dạy học có hiệu (Đặc biệt tiết ôn tập cần lập bảng ôn tập từ loại để học sinh có phân biệt rõ từ loại học ) Để học sinh ôn luyện kiểm tra,thử thách kiến thứcvề từ loại, kĩ xác định sử dụng từ loại ... định từ loại cho từ Kiểu 1: Cho sẵn từ, yêu cầu học sinh xác định từ loại từ VD: Xác định từ loại từ sau: niềm vui, vui tươI, vui chơI, tình yêu , yêu thương, đáng yêu Để xác định từ loại từ này,...
  • 19
  • 1,174
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới

... cần có định hướng, hướng dẫn học sinh chuẩn bị trước đến lớp, học sinh phải tích cực chủ động, chuẩn bị kỹ lưỡng trước đến lớp Sáng kiến kinh nghiệm : “ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị thông qua ... ĐẦU I- TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : “ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị thông qua câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết dạy học chươngI- Cơ chế di truyền, biến dị- Sinh học 12 (chương trình chuẩn) trường ... Sinh học 12( Chương trình chuẩn) - Nhà xuất giáo dục D- PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI I- BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN BỊ BÀI MỚI CHƯƠNG I- SINH HỌC 12 ( CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Học sinh tự ôn tập kiến thức học...
  • 24
  • 1,207
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt

... tốt Bài học kinh nghiệm: 19 Hớ ng d ẫ n họ c sinh lớ p g iả i cá c bà i to n cực t rị t ro ng đ i số Với đề tài H ớng dẫn học sinh lớp giải toán cực trị đại số Tôi cố gắng hệ thống số dạng toán ... xin đa số kinh nghiệm h ớng dẫn học sinh giải toán cực trị đại số B- giải vấn đề I - giải pháp thực Hớ ng d ẫ n họ c sinh lớ p g iả i cá c bà i to n cực t rị t ro ng đ i số Khái niệm cực trị biểu ... nghiên cứu đề tài: "Hớng dẫn học sinh THCS giải toán cực trị đại số" Với đề tài hi vọng giúp học sinh không bỡ ngỡ gặp toán cực trị đại số, giúp em học tốt Đồng thời Hớ ng d ẫ n họ c sinh lớ p g iả...
  • 17
  • 1,444
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải các bài toán tìm cực trị trong đại sốkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán qua mạngmột số giải pháp nâng hướng dẫn học sinh giải phương trình bậc haisáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi thcssáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi vănsáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh tieu hoc khong noi tucsáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kémsáng kiến kinh nghiệm giúp đỡ học sinh yếu kémsáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh khuyết tậtsáng kiến kinh nghiệm về rèn học sinh yếusáng kiến kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu kémsáng kiến kinh nghiệm quản lý học sinh nội trúsáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệtsang kien kinh nghiem boi duong hoc sinh gioi mon tieng viet 4sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu tiểu họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ