... tiên
đoán dạng hình học của phân tử.
=> Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng
hình học, góc liên kết của phân tử
CỦNG CỐ
Câu 2: Điền vào chỗ trống
Lai hóa sp
3
Lai hóa sp
2
Lai hóa sp
Góc ... s
+
2 AO p
3 AO lai hoaự sp
2
Nhaọn xeựt:
Lai hoaự sp
2
Lai hoaự tam giaực ủeu
Goực lai hoaự 120
0
120
0
Thực tế 4 liên kết C – H trong phân tử CH
4
giống hệt nhau
Làm thế nào giải quyết ... trong không gian
c. Sự lai hóa là sự tổ hợp một số obitan có năng lượng xấp
xỉ nhau để tạo ra các obitan lai hoá giống nhau
d. Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học của phân
tử.
30 giây
...
...
Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngà
CHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
Bài 17:
PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
1. Kiến thức cơ bản:
- Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ...
chất khử và chất oxy hóa.
Người soạn:Võ Minh Ngà
69
Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngà
Bài 20
BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
Kỹ năng: Rèn ... không có sự
thay đổi số oxi hóa.
Người soạn:Võ Minh Ngà
74
Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngà
Bài 19 LUYỆN TẬP:PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
-Kiến thức cơ bản:...
... ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ
5
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của ... động 1:
H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyết
cấu tạo hóahọc ?
1
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kết
các).
Vì vậy, thuyết CTHH làm ... CỦNG CỐ BÀI: Dùng bài tập 2,4,6 SGK để củng cố.
9
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
4. AREN: C
n
H
2n-6
(n ≥ 6)
a) Cấu tạo: mạch C vòng, chứa nhân
benzen.
b) Hóa tính:
-...
... 2. Bài cũ: -Điều kiện về cấu tạo monome tham gia phản ứng trùng hợp ?
-Điều kiện về cấu tạo monome tham gia phản ứng trùng ngưng?
3. Bài mới
GIÁO ÁNHÓA12 NC PHẦN HỮU CƠ ANH CHI EM GV HÓA ...
Br
Br
NH
2
+
3HBr
Br
(dd)
(trắng)
(dd)
II. BÀI TẬP
Bài 4:
Bài 5:
Bài 6:
4.Củng cố: 1,2,3/80 sgk
5. Dặn dị:Xem bài 16
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tiết:
Ngày soạn:
BÀI 16. ĐẠI CƯƠNG VỀ POLIME
I. MỤC TIÊU:
... có khả năng xúc tác cho các quá trình hóa
học, đặc biết trong cơ thể sinh vật
- Xúc tác enzim có 2 đặc điểm:
I/ Mục tiêu của bài học
1/ Kiến thức: Sau bài này, HS biết:
- Khái niệm, phân loại,...
...
xanh lam.
2
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nân cao
Ngày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7
Bài 5: LUYỆN TẬP
CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:
1. Kiến ... Giáoánhóahọc12 Chương trình nân cao
Hoạt động 2:
H: Em hãy cho biết những hợp chất
cacbohiđrat nào ... HS chuẩn bị các bài tập SGK và SBT
- GV chuẩn bị bảng tổng kết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ỔN định trật tự
2. Kiểm tra lí thuyết cần nhớ ( có thể kết hợp bài tập)
3. Vào bài mới:
Thời
lượng
Hoạt...
... bổ xung
Bài toán
Bài tập4(sgk – trang 18)
Bài tập 6, 8(sgk – trang 18)
Dặn dò:
Bài tập về nhà: 5, 7 (sgk – trang 18)
Chuẩn bị kiến thức chương mới
Giáoánhóahọc12 8
Trường THPT Khánh Hưng ... t/c vật lí chung và giải thích được.
5. Bài tập: 4 tr 87 sgk.
Tuần: 18
Tiết : 36
Bài 3: TÍNH CHẤT HÓAHỌC CHUNG
Giáoánhóahọc12 31
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
- Viết chính ... luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. n định trật tự:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Kết hợp với dạy bài mới)
3. Vào bài mới:
Giáoánhóahọc12 25
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
HOẠT ĐỘNG...
... phân với xúc tác axit.
Hoạt động 7: CỦNG CỐ BÀIHỌC
Bài 3: TINH BỘT
7
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kết
các).
Vì vậy, thuyết ... ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ
5
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của ... của thuyết
cấu tạo hóahọc ?
1
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
a) Đồng phân cấu tạo: (3 loại)
- Đồng phân mạch cacbon:
mạch không nhánh, mạch có
nhánh.
- Đồng phân vị...
... khử.
HS phán đoán giáo viên dẫn dắt vào bài.
3. Bài mới
a. Tổ chức tình huống: Các hợp chất của Ca ở phần bài cũ có ứng dụng gì trong đời sống?
HS phỏng đoán GV dẫn dắt vào bài
b. Giảng bài mới.
Nội ...
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xi
Ngày soạn: 15/02/2008
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nân cao
8
Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
+ ... loại kiềm thổ?
4
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM II
Ngày soạn: 12/ 02/2008
Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
II: Muối của...
...
Giáoánhóahọc12 18
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Tuần: 22
Tiết: 43
KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs.
II. Nội dung đề: HĐCM
Giáoánhóahọc ... các bài tập SGK và SBT
- GV chuẩn bị bảng tổng kết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ỔN định trật tự
2. Kiểm tra lí thuyết cần nhớ ( có thể kết hợp bài tập)
Giáoánhóahọc1212
Trường THPT Khánh ...
xanh lam
B. BÀI TẬP CỦNG CỐ:
HS: Giải các bài tập SGK và SBT
HS: Giải bài tập bổ sung
Hs: Thực hiện
Giáoánhóahọc12 13
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
LOẠI:
Yêu cầu học sinh nhận...
... Giáoánhóahọc12 Chương trình nâng cao
Phần này giáo viên yêu cầu học sinh cho
biết sản phẩm tạo thành khi kim loại tác
dụng từng loại axit này.
- Giáo viên lưu ý cho học sinh
Vậy ... CỦNG CỐ BÀI HỌC
Dùng bài tập số 3,5 (SGK) để củng cố bài họcNgày soạn: 25/09/2007 – Tiết 5
Bài 3: TINH BỘT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của ... nitrobenzen.
Ngày soạn: 14/ 10/ 2007 – Tiết 12 + 13.
Bài 8: AMINO AXIT
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
GV: Phạm Tấn Hướng 25
Giáoánhóahọc12 Chương trình nâng cao
GV: Các em hãy nghiên...
... .
GV: Cho học sinh trong lớp thảo luận và kết luận kiến thức cơ bản nhất của bàihọc
3. Giải bài tập:
GV: kiểm tra vở bài tập của học sinh ( bài tập đã giao trước tiết luyện tập)
- Làm đủ bài tập ... sống và học tập hoá học
Nhóm 4: Cách sử lí chất ô nhiễm như thế nào?
Hoạt động củng cố và đánh giá:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắc lại nội dung chính của bài
- Yêu cầu học sinh làm bài tập ... động củng cố và đánh giá:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắc lại vai trò của hoáhọc đối với một số vấn đề xã hội
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 1,2,3 tại lớp
- Về nhà làm bài tập 4,5,6
Hoạt...
... dụng cụ.
1. Giáo viên: - Giáo án, hệ thống câu hỏi giúp HS học bài
2. Học sinh: - Xem trước bài học, học thuộc bài cũ.
3. Phương pháp: - Dạy học nêu vấn đề.
III./ Tiến trình dạy học:
Hoạt động ... trong học tập, làm việc theo nhóm, giúp nhau cùng tiến bộ
II./ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Giáo án, hệ thống câu hỏi
2. Học sinh: - Xem trước bài học, học thuộc bài cũ.
3. Phương pháp: - Dạy học ... nhiên.
_Thái độ học tập tích cực.
II./ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập.
2. Học sinh: Xem trước bài học.
3. Phương pháp: - PP đàm thoại gợi mở, đddh trực quan.
III./ Tiến trình dạy học:
Tiết...
... dụng cụ.
1. Giáo viên: - Giáo án, hệ thống câu hỏi giúp HS học bài
2. Học sinh: - Xem trước bài học, học thuộc bài cũ.
3. Phương pháp: - Dạy học nêu vấn đề.
III./ Tiến trình dạy học:
Hoạt động ... trong học tập, làm việc theo nhóm, giúp nhau cùng tiến bộ
II./ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Giáo án, hệ thống câu hỏi
2. Học sinh: - Xem trước bài học, học thuộc bài cũ.
3. Phương pháp: - Dạy học ... LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM Giáoán12 CB
Đáp án B
Đáp án D
Đáp án D
Đáp án D
-Hướng dẫn HS cách giải bài
3/134, sau đó gọi HS lên bảng
_Gọi HS nhận biết
_Trên cơ sở kiến thức đã học
GV yêu cầu HS vận...
... dụng cụ.
1. Giáo viên: - Giáo án, hệ thống câu hỏi giúp HS học bài
2. Học sinh: - Xem trước bài học, học thuộc bài cũ.
3. Phương pháp: - Dạy học nêu vấn đề.
III./ Tiến trình dạy học:
Hoạt động ... trong học tập, làm việc theo nhóm, giúp nhau cùng tiến bộ
II./ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Giáo án, hệ thống câu hỏi
2. Học sinh: - Xem trước bài học, học thuộc bài cũ.
3. Phương pháp: - Dạy học ... LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM Giáoán12 CB
Đáp án B
Đáp án D
Đáp án D
Đáp án D
-Hướng dẫn HS cách giải bài
3/134, sau đó gọi HS lên bảng
_Gọi HS nhận biết
_Trên cơ sở kiến thức đã học
GV yêu cầu HS...
... kiến thức về điều chế kim loại và làm bài tập để củng cố kiến
thức.
3. Tiến trình bài dạy.
a/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi họcbài mới
Vào bài: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập toàn bộ ... điều chế.
Bài 5.27: GV gợi ý HS vận dụng kiến thức giải bài
tập hoá học.
Bài 5.74: GV gợi ý HS áp dụng định luật
Faraday.
Bài 5.77: Bài tập tổng hợp điều chế kim loại,
cần áp dụng phơng pháp ... yếu.
Hoạt động 3: Tính chất hoáhọc (15 )
GV yêu cầu HS nghiên cứu tính chất hoáhọc của
kim loại kiềm theo qui luật sau:
Dự đoán tính chất hoáhọc
kiểm tra dự đoán
kết luận.
GV chia lớp thành...