giáo trình văn học trẻ em
BÀI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌC TRẺ EM
... truyện cổ tích Đức - mang tựa đề “Truyện trẻ em gia đình” Cho đến nay, truyện cổ Grimm tập truyện dịch nhiều thứ tiếng giới làm hệ trẻ em say mê, - có trẻ em Việt Nam Truyện cổ Grimm gồm 200 truyện, ... phù hợp trẻ em Theo thời gian với chọn lọc, phân loại, chỉnh sửa lần xuất bản, nội - dung truyện cổ Grimm ngày phù hợp với trẻ em Những câu truyện cổ tích trở thành phần tuổi thơ hệ trẻ em Việt ... sắc →Lọ Lem quên hết nỗi khổ, quên hết đối xử độc ác mẹ kế, quên - thời gian trôi nhanh Điều xảy Lọ Lem không trước 12 giờ? Thì Lọ Lem trở lại hình dạng cô bé lem luốc, quần áo cũ rác→ học giờ,...
- 11
- 6,158
- 3
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... bật nhà trường tiểu học Mỹ 58 Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học ... nước ta dựa sở học tập kinh nghiệm quốc gia thành công lĩnh vực Mỹ, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ xu hướng vận dụng vào Việt Nam Mục ... Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ, sở đề xu t số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trẻ em tài Việt Nam Đối tượng nghiên cứu Đặc...
- 114
- 968
- 6
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... bật nhà trường tiểu học Mỹ 58 Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học ... nước ta dựa sở học tập kinh nghiệm quốc gia thành công lĩnh vực Mỹ, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ xu hướng vận dụng vào Việt Nam Mục ... Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ, sở đề xu t số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trẻ em tài Việt Nam Đối tượng nghiên cứu Đặc...
- 100
- 511
- 0
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... cảnh đặc điểm học sinh với phụ huynh học sinh thông qua hội nghị nắm đặc điểm tâm sinh lý học sinh dẫn phụ huynh học sinhhiểu biết đặc điểm tâm lý trẻ em độ tuổi 10,11, số nội dung giáo dục nhà, ... shủ nhiệm lý lịch học sinh, phải nắm hoàn cảnh gia đình, nơi ở, đặc điểm học sinh cá biệt, học giỏi, học sinh yếu, học sinh khiếu, học sinh gia đình sách có Hội nghị phụ huynh học sinh: Chỉ đạo ... cách hướng dẫn học sinh học bài, làm bậc trung học, cung cấp tài liệu giáo dục hành vi đạo đức ccho tr em độ tuổi lớp nhà, hình thức trao đổi thảo luận cha mẹ, tư vấn câu lạc gia đình đặc biệt học...
- 6
- 468
- 0
Giáo trình dinh dưỡng trẻ em docx
...
- 156
- 4,271
- 44
Giáo trình văn học phương tây III - 11 pps
... Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két, 36 truyện đặc sắc, NXB Văn học, Hà Nội, 2001) Gợi ý nghiên cứu 1/ Nhân vật “cụ già có đôi cánh khổng lồ” gây tác động mạnh mẽ làng quê vợ chồng Pê-la-đô, Ê-li-xen-đa ... Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu 1999 Văn học Phương Tây Hà Nội: Nxb Giáo dục Đỗ Đức Hiểu chủ biên, nhiều tác giả 2004.Từ điển văn học Hà Nội: Nxb Thế giới Đỗ Đức Hiểu.1979 Phê phán văn học sinh ... tả thực tiễn văn nghệ phương Tây Thế học thuật phương Tây (Tây Âu Hoa Kỳ) thuật ngữ đến năm 1980 thừa nhận xác đáng để mô tả tiến trình lịch sử nghệ thuật Trước sách báo phương Tây ghi nhận...
- 18
- 1,211
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 10 pptx
... trang cuối Văn hai: văn ông già di gan làm nghề ảo thuật tên Menkyadez viết da thuộc Văn hai làm tảng cho văn Tương ứng với hai văn hai người kể chuyện Một nhà văn Hai ông già Menkyadez Văn hai ... thức, nghĩ tới tương lai tích cực Yếu tố “huyền ảo” văn học Mĩ La tinh khác hẳn yếu tố “thần thoại” văn học dân gian dân tộc khác Trong văn học dân gian, huyền thoại nhằm giải thích giới ước mơ ... huyền ảo văn học Mĩ La tinh kéo người đọc trở thực Tiểu thuyết Mĩ La tinh có tham vọng chuyển tải bao trùm nhiều khoa học khác triết học, lịch sử, địa lý, kinh tế, tâm lý học, xã hội học với cố...
- 15
- 730
- 3
Giáo trình văn học phương tây III - 9 ppt
... đức Văn học Mĩ La tinh có dòng tiếp tục CNHT Tây Âu- chủ nghĩa thực nghiêm nhặt, tiêu biểu nhà văn George Amado (Brasil) Thực CNHTHA Mĩ La tinh có tiếp thu kế thừa dòng văn học siêu thực Tây ... giữ lại ngày Chính tầng văn hoá tồn thăng hoa văn học hình thức “chủ nghĩa thực huyền diệu” Luận án tiến sĩ kết hợp phương pháp tư liệu hai môn khoa học “dân tộc học “ngữ văn Phần đầu, tác giả ... tác phẩm Hầm ngầm tự tiểu thuyết Chiến tranh Hòa bình Lev Tolstoi Nhà văn Pháp Albert Camus ( 191 3 - 196 0), 177 tháng 4-1 93 9, đánh giá Xứ Bahia tất vị thánh Amado tiểu thuyết hoành tráng làm ngây...
- 9
- 670
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 8 ppsx
... sở Nội dung trình bày dòng văn học thứ hai: dòng văn học thực huyền ảo với phương thức sáng tạo nghệ thuật Jorge Amado - vị hoàng đế văn học Brazil Trong lịch sử văn học Brazil, nhà văn tiếng, ... nhà khoa học 3.2 HAI DÒNG VĂN HỌC CHỦ YẾU Ở VÙNG MĨ LA TINH 3.2.1 Dòng văn học theo chủ nghĩa thực nghiêm nhặt, tiếp nối truyền thống Tây Âu kỉ XIX Khuynh hướng văn học nối tiếp văn học thực ... nhà văn Bernado người Brasil, sau chuyển thể thành phim tên Phim kể chuyện: nhân vật tên Leon Chiev lão huân tước chủ nô gửi Pháp học đại học Paris – lúc coi thủ đô văn hoá Tây Âu Anh ta học...
- 5
- 520
- 2
Giáo trình văn học phương tây III - 7 pot
... dựng văn học nước Mỹ Ông suy luận “nền văn học châu Âu già, văn học Mỹ trẻ Văn học châu Âu mệt nhọc thấm đậm hoài nghi, văn học Mỹ tích cực Những nhà văn Châu Âu nhà lãng mạn bất trị, nhà văn ... Henry Catherine: - Mưa to em - Anh không bỏ em chứ? - Không - Ngoài mưa khác ư? - Không có - Hay quá, dù em vốn tính sợ mưa - Tại sao? Tôi thiu thiu ngủ Sau cửa sổ, mưa dai dẳng - Em không biết, ... biển - “Ông nhớ cháu” - Lão nói - “Cháu bắt con?” - “Hôm đầu Hôm thứ hai hôm thứ ba hai” 169 - “Giỏi lắm” - “Bây ông cháu ta lại câu” - “Đừng Ông không gặp may mắn Ông chẳng may chút nào” - “Vứt...
- 28
- 858
- 7
Giáo trình văn học phương tây III - 6 pdf
... nghệ thuật riêng biệt” vô nghĩa Theo họ, văn học mà có văn học Nhiều nhà phê bình coi thường nhà văn địa phương, Caldwell không ca ngợi Steinbeck bị xem nhà văn nhàm chán, ông khỏi mảnh đất California ... cùng, có ý nghĩa nhà văn có ý thức giới, họ nhà văn chống đối tình trạng độc đoán Họ người cầm bút có kĩ xảo văn học bút phái “chấp nhận” trường đại học- thèm khát tình yêu nhà văn thuộc phái ngây ... Crane, Hamlin Garland Hướng dẫn học tập Ghi nhớ Văn học Mỹ giai đoạn phong phú, tự phương pháp sáng tác So với phương pháp sáng tác tương tự châu Âu kỷ 19, văn học Mỹ mang đậm màu sắc Mỹ thoải...
- 9
- 727
- 3
Giáo trình văn học phương tây III - 5 pps
... dòng văn học đen Dreiser vấn đề xã hội; Ông bị coi bố đẻ dòng văn học đen thật không thuộc dòng văn học Cũng ông không thuộc dòng văn học cách mạng Thực có ông nhà văn tự nhiên chủ nghĩa - một ... văn học Mỹ Sự suy sụp tinh thần sau chiến tranh giúp ông củng cố trường phái 121 Cùng với Whitmann, Dreiser gương mặt mạnh độc đáo văn học Mỹ Ít có nhà văn ảnh hưởng sâu rộng công chúng văn học ... tim văn học Mỹ Không đoán trước hướng nhà văn Mỹ tương lai Đáng ý Mỹ, văn học phủ định tồn thời gian Các nhà cách tân lại đưa vào tác phẩm giá trị thực chứng tỏ sôi động lãnh vực sáng tác văn học...
- 17
- 657
- 4
Giáo trình văn học phương tây III - 4 pot
... sản sống văn học tư sản tự Điều khác biệt với nhà văn Nga xô viết (xem lại giáo trình Văn học Nga) nhiều điểm Trước hết tự lựa chọn phương pháp sáng tác Nhờ Aragon hòa vào văn học tư sản Tây Âu ... Tây tan vỡ dẫn đến chiến tranh lạnh 1 948 Rồi khối NaTo thành lập (1 949 ) , mĩ vũ trang lại Tây Đức (1950), đem quân vào Triều Tiên ( 1950) Pháp sa lầy Đông Dương Đây thời kỳ lĩnh vực văn hóa văn ... có nhà văn đời tác phẩm, người chiến sĩ người nghệ sĩ lại quyện chặt vào đến 96 1 .4. 2 Thơ ca Aragon sáng tác nhiều thơ Có kể tập: Lửa vui (1920), Hoan hô Uran (19 34) , Nát lòng (1 941 ), (1 942 ), Lại...
- 24
- 704
- 10
Giáo trình văn học phương tây III - 3 ppsx
... (giáo trình Văn học Phương Tây I) So sánh với nhận xét B.Shaw Vì nhà văn hậu sinh B Shaw phê phán tiền bối Shakespeare ? (vận dụng quan điểm lịch sử văn học để lí giải phê phán tất yếu B Shaw- ... tài văn học nhiều nhà thơ, nhà văn, nhà soạn kịch suốt năm trăm năm qua Pháp nhiều nước khác giới: Christine de Pisan ( 136 5 – 1 430 , Pháp), Shakespeare (1564 -1 616, Anh), Chapelain (1595 -1 674, ... mối liên tưởng văn Thi sĩ Chatterton (172 5- 1770) người Anh nói xứ sở lời sau kịch Chatterton (1 835 ) nhà văn Pháp Vigny (1797 -1 8 63) : “Nước Anh tàu Hòn đảo có hình dáng ấy; mũi quay phương bắc,...
- 30
- 647
- 3
Từ khóa: tinh giao duc cua van hoc tre emgiáo trình dinh dưỡng trẻ emgiáo trình văn họcgiáo trình văn học châu á 2giáo trình văn học châu ágiáo trình tiếng anh trẻ emgiáo trình văn học phương tây 3giáo trình sinh lý trẻ emgiáo trình van hoc dan giangiáo trình tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm nongiao trinh van hoc dan gian cua hoang tien tuudownload giáo trình văn học dân gian việt namgiáo trình văn học dân gian việt namgiáo trình văn học việt nam hiện đại tập 1giáo trình văn học việt nam trung đạichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP