SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM xây DỰNG các bài TOÁN NHẬN THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực NGHIÊN cứu KHOA học của học SINH
skkn xây DỰNG các bài TOÁN NHẬN THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực NGHIÊN cứu KHOA học của học SINH
... cho hc sinh c u kớch thớch nng c nghiờn c u khoa hc ca hc sinh núi chung v hc sinh gii núi riờng Nghiờn c u khoa hc giỳp sinh iờn t m cỏi mi, tng kh nng sỏng to cng nh kh nng m i c cho sinh iờn ... phỏp t hc ca hc sinh i n 3.3 Phng phỏp thc nghim 3.3.1 Chn hc sinh th c nghi m - Th c nghi m c tri n khai cỏc lp chu ờn Sinh i n hc sinh gii Quc gia mụn Sinh hc t nm hc 2011 2 012 n ti trng THPT ... XY DNG CC BI TON NHN THC TRONG CHNG TRèNH SINH HC 12 NHM PHT TRIN NNG LC NGHIấN CU KHOA HC CA HC SINH I iu kin hon cnh to sỏng kin Trong i mi giỏo dc, hu khp cỏc nc trờn th...
- 29
- 311
- 0
XÂY DỰNG CÁC BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONGCHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌCSINH
... nng cu thnh nng lc nghiờn cu khoa hc cho hc sinh Bc u a kớch thớch nng lc nghiờn cu khoa hc ca hc sinh núi chung v hc sinh gii núi riờng Nghiờn cu khoa hc giỳp sinh viờn tim cỏi mi, tng kh nng ... phỏp t hc ca hc sinh i tuyn 3.3 Phng phỏp thc nghim 3.3.1 Chn hc sinh thc nghiờm - Thc nghiờm c trin khai cỏc lp chuyờn Sinh v i tuyn hc sinh gii Quc gia mụn Sinh hc t nm hc 2011 2 012 n ti trng ... hot ng xa hi v hot ng t nhiờn Da vo i tng nghiờn cu khoa hc, cú th phõn loi khoa hc thnh: khoa hc t nhiờn v khoa hc tru tng (khoa hc chớnh xỏc); khoa hc k thut v cụng nghờ (k thut iờn t, k thut...
- 29
- 348
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN CỦA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU “ƯỠN THÂN” (GIAI ĐOẠN GIẬM NHẢY VÀ BAY TRÊN KHÔNG) TRONG GIẢNG DẠY CHO HỌC SINH THPT
... hiệu giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu “ưỡn thân” khắc phục hạn chế giai đoạn giậm nhảy bay không cho học sinh trường THPT Võ Giữ, Giáo viên trường THPT ứng dụng tập thể lực chuyên môn tập bổ trợ kỹ ... thuật nhảy xa kiểu “ưỡn thân” - Bài tập 2: Chạy - 11 bước đà thực toàn kỹ thuật kiểu “ưỡn thân” - Bài tập 3: Chạy toàn đà thực toàn kỹ thuật kiểu “ưỡn thân” Nhóm tập bổ trợ thể lực - Bài tập 1: ... tập bổ trợ chuyên môn giảng dạy giai đoạn bay không kỹ thuật nhảy xa kiểu “ưỡn thân” cho học sinh hai khối lớp 11 12 trường THPT Võ Giữ Mục đích nghiên cứu đề tài lựa chọn số tập bổ trợ chuyên môn...
- 10
- 1,254
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở
... Xuất phát từ vấn đề nên đầu tư nghiên cứu Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở PHẠM VI ÁP DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng lớp 8A, 9A (năm học 2012-2013); ... toán 8, toán bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 8, toán 9, bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán máy tính cầm tay nên nghiên cứu áp dụng thử nghiệm (năm học 2012 – 2013) từ thấy kết khả quan sáng kiến ... trấn Ba Tơ Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức BD HSG Toán THCS 2 = ( a + b + c ) ( a − b ) + ( b − c ) + ( c − a ) Từ toán ta xây dựng vô số toán, chẳng hạn: 3.1.1 Xây dựng chùm tập toán phân...
- 46
- 598
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG VỀ TẬP HỢP NHẰM PHÁT HUY TIỀM NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN
... việc xây dựng hoạt động hình thành biểu tợng tập hợp nhằm hát huy tiềm sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trờng mầm non Bộc Bố huy n Pác Nặm tỉnh Bắc Kạn Đề xuất hoạt động hình thành biểu tợng tập hợp nhằm ... Quả 2.3 thực nghiệm s phạm: 2.3.1 Mc ớch thc nghim: Thực nghiệm nhằm đánh giá hiệu việc xây dựng hoạt động hình thành biểu tợng tập hợp nhằm phát huy tiềm sáng tạo cho trẻ mẫu giáo lớn Đ ồn g t ... T chc thc nghim: Giáo viên chuẩn bị giáo án theo yêu cầu việc xây dựng hoạt động hình thành biểu tợng tập hợp nhằm phát huy tiềm sáng tạo cho trẻ mẫu giáo lớn để thực lớp thực nghiệm, lại khác...
- 31
- 719
- 0
sang kien kinh nghiem- vận dụng các ca khúc cách mạng trong giảng dạy lịch sử 9
... giảng dạy lịch sử cần phải linh hoạt vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực với việc kết hợp vận dụng hợp lí ca khúc cách mạng vào dạy lịch sử Việc vận dụng ca khúc cánh mạng vào dạy lịch sử việc làm ... pháp nâng cao hiệu giáo dục dạy lịch sử Ít không muốn nói chưa vận dụng âm nhạc cách mạng vào dạy lịch sử Tính giải pháp: Khắc sâu kiện sau nghe ca khúc cách mạng Tái nghe qua ca khúc cách mạng Xây ... thực cách dễ dàng hiệu cao 3.Lợi ích kinh tế - xã hội: Nếu giáo viên vận dụng hợp lí ca khúc cách mạng vào dạy lịch sử góp phần nâng cao khả cảm thụ âm nhạc cách mạng, xây dựng đạo đức cách mạng...
- 25
- 2,785
- 17
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... problems) có tác dụng không nhỏ việc rèn luyện tư toán học thường thử thách học sinh kỳ thi học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên toán, thi vào đại học. Đương nhiên quen thuộc hay không mẫu mực tư ng đối, ... tắc, phương pháp quen thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng không nhỏ việc rèn luyện tư toán học thường thử thách học sinh kỳ thi học sinh giỏi, ... học sinh luyện tập để nhiều toán giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực dần trở thành “quen thuộc” với mình, qua biết cách suy nghĩ trước phương trình hệ phương trình “ không mẫu mực ...
- 28
- 620
- 1
sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học
... túng gặp dạng toán chuyển động sau: 1-Tính thời gian ,vận tốc, quãng đường có yêu cầu chuyển đổi đơn vò đo 2 -Chuyển động ngược chiều hai vật 3 -Chuyển động chiều hai vật 4 -Chuyển động vật dòng ... chuyển đổi đơn vò đo 3 -Chuyển động ngược chiều hai vật 4 -Chuyển động chiều hai vật 5 -Chuyển động vật dòng nước( vận tốc dòng nước >0) Qua hai năm dạy lớp thấy dạng đa số HS thực tốt hầu hÕt học ... ngược chiều hai vật 3 -Chuyển động chiều hai vật 4 -Chuyển động vật dòng nước Vì ph¹m vi s¸ng kiÕn kinh nghiƯm nµy t«i ph©n lo¹i vµ giíi thiƯu ph¬ng ph¸p gi¶i c¸c bµi to¸n C§§ thc d¹ng nªu trªn ...
- 9
- 531
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT BÀI TOÁN ĐỂ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN
... năm 2013 Ứng Dụng Một Bài Toán Để Tính Khoảng Cách Trong Không Gian Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm GV: Nguyễn Kiều Linh “ ỨNG DỤNG MỘT BÀI TOÁN ĐỂ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN ” PHẦN I: PHẦN ... SC (ABCD) nên để tiếp tục sử dụng ta quy khoảng cách từ O đến mặt phẳng (SAB) khoảng cách từ C đến mặt phẳng (SAB) Ứng Dụng Một Bài Toán Để Tính Khoảng Cách Trong Không Gian 11 Trường THPT ... XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng toán để tính khoảng cách không gian Họ tên tác giả : Nguyễn Kiều Linh Đơn vị : Tổ chuyên môn Toán, Trƣờng...
- 36
- 720
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng nền nếp “giữ vở sạch viết chữ đẹp” cho học sinh
... đó, với thực tế chữ viết viết học sinh xấu, trình bày bẩn Ban giám hiệu trường Tiểu học Phú Thượng trọng xây dựng nếp “Giữ - Viết chữ đẹp” cho học sinh đến nay, sau nhiều năm học, kiên trì thực ... ĐẶT VẤN ĐỀ Chữ viết học sinh vấn đề nhiều người quan tâm, lo lắng Đặc biệt học sinh tiểu học, việc xây dựng nếp “Giữ - Viết chữ đẹp” có ý nghĩa vô quan trọng Chúng ta chập chững với bước ... đạo xây dựng nếp “Giữ - Viết chữ đẹp” cho học sinh Trong khuôn khổ đề tài sáng kiến kinh nghiệm, xin trình bày nội dung giải pháp cụ thể sau: NỘI DUNG A CƠ SỞ LÝ LUẬN: - Căn vào nhiệm vụ năm học...
- 17
- 448
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm khám phá các bài toán mới bằng tình huống gợi vấn đề
... giải đáp vốn kiến thức có tích cực suy nghĩ có nhiều hy vọng giải vấn đề đặt Các cách tạo tình gợi vấn đề: Để thực dạy học phát giải vấn đề, điểm xuất phát tạo tình có vấn đề, tốt tình gây cảm ... nhằm dẫn đến tình mới, toán mới, phải tạo kích thích học sinh biết khám phá từ ban đầu để sáng tạo kết hay mang tầm cao rộng Đó lí chọn đề tài: “ Khám phá toán tình gợi vấn đề Đề tài mà thực ... Phần I Đặt vấn đề ………………………………………………… Phần II Nội dung……………………………………………………… I Những đường sáng tạo toán mới: ………… ……………… Khái niệm tình gợi vấn đề …………………… II Các cách tạo tình gợi vấn đề: ………………………...
- 26
- 368
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm phân loại các bài toán tính thể tích trong đề thi THPT QG
... giảng dạy ôn thi THPT QG lớp 12A3, 12A5, 12A6 em tự tin giải toán tính thể tích khối chóp, khối lăng trụ đề kiểm tra tiết thi thử THPT Quốc gia 18 III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Sáng kiến kinh nghiệm giải ... triệt để toán tính thể tích cấu trúc đề thi THPT Quốc gia Thông qua việc vẽ hình, tính toán, tìm đường tối ưu để tính thể tích, tạo cho em khả làm việc độc lập, sáng tạo, phát huy tối đa tính tích ... thành đề tài SKKN Tài liệu tham khảo Bộ đề thi đại học, thi THPT QG, thi thử THPT QG từ năm 2012 đến 2016 Website: thi. moet.edu.vn”; “dethithu.net” Đề thi khảo sát tỉnh Phú Thọ, TP Hà Nội năm...
- 21
- 738
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN CÁC DẠNG TOÁN VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS YÊN CÁT
... 70% em học sinh làm dạng toán hàm số bậc nhất, 20% em học sinh làm đa số dạng toán hàm số bậc (có toán khó), 5% học sinh làm dạng toán hàm số bậc mà không cần gợi ý giáo viên, có học sinh thi ... giúp học sinh tháo gỡ giải tốt khó khăn, vướng mắc học tập đồng thời nâng cao chất lượng môn nên thân chọn đề tài:“ RÈN LUYỆN CÁC DẠNG TOÁN VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS YÊN CÁT ... bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán, ôn thi vào THPT, với cách làm mang lại hiệu cao việc rèn luyện kỹ giải dạng toán hàm số bậc cho học sinh Cụ thể tổng hợp dạng toán dạy cho khóa học sinh trường...
- 20
- 2,160
- 15
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU
... DNG Vi ti sỏng kin kinh nghim PHNG PHP GII BI TON CC TR TRONG IN XOAY CHIU chỳng ta s giỳp hc sinh cú mt cỏi nhỡn v mt dng toỏn khú tht sinh ng v hu ớch dng toỏn cc tr in xoay chiu Cỏc em s khụng ... A 120rad/s B 50rad/s C 100rad/s Trang 26 D 98rad/s Sỏng kin kinh nghim Lng Minh Ngha Bi 23: Cho mch in xoay chiu RLC mc ni tip in ỏp xoay chiu t vo hai u on mch cú biu thc u = U 2cost, tn s gúc ... cỏch nhanh chúng III T CHC THC HIN CC GII PHP i tng thc hin Trong nm hc 2014 2015 tụi ó tin hnh ging dy kho sỏt v bi toỏn cc tr in xoay chiu ti cỏc lp: 12A3, 12A5, 12A11 trng THPT Vừ Trng Ton...
- 34
- 811
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LINH HOẠT TỔ CHỨC KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDTX CẤP THPT TRONG CÁC ĐƠN VỊ DẠY NGHỀ TẠI ĐỒNG NAI
... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 BM03-TMSKKN ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Linh hoạt tổ chức kế hoạch thực chương trình GDTX cấp THPT đơn vị dạy nghề Đồng Nai Họ ... cấp THPT giải pháp hoàn toàn cho phép đơn vị dạy nghề lập kế hoạch tổ chức giảng dạy môn học cho toàn cấp dạng chiếu cho phù hợp, đồng với chương trình dạy nghề nhóm nghề nghiệp III TỔ CHỨC THỰC ... xong nghề đồng thời tốt nghiệp THPT Điều thể chỗ số lượng đơn vị dạy nghề xin cấp phép để dạy theo hình thức kết hợp vừa dạy nghề vừa dạy chương trình GDTX cấp THPT ngày tăng Cá biệt có đơn vị cấp...
- 13
- 448
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng bài tập chương động học chất điểmvật lí 10 nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh pptxsáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tâp hoashocj thực nghiệmsáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnhsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trườngsáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng môi trường thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường chuẩn quốc giasáng kiến kinh nghiệm xây dựng trò chơi học vần lớp 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng thư viện thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng đội ngũ giáo viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP