skkn sử DỤNG bài tập có HÌNH vẽ TRONG dạy học hóa học

SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

... Tóm lại việc sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh vấn đề Tuy nhiên đặt câu hỏi để phát huy trí thông minh, tính tích cực học tập học sinh giáo viên ... - Sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học Lịch sử? Từ thực tế giảng dạy, đúc rút số kinh nghiệm việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử, phát huy tính tích cực ... buổi sinh hoạt chuyên đề, trao đổi chuyên môn, phương pháp giảng dạy, đặt biệt chuyên đề “SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH để...

• 20
• 2,894
• 6

xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học phân số lớp 4

...

• 108
• 1,382
• 2

SKKN Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng trong dạy học lịch sử để khắc sâu kiến thức cho học sinh

... phương pháp mà giáo viên phải sử dụng hợp lý phương pháp định hướng phương pháp chủ đạo Phương pháp “ Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng dạy học Lịch sử để khắc sâu kiến thức cho học sinh ” phương ... ta? để học sinh trả lời Tôi thấy học sinh làm việc hào hứng ghi nhớ kiến thức nhanh khắc sâu kiến thức học cho học sinh * Thứ hai : Tạo biểu tượng thông qua tài liệu lịch sử Để tạo biểu tượng lịch ... nhiệm dạy Cho nên lên lớp định hướng cho phương pháp giảng dạy thích hợp cho phù hợp với loại bài, phù hợp với thực tế nhận thức học sinh có phương pháp “ Tạo biểu tượng dạy học Lịch sử để khắc sâu...

• 27
• 4,045
• 9

Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 - Trung học phổ thông

... học sinh giải tình có vấn đề dạy học sinh học 40 2.5 Dạy học chương II: Tính quy luật tượng di truyền – Sinh học 12 ban khoa học tự nhiên trường trung học phổ thông sử sụng tình có ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ THỊ HIÊN SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN’’ SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... trạng dạy học sinh học trường THPT 26 1.3.2 Một số hạn chế dạy học Sinh học trường THPT 30 Chƣơng SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN...

• 128
• 1,307
• 0

SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học sinh học 10

... lợi ích) Trong số phương pháp dạy học sử dụng, phương pháp dạy học nhóm có nhiều ưu thực mục tiêu giáo dục Hơn triết lý dạy học phương pháp dạy học nhóm xuất phát từ quan niệm chất học tập nói ... vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học có phương pháp thảo luận nhóm Song có số tiết dạy chưa thật thành công vận dụng phương pháp 3.1 Về phía giáo viên Khi vận dụng phương pháp thảo luận nhóm, ... Ông bà ta dạy rằng: ‘ Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao.’’ Nhưng tổ chức dạy sinh học tốt vận dụng phương pháp thảo luận nhóm? Thảo luận nhóm phương pháp dạy học tích cực sử dụng thường...

• 26
• 1,645
• 0

SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN

... học sinh trường THCS Ngọc Sơn Sau tiến hành khai thác hình ảnh học em hứng thú nhiều với môn học SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN 2.Phần thứ hai: hai:Giải ... 12,5% SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS Phần thứ ba: Kết luận chung đề xuất Kết luận chung * Qua việc thực sáng kiến “ Sử dung khai thác hình ảnh dạy học môn GDCD trường ... học sinh trường THCS Ngọc Sơn SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN 2.Phần thứ hai:Giải vấn đề 2.1 Cơ sở khoa học vấn đề - Hiện thư viện nhà trường trang bị...

• 13
• 1,545
• 2

SKKN sử dụng kĩ thuật tư duy 5w1h trong dạy học lịch sử thế giới lớp 10

... tự học học sinh Một số sử dụng Sơ đồ tư Trong Sơ đồ tư lại có Kĩ thuật đặt câu hỏi 5W1H thường gọi Kĩ thuật tư 5W1H (Dạy học tích cực, số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhà xuất Đại học ... lượng học môn Lịch sử lớp 10 nói riêng môn Lịch sử nói chung 1.2 Kết cụ thể Trong năm học 2012-12013, qua việc không ngừng đổi phương pháp dạy học việc sử dụng Kĩ thuật tư 5W1H, giúp cho kết học ... chung Qua sử dụng Sơ đồ 5W1H dạy học lịch sử trường THPT nói chung lịch sử giới lớp 10 nói riêng, nhận thấy tiết học đạt hiệu cao nhiều so với cách dạy truyền thống đọc chép tiết dạy sử dụng giảng...

• 16
• 2,270
• 7

Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10

... nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 2.1 Định hướng xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 2.2 Xây dựng tình có vấn đề gây học nội dung ... DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 2.1 Các nguyên tắc xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 ... có vấn đề 1.3.4 Sử dụng tình có vấn đề 1.4 Nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 1.5 Đặc điểm nhận thức học sinh lớp 10 1.6 Xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học bất đẳng thức , bất...

• 113
• 1,034
• 4