0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Giáo án hóa học bài 40 ANcol

Giáo án hóa học bài 40 ANcol

Giáo án hóa học bài 40 ANcol

... loại ancol theo đặc điểm ancol nào? ancol theo đặc điểm gốc hidrocacbon, theo gốc hidrocacbon, theo số số nhóm OH theo theo bậc ancol bậc ancol a Ancol no , đơn chức, ? Cho biết số loại a Ancol ancol ... Tính chất hóa học OH nhóm OH Trong phân tử, liên kết a Tính chất chung C – OH, đặc biệt phân ancol tử liên kết O – H phân cực mạnh nên nhóm OH, nguyên tử H dễ bị thay tách phản ứng hóa học TN: ... tăng tử khối tăng Ancol có nhiệt độ sôi Ancol có nhiệt độ sôi cao cao hidrocacbon phân tử có hidrocacbon khối phân tử có khối đồng phân ete đồng phân ete ancol có liên kết hidro ancol có liên kết...
  • 12
  • 685
  • 5
Giáo án hóa học 8_Tiết:40 doc

Giáo án hóa học 8_Tiết:40 doc

... ?Ôxít gì?, Có máy loại oxít?, Công thức hóa học oxit gồm nguyên tố nào?, cách gọi tên oxít nào? Để hiểu rõ tiết học em tìm hiểu Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu oxit ... loại có - Nghe ghi nhớ cách kim oxi) nhiều hóa trị  đọc đọc tên oxit bazơ: Ví dụ: tên oxit bazơ kèm Tên oxit bazơ = Tên theo hóa trị kim kim loại (kèm hóa trị) + loại Oxit ? Trong công thức Fe2O3 ... tập 1: Đáp án: a, e, f H 2S b CuSO4 e SO3 c Mg(OH)2 f CuO Hoạt động 2: Tìm hiểu CTHH oxit (5’) - Hãy nhắc lại công thức chung hợp chất gồm nguyên tố a -CT chung: b Ax B y n -Qui tắc hóa trị: a.x...
  • 10
  • 482
  • 0
Giáo án hóa hoc 10_Tiết 40 potx

Giáo án hóa hoc 10_Tiết 40 potx

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III)Muối clorua nhận biết Em cho biết số muối clorua muối clorua có...
  • 5
  • 194
  • 0
Giáo án hóa học bài etilen

Giáo án hóa học bài etilen

... hóa học III Tính chất hóa học:  GV nêu: tương tự metan etilen đốt Etilen có cháy không tạo khí C02 nước, đồng thời tỏa nhiều nhiệt Trần Vũ Yên Trang Trang Hóa học 9, tiết 46 HS viết PTHH  Etilen ... dẫn học tập: * Đối với học tiết này: - Học - Học làm BT 1,2,3,4 trang 114 SGK * Đối với học tiết học tiếp theo: Trần Vũ Yên Trang Trang Hóa học 9, tiết 46 THCS Thạnh Bình - Chuẩn bò: “Axetilen” ... cấu tạo etilen H H nhận xét đặc điểm  Đặc điểm: nguyên tử Cacbon có liên kết  Trong liên kết đôi có liên kết bền, liên kết dể bò đứt phản ứng hóa học HOẠT ĐỘNG 3: Tính chất hóa học khí etilen...
  • 7
  • 414
  • 1
Giáo án hóa học bài tính chất của oxi

Giáo án hóa học bài tính chất của oxi

... sinh vật Vậy khí oxi tính chất gì? Để tìm hiểu tính chất khí oxi tiết học em tìm hiểu Hoạt động GV Hoạt động Tính chất vật lí oxi (13 phút) - GV: Cho HS quan sát lọ đựng khí oxi yêu cầu HS trả ... Hóa – Sinh – Công nghệ Giáo Án Hóa GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - GV: Hãy nêu kết luận - HS: Kết luận tính chất vật lí oxi Hoạt động II.1 Tác dụng với phi kim (20 phút) - GV: Để biết oxi tính chất ... ứng hóa học viết em cho biết oxi hợp chất hóa trị bao nhiêu?  Đáp án: 2H2 + O2 t 2H2O;  C + O2 t CO2 Trong hợp chất oxi hóa trị II V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (1 phút) - BTVN: 1, 2, SGK/84 - Học...
  • 4
  • 330
  • 1
GIáo án tham khảo bồi dưỡng hóa học Bài 40 Dầu mỏ và khí thiên nhiên

GIáo án tham khảo bồi dưỡng hóa học Bài 40 Dầu mỏ và khí thiên nhiên

... thiết bị chưng cất dầu mỏ Hoàng Thị Phương Hoa - THCS Trọ ng Điểm- HL II/ KHÍ THIÊN NHIÊN Khí thiên nhiên có đâu ? Thành phần chủ yếu ? Hàm lượng Metan khí thiên nhiên (a) khí mỏ dầu (b) Hoàng Thị ... Khí thiên nhiên có có mỏ khí nằm lòng đất.Thành phần chủ yếu khí thiên nhiên metan Là nhiên liệu, nguyên liệu đời sống, công nghiệp Hoàng Thị Phương Hoa - THCS Trọ ng Điểm- HL III/DẦU MỎ VÀ KHÍ ... lượng dầu mỏ khí thiên nhiên nước ta dự đoán vào khoảng 3-4 tỉ qui đổi dầu - ưu điểm bật dầu mỏ nước ta hàm lượng hợp chất chứa lưu huỳnh thấp (...
  • 30
  • 1,113
  • 0
Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 40 ppt

Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 40 ppt

... màu nâu đỏ Cho 3, 3- imetylbut-1-en tác dụng với HBr Sản phẩm phản ứng là: A 2-brom-3, 3- imetylbutan B 2-brom-2, 3- imetylbutan C 2, 2- imetylbutan D 3-brom-2, 2- imetylbutan Đáp án: 1D ; 2A ... CH3 I III CH2 - CH - CH3 + CH2 - CH - CH3 OH OH H H (sản phẩm chính) + HCl I II CH2 = CH - CH2 - CH3 CH3 III + HCl I (sản phẩm phụ) II I II CH2 - CH - CH2 - CH3 + CH2 - CH - CH2 - CH3 Cl H H Cl ... phụ) - Từ ví dụ có nhận xét cộng hợp axit nước vào phân tử anken - Giáo viên tổng quát đưa quy tắc Mac-copnhi-cop - Dự kiến trả lời: ion H+ cộng vào C bậc thấp, ion OH- Clcộng vào C bậc cao - HS...
  • 8
  • 968
  • 0
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 53, 54: ANCOL docx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 53, 54: ANCOL docx

... Hoạt động 11 tạo thành phức màu xanh da trời GV làm thí nghiệm, HS CH2-OH HO-CH2 CH -OH+ HO-Cu-OH+ HO-CH CH2-OH HO-CH2 quan sát, phân tích, rút CH2-OH HO-CH2 CH -O Cu O-CH + 2HOH CH2-OH HO-CH2 tính ... giải vấn đề theo bước: .O -H O -H O -H H H H .O -H O -H O O -H -H O -H O -H R R R R H R b) Ảnh hưởng liên kết hiđro  So sánh phân cực đến tính chất vật lí nhóm C-O-H ancol phân tử H9.2/SGK nước ... đặc III- TÍNH CHẤT HOÁ HỌC điểm cấu tạo phân tử Cấu tạo phân tử ancol: ancol, từ HS vận dụng để suy tính + - + chất hoá học ancol C C O H Do phân cực liên kết C-O O-H , phản ứng hoá học chủ...
  • 12
  • 5,966
  • 50
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 56 LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL ppsx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 56 LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL ppsx

... III -Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động GV & Nội dung HS Hoạt động I - KIẾN THỨC CẦN GV treo bảng tổng kết NHỚ kiến thức cần Xem bảng tổng kết nhớ đặt câu hỏi: SGK - Theo bảng tổng kết dẫn xuất ... Hoạt động Trở lại bảng tổng kết để củng cố toàn chương, Từ cấu trúc suy tính chất hoá học dẫn xuất hal, ancol, phenol ... hỏi: SGK - Theo bảng tổng kết dẫn xuất hal, ancol, phenol hệ thống hoá theo dàn ý nào? - Nhìn vào bảng tổng kết trình bày cấu trúc, tính chất hoá học ứng dụng propanol Hoạt động Rèn cách từ cấu...
  • 5
  • 3,362
  • 26
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 39, 40 ANKEN potx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 39, 40 ANKEN potx

... cộng axit v Qui tắc Mac-côp-nhi-côp Trong phản ứng cộng axit nư anken, H (phần tử mang điện tích d H ( cacbon bậc thấp hơn), A TR NG THPT LÝ BÔN - GIÁO VIÊN : NGUY N V N TH - HUY N V TH – T NH THÁI ... động 14 Nghiên cứu SGK nêu ứng dụng hbản anken IV - Củng cố học Bài tập nhà/ SGK Tổng hợp hoá chất khác TR NG THPT LÝ BÔN - GIÁO VIÊN : NGUY N V N TH BÌNH - HUY N V TH – T NH THÁI CÁC TH Y CÔ HÃY ... đôi b) Đồng phân hình học R1 C R2 TR NG THPT LÝ BÔN - GIÁO VIÊN : NGUY N V N TH - HUY N V TH – T NH THÁI BÌNH CÁC TH Y CÔ HÃY C NG NHAU CHIA S NGÂN HÀNG CÂU H I , GIÁO ÁN , KINH NGHI M thành...
  • 7
  • 4,828
  • 36
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx

... chất hoá học nhóm oxi tính oxi hoá dựa vào cấu hình lớp electron số tính chất khác nguyên tử - Giải số tập hoá học có nội dung liên quan đến tính chất đơn chất hợp chất nhóm oxi B CHUẨN BỊ - GV: ... vào vị trí - Nguyên tử nguyên tố nguyên tố nhóm oxi nhóm oxi có e lớp (ns2np4 có 2e độc thân bảng tuần hoàn viết cấu hình e lớp phân bố e ô lượng ns2 np4 tử? -2 GV bổ sung cho đầy - Khả năng: ... nguyên tố nhóm oxi có b) Căn vào cấu hình tính oxi hoá tạo nên e phân bố e hợp chất chúng ô lượng tử rút có số oxi hoá - nhận xét giống Sự khác oxi cấu tạo lớp vỏ e, khả nguyên tố nhóm nhận e? - Nguyên...
  • 9
  • 2,426
  • 19
Giáo án Hóa học lớp 10 - Chương 6 NHÓM OXI Tiết 65 – Bài 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI

Giáo án Hóa học lớp 10 - Chương 6 NHÓM OXI Tiết 65 – Bài 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI

... - Hỵp chÊt hi®roxit (H2SO4, H2SeO4, H2TeO4) lµ nh÷ng axit Củng cố : Các nguyên tố nhóm oxi có tính phi kim tính oxi hóa mạnh, tính chất giảm dần từ oxi đến telu Các nguyên tố nhóm oxi có số oxi ... sung nguyªn tè cho HS rót thêm nhËn xÐt - TÝnh phi kim cđa c¸c nguyªn tè nhãm oxi? - So s¸nh tÝnh phi kim cđa c¸c nguyªn tè nhãm oxi víi halogen cïng chu k×? - Sù biÕn ®ỉi tÝnh phi kim (tõ O→Te)? ... hóa mạnh, tính chất giảm dần từ oxi đến telu Các nguyên tố nhóm oxi có số oxi hóa –2 ; Se;S;Te có số oxi hóa dương:+4; +6 Làm tập 1,2,3 SGK Dặn dò: làm tập SGK, soạn ...
  • 3
  • 477
  • 2
Giáo án hóa học 12 - Bài 29 anken

Giáo án hóa học 12 - Bài 29 anken

... anken CTCT CTPT tncoC tsoC Khối lượng riêng (g/cm3) CH2 =CH2 C2H4 -1 69 -1 04 0,57 (-1 10oC) CH2=CH-CH3 C3H6 -1 86 -4 7 0,61 (-5 0oC) CH2=CH-CH2-CH3 C4H8 -1 85 -6 0,63 (-6 oC) CH2=C(CH3)2 C4H8 -1 41 -7 ... -1 41 -7 0,63 (-7 oC) CH2=CH-[CH2]2-CH3 C5H10 -1 65 30 0,64 (20oC) CH2=CH-[CH2]3-CH3 C6H12 -1 40 64 0,68 (20oC) CH2=CH-[CH2]4-CH3 C7H14 -1 19 93 0,70 (20oC) CH2=CH-[CH2]5-CH3 C8H16 -1 02 122 0,72 (20oC) ... Chọnanken Đây tên gọiC4H8 l ? ca tên B Anken cú cụng thc chung l CnH2n (n 2) không A 2-metylpent-3-en B phn ng th B CH3-CH=CH2 no A C C Hirocacbon B.B thc dng CnH2n l D cú4-metylpent-2-en cụng anken...
  • 19
  • 948
  • 0
Bài giảng giao an hoa hoc 10

Bài giảng giao an hoa hoc 10

... a ^100 k đồng dư 000 ( mod 10^ 3 ) a đồng dư ( mod 10 ) a ^100 k đồng dư 001 ( mod 10^ 3 ) a đồng dư ; ; ; ( mod 10 ) a ^100 k đồng dư 625 ( mod 10^ 3 ) a đồng dư ( mod 10 ) a ^100 k đồng dư 376 ( mod 10^ 3 ... xin nêu cách bấm, sau giải thuật ban đầu, bấm dấu = ta tìm khoảng số chu kỳ cách bấm sau: A=1 B=57 (((A *10^ 8)/B)+9.5) *10^ -11+1-1) *10^ 11 -10{ ĐỌC CHU KÌ}:A=A *10^ 8-ANS*B (littlestar_monica) C2: nhấn ... giả:vanhoa ) Nếu dùng mà ko được: Đối với loại máy ms : số A [shift] [sto] A [=] số B [shift] [sto] B [=] [mode] fix a[=] nhập vào biểu thức: 10^ (log Ans)-0.5:Ans/b[=] : 10^ (log Ans) -0.5:...
  • 12
  • 743
  • 0
Bài giảng Giáo án Hóa học 9 ( Sưu tầm )

Bài giảng Giáo án Hóa học 9 ( Sưu tầm )

... PTP (ddHCl, H2SO 4) Na2SO3(r) + H2SO4(dd) Na2SO4(dd) + H2O(l) + SO2 4FeS2(r)+ 11O2(k) t 2Fe2O3(r)+ 8SO2(k) o b un núng H2SO4 c vi Cu Trong cụng nghip - t lu hunh khụng khớ S(r) + O2(k) SO2(k) ... SO2(k)+Ca(OH)2(dd)CaSO3(r)+ H2O(l) - HS vit PTP cho tớnh cht hc ca oxit axit c Tỏc dng vi oxit baz SO2 l oxit axit b, c? SO2(k) + Na2O(r) Na2SO3(r) - HS c tờn mui to thnh SO2(k) + BaO(r) BaSO3(r) ... Vit PTP? Cu(OH)2(r)+H2SO4(dd)CuSO4(dd)+2H2O(l) - Nờu kt lun? HS lờn bng vit * GV nờu chỳ ý SGK HS tr li 2NaOH(dd)+H2SO4(dd)Na2SO4(dd)+2H2O(l) - Hng dn cỏc nhúm lm TN3: + Ly mt ớt Cu(OH)2 vo ễN1,...
  • 19
  • 1,228
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học 9 bài 40giáo án hóa học 11 bài 40giáo án hóa học lớp 11 nâng cao bài 56 luyện tập dẫn xuất halogen ancol phenol ppsxgiáo án hóa học lớp 8 bài 40 dung dịchgiáo án hóa học 8 bài 40 dung dịchgiáo án hóa học 12 bài 23giáo án hóa học 12 bài 22giáo án hóa học 12 bài 21giáo án hóa học 12 bài 20giáo án hóa học 12 bài 19giáo án hóa học 12 bài 18giáo án hóa học 12 bài 17giáo án hóa học 12 bài 16giáo án hóa học 12 bài 13giáo án hóa học 12 bài 12Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ