0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi thử đánh giá năng lực ĐHQGHN năm 2016 môn tiếng Anh

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực môn văn 2016 đại học QUỐC GIA hà nội

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực môn văn 2016 đại học QUỐC GIA hà nội

... Ban hành d Tiếp xúc 17 Chọn tác giả không thuộc giai đoạn văn học đại a Vi Huyền Đắc b Nguyễn Bá Học c Cao Bá Quát d Trần Tuấn Khải 18 Giai đoạn văn học gọi “giai đoạn giao thời” trình đại hóa văn ... thuật văn học kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX phát triển mạnh văn xuôi văn vần, văn học chữ …………… ……………… Địa vị văn học chữ Nôm thể loại văn học dân tộc khẳng định đạt tới đỉnh cao a Chữ viết - dân gian ... câu đây: Văn học giai đoạn từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX phát triển vượt bậc, có nhiều đỉnh điểm nghệ thuật Đây giai đoạn rực rỡ văn học trung đại Việt Nam, mệnh danh giai đoạn văn học cổ điển...
  • 10
  • 1,335
  • 34
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực môn văn 2016

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực môn văn 2016

... tồn tại, phát triển văn học chữ Hán văn học chữ Nôm cho thấy tượ ng song ngữ văn học trung đại Việt Nam Hai thành phần văn học không đối lập bổ sung cho trình phát triển văn học dân tộc Chọn ... pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Văn học chữ Nôm chủ yếu thơ, tác phẩm văn xuôi Trong văn học chữ Nôm, số thể loại tiếp thu từ Trung Quốc, phần lớn thể loại văn học dân tộc Chọn câu trả lời a ... …………………………….là thể loại tự văn vần hoạc văn vần kết hợp với văn xuôi, kể lại kiện lớn có ý nghĩa quan trọng số phận cộng đồng Chọn câu trả lời a Truyền thuyết b Thần thoại b Sử thi dân gian d Truyện...
  • 5
  • 724
  • 5
đề thi thử đánh giá năng lực học sinh

đề thi thử đánh giá năng lực học sinh

... -Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn Xem giảng đề thi tại: http://hocmai.vn/bai-giang-truc-tuyen/17190/de-so-01-de-mau-thivao-dhqg-ha-noi-phan-1.html Group trao đổi ôn thi ĐHQGHN 2016 môn ... - Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) C D B Câu 46: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho tam giác ABC có A(-1;1;0) ; B( 2;3;1) ; C(0;5;2), tọa độ trọng tâm G tam giác là? A ( ... So sánh giá trị A  3sin x  cos x x  x ln x B? A B C D A>B A...
  • 10
  • 466
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MON VAN KÌ THI 2015 – 2016

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MON VAN KÌ THI 2015 – 2016

... Ngọc Khương CNN ĐHQG c Biểu cảm Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn d Thuyết minh 11 Theo đoạn trích “lòng biết giá người” hiểu nào? a Biết đánh giá giá trị người b Biết trân trọng giá trị ... lời câu hỏi từ đến Th.s Đặng Ngọc Khương CNN ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn …(1) Văn hóa ứng xử từ lâu trở thành chuẩn mực việc đánh giá nhân cách người Cảm ơn biểu ứng xử có ... Có thi n hướng khai thác đề tài lịch sử b Văn phong giản dị, sáng, thâm trầm, sâu sắc c Được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật d Có đóng góp bật thể loại tiểu thuyết phóng Sếch –...
  • 13
  • 1,113
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 7

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 7

... nghĩa, lô-gích, phong cách… Tự thể loại văn học đặc biệt, dùng lí lẽ, phán đoán, chứng để bàn luận vấn đề a Tự b văn học c để d Th.s Đặng Ngọc Khương CNN ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích ... điền vào chỗ trống câu đây: …………………….nhằm đề xuất thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận tượng (vấn đề) đời sống hoạc văn học a Thuyết minh b Bình luận c Giải ... việc mà câu đề cập đến Sự việc thực khác quan đa dạng thuộc nhiều loại khác a Sắc thái b Đề cập c Đa dạng d Loại 24 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Th.s Đặng Ngọc Khương CNN ĐHQG Sử...
  • 13
  • 761
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 10

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 10

... đại người a Sự nghiệp văn hóa c Sự nghiệp cách mạng b Cuộc đời văn học d Văn học cách mạng 13 Tác phẩm không gắn liền với tên thể loại? Th.s Đặng Ngọc Khương CNN ĐHQG Sử dụng tài liệu ... Đón 32 Đoạn văn sau nói khái niệm nào? Nhận thức, lí giải thái độ toàn nội dung cụ thể sống động tác phẩm văn học, vấn đề nhân sinh đặt a Tư tưởng tác phẩm văn học b Đề tài b Chủ đề d Nhân vật ... mây” a Thi n nhiên vận động khỏe khoắn b Thi n nhiên quấn quyết, gần gũi c Thi n nhiên tan tác, chia lìa d Thi n nhiên nhã, lãng mạn 26 Biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ: “Dòng nước buồn thiu...
  • 11
  • 711
  • 4
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 4

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 4

... Chọn câu trả lời a trực tiếp nhân vật b gián tiếp nhà văn c người kể chuyện nhà văn d người kể chuyện nhân vật 10 Chọn tác giả không thuộc giai đoạn từ kỉ XV cuối kỉ XIX Chọn câu trả ... kháu thế? Con bé bên cạnh đẹp nữa! - Ừ, ừ, thằng bạc tình bỏ mẹ! Xưa vợ bỏ chớ? Hai đời chồng rồi! Còn xuân chán! - Gớm ngực, đầm mất! Làm mối cho tớ nhé? - Mỏ vàng hay mỏ chì? Không, ... bạn trẻ a Do áp lực học tập chuyện tình cảm b Do thức khuya sử dụng nhiều chất kích thích d Do áp lực học tập vấn đề khác sống d Do mệt mỏi, thi u ngủ, thi u chất dinh dưỡng Đoạn văn trình bày...
  • 10
  • 762
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 8

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 8

... thực xứng đáng với danh hiệu Nhà văn người nông dân Nam Bộ a Nguyễn Trung Thành b Nguyễn Đình Thi c Nguyễn Thi d Nguyễn Quang Sáng Th.s Đặng Ngọc Khương CNN ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng ... Lor ca 18 Chọn từ mà nghĩa không nhóm với từ lại? a Nhẫn nhịn b Nhẫn cưới c Kiên nhẫn d Nhẫn nại 19 Nhà văn tôn vinh “linh hồn dân tộc”? a Nguyễn Minh Châu c Lỗ Tấn b Tố Hữu d Hê minh way ... cách… Th.s Đặng Ngọc Khương CNN ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn Truyện ngắn “Số phận người (1957) Sô khốp cột mốc quan trọng mở chân trời cho văn học Nga Dung lượng nghệ...
  • 8
  • 2,241
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực 33 Thầy Đặng Khương

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực 33 Thầy Đặng Khương

... ………………., tác phẩm thuộc dòng phụ lưu văn học a Chủ đề - đề tài b Khuynh hướng sử thi – cảm hứng lãng mạn c Nội dung – hình thức d Nội dung sử thi – trị Câu 19 Tác giả không sở trường tiểu thuyết ... cách… “Chiếc thuyền xa” tiêu đề truyện ngắn nhà văn Nguyễn Minh Châu Đây tác phẩm tiêu biểu cho đề tài đời tư-thế Nguyễn Minh Châu sau năm 1975 a Tiêu đề b Nhà văn c Đề tài d Sau 1975 Câu 28 Đọc ... đến (1) Đối với đồng bào tôi, tấc đất thi ng liêng, thông óng ánh, bờ cát, hạt sương long lanh cánh rừng rậm rạp, bãi đất hoang tiếng thầm côn trùng điều thi ng liêng kí ức kinh nghiệm đồng bào...
  • 9
  • 587
  • 12
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực 34  Thầy Đặng Khương

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG lực 34 Thầy Đặng Khương

... hội Câu 34: Cảm hứng chủ đạo văn học giai đoạn 1945 – 1975 gì? a Cảm hứng lãng mạn cảm hứng yêu nước b Cảm hứng sử thi cảm hứng yêu nước c Cảm hứng sử thi cảm hứng lãng mạn d Cảm hứng sử thi cảm ... điền vào chỗ trống câu đây: Mỗi câu thường có hai thành phần nghĩa: đề cập đến việc (hoạc vài việc); bày tỏ thái độ, đánh giá người nói việc Thành phần nghĩa thứ gọi nghĩa ………………………., thành phần ... Vũ muốn gửi tới người đọc thông điệp: Được sống làm người quý giá thật, nên sống mình, sống trọn vẹn giá trị vốn có theo đuổi quý giá a Qua b thông điệp c nên d theo đuổi Câu 21 Đọc đoạn trích...
  • 8
  • 536
  • 13
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG 2009 LẦN 1 MÔN TIẾNG ANH

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG 2009 LẦN 1 MÔN TIẾNG ANH

... 21 C 41 B 61 C B 22 B 42 C 62 D A 23 D 43 C 63 A B 24 C 44 B 64 B D 25 C 45 D 65 A D 26 C 46 D 66 B C 27 A 47 B 67 C A 28 C 48 D 68 B D 29 B 49 A 69 C 10 A 30 A 50 A 70 A 11 D 31 B 51 D 71 A 12 ... 72 D 13 C 33 D 53 A 73 C 14 B 34 D 54 B 74 C Last saved by Professor DAT - Copyright © quatamthat2@yahoo.com 15 B 35 D 55 C 75 D 16 D 36 A 56 A 76 B 17 D 37 D 57 C 77 C 18 C 38 D 58 B 78 A 19 A ... in line 11 , the word eventful is closest in meaning to which of the following? A admirable B valued C emotional D memorable 73 Which lines best describes King’s childhood? A lines 9 -11 B lines...
  • 7
  • 359
  • 2
Đáp án đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đề 139Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh

Đáp án đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đề 139Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh

... hoạt động thi thử ngày đợc hoàn thi n mặt Chúc em mùa thi thành công! Trờng THPT Bắc Yên Thành Đáp án thang điểm chấm thi thử Đại học lần Năm 2009 - Môn Tiếng Anh- Khối D ... You can take him as well (anh co thờ a no i vi) + Totally (adv) hoa n toa n Trờng THPT Bắc Yên Thành Đáp án thang điểm chấm thi thử Đại học lần Năm 2009 - Môn Tiếng Anh- Khối D 48D 8A 49C 9D 50D ... comparative + (N) +S +V Adv of place + Where + S + V Trờng THPT Bắc Yên Thành Đáp án thang điểm chấm thi thử Đại học lần Năm 2009 - Môn Tiếng Anh- Khối D 65A 22B 66D 80D 67D 79D 68B 69D 70C 71D 70B...
  • 4
  • 1,248
  • 4
Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đê218

Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đê218

... easily A second way to improve trade is to lower tariffs These are special taxes for things bought and sold A third way to strengthen trade is to make sure that he rulers will stay the same In ... the world It asks countries to make laws that help this process Every year, more countries apply to be in the WTO They see membership as a good thing 66) According to the passage, all of the following ... could Magazines and television, however, both address the more powerful visual sense During the third quarter of the 20th century, coincident with a dramatic rise in the popularity of television,...
  • 6
  • 1,149
  • 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NÔNG CỐNG 1 MÔN TIẾNG ANH

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NÔNG CỐNG 1 MÔN TIẾNG ANH

... THPT NÔNG CỐNG I TỔ TIẾNG ANH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 04 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC: 2 013 - 2 014 Môn thi: TIẾNG ANH- Khối D, A1 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ... THPT NÔNG CỐNG I TỔ TIẾNG ANH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 04 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC: 2 013 - 2 014 Môn thi: TIẾNG ANH- Khối D, A1 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ... TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG I TỔ TIẾNG ANH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 04 trang) C majority C contact D main D context ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC: 2 013 - 2 014 Môn thi: TIẾNG ANH- Khối D, A1 Thời gian...
  • 17
  • 417
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học trường thpt chuyên ngoại ngữ mon tieng anhđề thi thực hành tuyển sinh đại học năm 2013 môn tiếng anh khối d mã 151xay dung de kiem tra danh gia nang luc hoc sinhđánh giá năng lực đhqghnđánh giá năng lực trình độ chuyên mônđánh giá năng lực trình độ chuyên môn nghiệp vụtự đánh giá năng lực trình độ chuyên môndanh gia năng lực trình độ chuyên môn nghiệp vụtài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá năng lực học sinh thcs môn sinhđề thi thử đại học các trường chuyên năm 2014 môn sinhde thi chon doi tuyen hoc sinh gioi cap quan mon tieng anh lop 8đề thi thử môn toán đánh giá năng lực đại học quốc giađề thi đánh giá năng lựcđề thi đánh giá năng lực toánđê thi đánh giá năng lựcNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ