... họcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângianViêtNam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângianViêtNam và vănhọcdângian trên thế giới có những thể loại ... vănhọcdângian Việt Nam Việt Nam 1- Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về 1- Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộcđời sống các dân ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọcviết đà phát triển vănhọcdângian là...
... Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Nămhọc 2007 - 2008 Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Nămhọc 2007 - 2008 3. Bài tập 3: Văn họcdângianVănhọc viết Cách nói Thân em-Thân ... Truyện dângian Câu nói dângian Thơ ca dângian Sân khấu dân gian Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, truyện thơTục ngữ, câu đốCa dao, dân ca, vè Chèo, tuồng, ... Nămhọc 2007 - 2008III. Ngoại khoá: Thu hoạch của bản thân về một vấn đề mà em tâm đắc nhất sau khi học xong phần vănhọcdân gian Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Năm học...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà vănhọcdângian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... miệngchén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọcViệt Nam VĂNHỌCDÂN GIAN TínhtruyềnmiệngTínhtập thểTínhthựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm4.Dặn dò : -Ôn lại kỷ phần ... học .-Nền vănhọc Việt Nam gồm những bộphận và thành phầnnào ?-Hai bộ phận văn học dân gian, vănhọc viếtcũng như các thànhphần chữ Hán, Nôm,chữ QN có vị trí ntntrong quá trình pháttriển...
... cơ bản của văn họcdângianViệt Nam: 1. Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn họcdângian có giá trị giáo dục sâu sắc3 .Văn họcdângian có giá ... Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângianViệt Nam: - Tại sao lại khẳng định văn họcdângianViệt Nam có giá trị?- Phân tích các giá trị của văn ... dângianViệt Nam: 1. Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc.2. Vănhọcdângian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người.3. Vănhọcdângian có giá trị...
... tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT VĂN HỌCDÂN VĂN HỌCDÂN GIAN VIỆT GIAN VIỆT NAM NAM Giá trị nhận thứcGiá trị giáo dụcGiá trị thẩm mỹBản sắc riêng cho nền ... ngữ-Câu đố-Ca dao -Vè-Truyện thơ -Chèo I- Vănhọcdângian là gì?- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng - Sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể nhằm phục vụ cho các sinh ... diễn xướng dân gian. II-MOÄT SOÁ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN VHDG VNII-MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BAÛN VHDG VN2- Tính t p thậ ểMột người khởi xướng,tập thể hưởng ứng tham gia truyền miệng trong dân gian III-NHỮNG...
... giá trị cơ bản của vănhọcdângian Việt Nam. Việt Nam. 1. Vănhọcdângian là kho trí thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc.2. Vănhọcdângian có giá trị giáo dục sâu sắc về ... minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn ... sản văn hóa tinh thần của dân tộc, tư đó học tập tốt hơn phần vănhọcdângian trong chương trình. phần vănhọcdângian trong chương trình. - Nắm được khái niệm về các thể loại của vănhọc dân...
... thể loại VHDGSân khấu Sân khấu dân gian dân gian Thơ caThơ ca dân gian dân gian Câu nói Câu nói dân gian dân gian TruyệnTruyện daân gian daân gian Bảng tổng hợp những đặc trưng ... đời sống cộng đồng.phục vụ đời sống cộng đồng.ÔN TẬP VĂNHỌC DÂN GIANVIỆT NAM I. Nội dung ôn tập1. Đặc trưng vănhọcdângianViệt Nam. II. Bài tập vận dụngCâu 3: Sự biến hoá ... giaønh.sensenthanthan Một số hình thức sinh hoạt Một số hình thức sinh hoạt văn họcdângian trong đời sống cộng đồng văn họcdângian trong đời sống cộng đồngThể loạiThể loạiHình thức Hình thức...
... dân gian. Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM Câu 2: * VHDG gồm những thể loại nào?Tự sự (truyện) dân gian Câu nói (nghị luận) dân gian Trữ tình (thơ ca) dân gian Sân khấu dân gian Thàn ... vănhọc ở 2 phương diện lịch sử xã hội và văn học 4. Nêu những đặc trưng về nội dung và nghệ thuật văn học trung đại? Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT ... Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM Bài tập trắc nghiệm :1. Từ nào phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: Vănhọcdângian là một trong hai……… tạo thành nền văn học dân tộc. Thành...
... hưởng của Phật giáo đến văn hóa dângianViệtNam biểu hiện trên một số lĩnh vực như: vănhọcdân gian; tín ngưỡng, lễ hội dân gian; âm nhạc, diễn xướng và sân khấu dângianViệtNam nhằm khẳng ... riêng có của Phật giáo Việt Nam, vai trò của Phật giáo đối với đời sống văn hóa của người Việt Nam. Keywords. Triết học; Tôn giáo học; Văn hóa dân gian; Phật giáo; ViệtNam Content 1. ... Phật giáo đối với văn hóa dângianViệtNam trên một số lĩnh vực cụ thể như: Vănhọc dân gian; Tín ngưỡng, lễ hội dân gian; âm nhạc, diễn xướng và sân khấu dân gian. . Ý nghĩa thực tiễn: Luận văn...
... hiểu bài KHÁI QUÁT VĂNHỌC DÂN GIANVIỆTNAM I. Vănhọcdângian là gì? - Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm của quá trình sáng tác tập ... bản. 2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọcviết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể sáng tác. => Quá trình sáng ... trong dângian => Quá trình truyền miệng được tu bổ thêm bớt cho hoàn chỉnh. Vì vậy sáng tác VHDG mang đậm tính tập thể. - Mọi người có quyền tham gia bổ sung, sửa chữa sáng tác dân gian. ...
... DÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângian và vănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Những đặc trưng của vănhọcdân gian ViệtNam I. KHÁI NIỆM VĂNHỌCDÂNGIAN : 1. Vănhọcdân ... HỌCDÂNGIAN VÀ DÂN TỘC HỌC 1.Khoa học về vănhọcdângian : Khoa học về vănhọcdângian nghiên cứu tác phẩm vănhọcdân gian, sinh hoạt văn họcdân gian, tác giả và công chúng vănhọcdân gian. ... Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu văn họcdân gian. Và bộ phận đặc thù là công tác sưu tầm vănhọcdân gian. 2.Khoa học về vănhọcdângian và dân tộc học : Văn họcdân gian, ...
... truyện).4. Những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian - Vănhọcdângian là kho trí thức vô cùng phong phú về đời sống của các dân tộc (kho trí khôn của nhân dân về mọi lĩnh vực của đời sống tự ... người khác. Vănhọcdângian khi được phổ biến lại, đã thông qua lăng kính chủ quan (bộ não người) nên thường được sáng tạo thêm. Vănhọcdângian thường được truyền miệng theo không gian (từ vùng ... thể thấy vănhọcdângianViệtNam gồm những thể loại chính như sau : thần thoại, sử thi dân gian, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn, tục ngữ, câu đố, ca dao – dân ca,...
... Tiến trình lịch sử của VHDG ViệtNam 1.4.3. Vấn đề phân vùng 3 Giáotrình chính : 1. Đỗ Bình Trị (1991), VănhọcdângianViệt Nam, tập 1, NXB Giáo ... (chủ biên 2001), Vănhọcdân gian, Những công trình nghiên cứu, NXB Giáo dục, TP. Hồ Chí Minh. 18. Bùi Mạnh Nhị (chủ biên 2000), Vănhọcdângian – Những tác phẩm chọn lọc, NXB Giáo dục, TP. ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI NGÀNH NGỮ VĂN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VĂN HỌCDÂNGIANVIỆTNAM (( CCAAÙÙCC...
... hiệu quả hơn khi làm văn. Ví dụ: Ở bài Khái quát vănhọcdângianViệt Nam, sách giáo khoa có đoạn viết: “ Vănhọcdângian được chắt lọc, mài giũa qua không gian và thời gian, khi đến với chúng ... TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP THEO TỔ, NHÓM PHẦN VĂNHỌC DÂN GIANVIỆTNAM Khi đánh giá, chú ý khuyến khích sự sáng tạo của học sinh bởi trong thực tế, nhiều học sinh ... thức cho các tổ thuyết trình và thảo luận để ôn tập. II- Giáo án bài học : 1.Mục tiêu cần đạt: - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức về vănhọcdângianViệtNam cho học sinh, nhấn mạnh những...