Sử dụng kiến thức địa lí trong dạy học lịch sử lớp 6 trường trung học cơ sở

skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí

... dung để xây dựng chuyên đề dạy học phù hợp Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn: Mỗi chuyên đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập ... THPT C PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Định hướng chung Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn Cấu trúc trình bày chuyên đề dạy học 4 4 ... vững kiến thức phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn - Đối với học sinh trình học tập, học sinh phải tham gia vào hoạt động mà giáo...

• 51
• 3,184
• 16

SKKN vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 8

... vẹn kiến thức sở sử dụng kiến thức môn học khác ngược lại Kiến thức liên môn giúp học sinh -8tránh lỗ hổng kiến thức học tách rời môn học Nhờ đó, em hiểu sâu sắc kiến thức Địa lí gây hứng thú học ... trình môn học Nắm sử dụng thành thạo kiến thức liên môn việc giảng dạy đạt hiệu cao 5.4 Một số ví dụ cụ thể vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy Địa Lí *Vận dụng kiến thức văn học vào giảng dạy ... môn Địa lí nói riêng Sử dụng kiến thức liên môn coi nguồn kiến thức quan trọng thiếu dạy học Địa lí sử dụng tài liệu tham khảo Mặt khác, sử dụng kiến thức liên môn biện pháp đổi phương pháp dạy...

• 18
• 5,321
• 50

luận văn đại học sư phạm Khai thác kiến thức vật lí trong dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ 12 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT

... thức vật lí dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ 12 trường THPT nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh - Đề xuất đường khai thác kiến thức vật lí dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ ... môn công nghệ 12 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ 12 THPT sở khai thác kiến thức VL nhằm tích cực hoá hoạt ... Chương II KHAI THÁC KIẾN THỨC VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC PHẦN KTĐ MÔN CÔNG NGHỆ 12 THPT 2.1 Các nguyên tắc khai thác kiến thức vật lí dạy học công nghệ 12 trường THPT Dạy học kĩ thuật không đơn dạy ứng...

• 90
• 548
• 0

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học bài sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện

... (tranh 1, 2, 3, 4, 5, GV tớch hp mụn Vt lớ v Cụng ngh) Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng Ch : S dng an ton v tit kim in Tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Tác giả: Nguyễn Thị Lan ... nn v in (tranh 7; 8; 9; 10; 11) Tranh Tranh Tranh Tranh 10 Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng Ch : S dng an ton v tit kim in Tranh 11 I An ton s dng in Vỡ vy chỳng ta phi an ton s dng ... giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng 12 Ch : S dng an ton v tit kim in Tranh 16 Tranh 18 Tranh 17 Tranh 20 Tranh 19 Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng 13 Ch : S dng an ton v tit kim...

• 25
• 824
• 1

Sử dụng bảo tàng địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 6 tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ lịch sử

... thống sử dụng bảo tàng tỉnh dạy học lịch sử Việt Nam nói chung, Thanh Hóa nói riêng Vì vậy, việc chọn đề tài Sử dụng bảo tàng địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp tỉnh Thanh Hóa làm luận văn ... thức, biện pháp sử dụng tài liệu bảo tàng địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp Thanh Hóa 2.2.1 Yêu cầu việc sử dụng bảo tàng địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp tỉnh Thanh Hóa Do đặc điểm, ... trạng sử dụng bảo tàng (Thanh Hóa) dạy học lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông - Thứ hai, biện pháp sử dụng bảo tàng địa phương dạy học lịch sử Việt Nam (Lớp 6) trung học sở Thanh Hóa Đối...

• 130
• 1,243
• 4

sơ đồ hóa một số kiến thức địa lý trong dạy học

... phn a lý kinh t - xó hi, HS phi cn c vo cỏc ngun lc gii thớch v cỏc hin tng a lý kinh t - xó hi - V lý thuyt, ngun lc phỏt trin kinh t - xó hi bao gm nhng ni dung chớnh sau: * V trớ a lý: * ... nhiu hin tng a lý Vỡ vy yờu cu phi tng hp kin thc ó hc, sau ú phõn bit cho c s ging v khỏc gia cỏc i tng a lý * Dng chng minh Dng ny cn dng kin thc ó hc chng minh mt hin tng a lý no ú, vỡ vy ... Mc hp lý (hay cha hp lý) Cn lu ý rng cỏc cỏch phõn loi cõu hi nh trờn ch cú ý ngha tng i, tựy theo yờu cu c th tng cõu hi, hc sinh phi linh hot tỡm cỏc tiờu v sp xp ý tr li cho hp lý 37 Trng...

• 45
• 512
• 0

vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học văn lớp 8

... tượng dạy học dự án Đối tượng dạy học dự án học sinh Số lượng: 33em Số lớp thực hiện: Khối lớp: Một đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo dự án + Dự án mà tơi thực tiết ngữ văn + Các em học ... hoạt hơn, sinh động khơng Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiến thức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt Thiết bị dạy học, học liệu GV: - Tranh ảnh ... Mục cần tích hợp kiến thức lịch sử, Địa lí, kiến thức xã hội để hình thành kiến thức rèn luyện kĩ + Mục IV: Hướng dẫn học sinh luyện tập Các phương pháp kĩ thuật dạy học vận dụng mục này: luyện...

• 12
• 3,867
• 7

Chuyên đề vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học các bộ môn ở trường THCS

... việc vận dụng kiến thức môn cụ thể để giải vấn đề nảy sinh trình dạy học III- Những vấn đề cụ thể áp dụng kiến thức liên môn vào môn học: 1- Những vấn đề cụ thể áp dụng kiến thức liên môn vào môn ... khiển kiến thức sẵn có Đây hình thức dạy học vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề đặt học IV- Thiết kế giáo án học vận dụng k /thức liên môn theo quan điểm tích hợp: Giáo án học vận dụng kiến ... cận, chiếm lĩnh học cách tích cực sáng tạo Thiết kế giáo án học vận dụng kiến thức liên môn phải bám chặt vào kiến thức môn có liên quan Thiết kế giáo án học vận dụng kiến thức liên môn phải bảo...

• 23
• 14,969
• 59