Tiểu luận về nguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực tiễn và các căn bệnh do không quán triệt nguyên tắc này để liên hệ tình hình thực tế ở địa phương

Các biện pháp quản lý trung tâm hướng nghiệp và dạy nghề huyện từ liêm hà nội đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của địa phương

... qun lý, giỏo viờn ca Trung tõm * i vi cỏn b qun lý: T chc ti trung trung hoc c cỏn b qun lý theo hc cỏc lp o to bi dng v qun lý giỏo dc; cú k hoch cho cỏn b qun lý tham quan thc t, hc hi kinh ... nhng lý lun liờn quan n qun lý cp c s ti úng gúp cho vic Qun lý trung tõm hng nghip v dy ngh huyn T Liờm H Ni ỏp ng nhu cu chuyn dch kinh t ca a phng, ng thi lm ti liu tham kho cho cỏc trung ... trỳc lun vn: Gm chng: Chng 1: C s lý lun ca Qun lý trung tõm hng nghip v dy ngh cp huyn ỏp ng nhu cu chuyn dch c cu kinh t ca a phng Chng 2: Thc trng Qun lý trung tõm hng nghip v dy ngh huyn...

Sinh học 9 - Tiết 59+60 THỰC HÀNH: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương ppt

... tiếp môi trường + Biện pháp khắc phục: Làm - Nghiên cứu kỹ bước thực điều để ngăn chặn tác nhân tra VD: Mô hình VAC - Nắm yêu cầu thực hành - Cách điều tra gồm bước - Hiểu rõ nội dung bảng 5 6-3 ... Báo cáo kết điều tra môi trường địa phương - GV yêu cầu: - Mỗi nhóm viết nội dung điều tra + Các nhóm báo cáo kết vào giấy khổ to điều tra - Lưu ý: trình bày bảng 5 6-1  5 6-3 - GV cho nhóm thảo ... người có hoạt động gây ô nhiễm môi trường + Lấy ví dụ minh hoạ - Nội dung bảng 5 6-1 ; 5 6-2 - GV hướng dẫn nội dung bảng 5 6-2 SGK trang 171 + Tác nhân gây ô nhiễm môi trường: rác, phân động vật +...

4
15,767
20

Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG pdf

... tra môi trường - GV y/c hs tìm hiểu tình hình ô Điều tra tình hình ô nhiễm môi nhiễm diễn nơi sinh sống ( trường quanh nơi ở) - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK ( 170) ? Tìm hiểu nhân tố vô sinh, ... (6’) ? GV nhắc nhở nhóm hoàn thành tốt báo cáo thực hành V Dặn dò: (1’) - Các nhóm tích cực điều tra để có số liệu báo cáo - Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương( tiếp theo) ... Rác chưa xử lí, tới môi trường phân ĐV chưa ủ thải trực tiếp… + Biện pháp khắc phục: Làm để ngăn chặn tác nhân - GV cho hs ng/ cứu: Tình hình chặt phá đốt rừng, trồng lại rừng - Cách điều gồm bước...

4
13,024
8

Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG pot

... nhau) - GV y/c nhóm rút nhận xét vấn đề thực tế ô nhiễm địa phương  Đưa phương pháp cải tạo môi trường địa phương - GV cho nhóm thảo luận vấn đề - GV y/c hs nhận xét ý kiến bạn bàn vấn đề thực - ... kiến thức II Báo cáo kết điều tra môi - GV y/c nhóm báo cáo kết trường địa phương kiểm tra - HS: Các nhóm viết nội dung điều tra vào giấy khổ to  trình bày bảng - GV cho nhóm thảo luận kết ( HS: ... pháp khắc phục - GV đồng ý với biện pháp mà hs thảo luận thống IV Kiểm tra, đánh giá: (6’) ? GV nhận xét đánh giá kết nhóm - Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm thiếu sót V Dặn dò: (1’) - Nghiên cứu...

3
4,972
1

Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pdf

... Cụ thể quanh đội 4, bờ Theo dõi sông trước trường 1/ Điều tra tình hình ô nhiễm địa - Nội dung…( ghi bảng) phương theo nội dung bảng 56.1 điền kết vào bảng Theo dõi - Nội ... nội dung bảng 56.2 người tới ghi kết vào bảng môi trường - Phần … Các em vền nhà viết theo mâu sách giao khoa sau đem nộp D – Củng cố: Nhận xét thực hành E – Dặn Dò: - sau nộp thu hoạch II/ Thu ... dung bi can kiện; tái sinh sử dụng hợp lý phát triển; …) - Theo nhóm em thực Hoạt động nhóm yêu cần mục - H Nhóm điền kết vào Tình bày( 1: g; 2: - Tài nguyên lượng vĩnh cửu bảng sau( treo bảng phụ)...

6
7,856
6

Sinh học lớp 9 - Bài 56 - 57: Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pptx

... tra môi trường Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Chọn môi trường Điều trả tình 1: Hướng dẫn để điều tra hình ô nhiễm môi + GV lưu ý: Tuỳ trường trường địa phương mà - HS nghe GV đề xuất địa ... trực quan - Làm việc với sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Tổ chức Kiểm tra Bài Bài thực hành tiến hành tiết: - Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môi trường - Tiết 2: Báo cáo lớp Tiến hành: Hoạt ... phân cầu thực động vật chưa ủ hành thải trực tiếp môi - HIểu rõ nội dung trường + Biện pháp khắc phục: làm để ngăn chặn tác nhân - GV cho HS chọn bảng 56. 3 môi trường mà người tác động - HS điều...

8
49,229
58

phân tích phát triển và phát triển nông thôn, liên hệ thực tế ở địa phương

... nông thôn Phát triển nông thôn không phát triển sản xuất nông nghiệp mà phải kết hợp với phát triển sản xuất công nghiệp dịch vụ nông thôn, tạo thành cấu kinh tế nông thôn hợp lý Trong phát triển ... quan hệ tăng trưởng kinh tên phát triển kinh tế Tăng trưởng kinh tế phương thức để có phát triển, thân đại diện không toàn vẹn tiến Tăng trưởng kinh tế chưa phải hoàn toàn phát triển kinh tế Tăng ... lượng y tế giáo dục mục tiêu phát triển Song lâu dài, đất nước muốn phát triển kinh tế phải có tăng trưởng kinh tế Vì để xem xét phát triển ta không đề cập đến phát triển kinh tế mà phải phân tích...

15
6,499
7

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương Môn Sinh học 9

... biện pháp hệ sinh thái đổi thời người gây khắc phục gian tới nên biến đổi hệ sinh thái 4/ Cơ sở thực tiễn: Đối với thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương (tiết 59, 60) môn Sinh có nội ... : Đi vào phần môi trường, học sinh tiếp cận tiết 43 với tên dạy: Môi trường nhân tố sinh thái Qua học sinh có khái niệm môi trường sống sinh vật nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật bao gồm: ... toàn quốc 9/ Phụ lục: - Một số tranh ảnh môi trường ô nhiễm học sinh ghi hình - Một số hình ảnh làm ô nhiễm môi trường học sinh ghi hình (Xem tập đính kèm) - Bài thực hành đầy tính khoa học, hấp...

10
2,250
3

giáo án sinh học 9 bài 56 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

... bước tiến hành vật chưa ủ thải trực tiếp môi điều tra trường - Nắm yêu cầu thực hành + Biện pháp khắc phục: làm để ngăn - HIểu rõ nội dung bảng 56. 3 chặn tác nhân - GV cho HS chọn môi trường mà ... hướng dẫn nội dung bảng 56. 2 Điều tra tác động người tới môi trường + Tác nhân gây ô nhiễm: rác, phân động - HS chọn khu vực điều tra: khu đất hoang cải tạo thành khu sinh vật, thái VAC, đầm ... hướng tốt hay xấu  Hoạt động người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra môi trường địa phương Hoạt động GV - GV yêu cầu: + Các nhóm báo cáo kết điều tra...

3
9,301
8

giáo án sinh học 9 bài 57 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tt)

... - Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm thiếu sót Dặn dò - Yêu cầu nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 sở nhóm trình bày IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ...

2
3,088
3

Bài 56-57:Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

... Ô nhiễm không khí • Nguyên nhân  1.Các phương tiện công cộng  2.Khí thải đun nấu, sinh hoạt  3.Khí thải công nghiệp Các phương tiện công cộng Tia khúc xạ mặttrời xuyên qua bầu ... số tia khúc xạ mặt trời bị ảnh hưởng Trái Đất khí Đun nấu Khí thải công nghiệp NGUYÊN NHÂN GÂY HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH Ô nhiễm không khí • Biện pháp • Hạn chế sử dụng phương tiện giao thông gây ô nhiễm(VD:sử...

25
2,572
8

Bài 56 - 57: TH: Tìm hiểu tình hinh môi trường ở địa phương

... Hậu quả:  Góp phần vào ô nhiễm môi trường  Điều kiện thuận lợi cho mầm bệnh phát triển  Làm cảnh quan môi trường Hạn chế ô nhiễm  Phân loại rác trước thải môi trường  Chôn lấp đốt cháy rác ... Bình Thạnh nói riêng địa phương nói chung là: Do thói ích kỉ biết quyền lợi cá nhân mà quyền lợi người khác Do vô tình thói quen xấu khó sửa đổi Trình độ hiểu biết môi trường tự nhiên người ... bãi dọn dẹp vệ sinh nơi nhà trường  Phê phán, tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường  Tuyên truyền, vận động người tham gia công tác bảo vệ môi trường  Sử dụng phương tiện giao thông công cộng...

22
2,718
13

Các biện pháp quản lý Trung tâm Hướng nghiệp và Dạy nghề huyện Từ Liêm Hà Nội đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của địa phương

... Cơ sở lý luận Quản lý trung tâm hướng nghiệp dạy nghề cấp huyện đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cấu kinh tế địa phương Chương 2: Thực trạng Quản lý trung tâm hướng nghiệp dạy nghề huyện Từ Liêm Hà ... Hướng nghiệp dạy nghề huyện Từ Liêm Hà Nội đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cấu kinh tế địa phương Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận Quản lý trung tâm hướng nghiệp dạy nghề huyện Từ Liêm Hà Nội ... Nội đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cấu kinh tế địa phương - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý trung tâm hướng nghiệp dạy nghề huyện Từ Liêm Hà Nội - Đề biện pháp quản lý trung tâm hướng...

Bài 56:Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

... nhà mơi trường bị nhiễm,điều tra tình hình mơi trường theo dự án chuẩn bị sẵn -Hướng dẫn nd bảng 56.1 sgk GV phát phiếu học tập có nội dung bảng 56.1,u cầu HS độc lập điền vào phiếu sở điều tra ... treo bảng phụ,gọi HS lên điền GV hỏi:Hậu việc nhiễm mơi trường gì? Vậy HS ta có trách nhiệm việc phòng chống nhiễm mơi trường? GV:Ơ nhiễm mơi trường gây hại cho người sinh vật,tạo điều kiện cho vi ... truyền,ung thư…vì người phải biết bảo vệ mơi trường sống GV thu phiếu học tập,nhận xét thái độ thực hành HS qua làm HĐ HS Quan sát nơi bị nhiễm,điều tra mơi trường theo bảng mẫu 56.1 56.2 -Kẻ bảng...

3
2,380
5

Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

... hạn chế ô nhiễm môi trờng - Điều tra tình hình ô nhiễm môi trờng : - Xác định thành phần hệ sinh thái ( nhân tố sinh thái vô sinh nhân tố sinh thái hữu sinh ) mối quan hệ ngời với môi trờng - Học ... - em ) - Học sinh tiếp tục thực theo nhóm nhỏ ( - HS ) * Bớc : Điều tra thành phần hệ sinh thái khu vực thực hành ( yếu tố vô sinh yếu tố hữu sinh ) * Bớc 2: Bằng hình thức vấn ngời xung quanh ... khu vực gần kề cha bị tác động để điều tra tình hình môi trờng trớc có tác động mạnh ngời * Bớc : Phân tích trạng môi trờng Phỏng đoán biến đổi môi trờng thời gian tới * Bớc : Ghi tóm tăt kết...

10
2,448
2

Xem thêm