Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại trong phân môn tập làm văn lớp 3
Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại trong phân môn tập làm văn lớp 3
... dạy học hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 34 2.2 Các biện pháp rèn kĩ hội thoại phân môn Tập làm văn 36 2.2.1 Biện pháp bồi dưỡng vốn sống, vốn hiểu biết 36 2.2.2 Rèn thói ... nhiều khó khăn dạy hội thoại nói chung dạy hội thoại phân môn Tập làm văn nói riêng Chính lí nên chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 3 làm khoá luận tốt nghiệp ... môn Tập làm văn lớp 24 1.2.4 Thực trạng việc dạy học hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 31 CHƢƠNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG HỘI THOẠI TRONG GIỜ TẬP LÀM VĂN LỚP 34 2.1 Kết...
- 93
- 1,310
- 3
Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học
... giấy” rèn kĩ hội thoại Nghĩa đưa tiết tập làm văn sách giáo khoa 30 Một số biện pháp rèn kĩ hội thoại Ngọc phân mơn TLV Đặng Thị Bích 2.2.2 Phân loại dạng tập rèn kĩ hội thoại cho học sinh phân ... cáo văn chuẩn bị theo mẫu 1 .3 Nhận xét nội dung dạy hội thoại chương trình Tiếng Việt lớp 16 Một số biện pháp rèn kĩ hội thoại Ngọc phân mơn TLV Đặng Thị Bích Nghiên cứu nội dung chương trình ... xét: Việc rèn hội thoại cho học sinh chủ yếu phân mơn tập làm văn Tuy nhiên phân mơn khác chương trình mơn Tiếng Việt, học sinh thường xun rèn kĩ hội thoại thân Ví dụ phân mơn kể chuyện, học sinh...
- 45
- 4,676
- 38
NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG GIAO TIẾP
... văn kể chuyện Vì mục đích luận văn rèn kĩ kể chuyện cho HS theo hướng giao tiếp, kĩ có tích hợp rèn với kĩ làm văn kể chuyện nên vào kĩ đặc thù văn kể chuyện cần rèn cho HS để phân loại Theo ... Một số biện pháp rèn kĩ kể chuyện phân môn Tập làm văn cho học sinh theo hướng giao tiếp 2.1 Chuyển đổi kể - phương thức thích ứng với yêu cầu giao tiếp khác kể chuyện 2.1.1 Thế chuyển đổi kể? ... tượng giao tiếp mục đích giao tiếp Trong việc dạy kể chuyện cho HS líp 4, chương trình chưa khai thác hướng dẫn HS kể chuyện từ đề tài (ở phân môn kể chuyện lẫn phân môn tập làm văn) Trong phân môn...
- 45
- 2,348
- 26
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 51 trường tiểu học võ thị sáu cẩm mỹ - đồng nai
... lp - T - Hnh phỳc Xuõn ụng, ngy 20 thỏng nm 2012 PHIU NHN XẫT, NH GI SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2012 - 2013 Tờn sỏng kin kinh nghim: Mt s bin phỏp rốn k nng c - hiu phân môn tập đọc cho hc sinh ... sinh m tụi cũn to iu kin cho cỏc em t ỏnh giỏ v nhn xột ln - i vi nhng hc sinh cũn lỳng tỳng tỡm cõu tr li thỡ tụi s cú cõu hi gi m hoc cho hc sinh khỏ gii núi trc, ri cho hc sinh yu nhc li - ... kho mt s ti liu sau : - Sỏch giỏo khoa Ting Vit lp (Tp 1,2-NXB -GD) - Sỏch giỏo viờn Ting Vit lp ( Tp 1,2-NXB -GD) - Sỏch Giỳp em hc tt mụn Ting Vit ca PGS -TS Nguyn Trớ - Phng phỏp dy hc Ting...
- 11
- 2,550
- 6
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng đọc - hiểu qua phân môn tập đọc cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học mỹ thủy - lệ thủy - quảng bình
... hiểu qua phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5A, trường tiểu học Mỹ Thủy - Lệ Thủy - Quảng Bình II/ Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu số biện pháp rèn kỹ đọc hiểu qua phân môn Tập đọc cho học ... dạy kỹ đọc hiểu phân môn Tập đọc lớp Tìm hiểu thực trạng việc dạy kỹ đọc hiểu qua phân môn Tập đọc trường Tiểu học Mỹ Thủy - Lệ Thủy 3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đọc hiểu phân ... phân môn Tập đọc trường tiểu học IV/ Đối tượng nghiên cứu : - Đề tài nghiên cứu số biện pháp rèn kỹ đọc hiểu qua phân môn Tập đọc trường tiểu học Mỹ Thủy - Lệ Thủy V/ Phạm vi nghiên cứu: - Trong...
- 14
- 1,375
- 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A
... Cho nên việc rèn luyện từ câu cho học sinh thiết thực mang đầy đủ ý nghĩa Thực tế cho thấy phân môn luyện từ câu kỹ dùng từ để đặt câu trọng tâm môn Tiếng Việt Muốn làm tập luyện từ câu không sai ... xong câu đố loài chim, giáo viên hỏi: Dựa vào câu đố nêu đặc điểm chim sâu, chim bói cá, chim gõ kiến, chim cu gáy? Việc rèn luyện kỹ năng: nghe, đọc, nói viết cần đưa vào phân môn luyện từ câu ... quy tắc, định nghĩa, kỹ làm tập Qua kết thực nghiệm thực tế giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2, thấy để tiết dạy có kết tốt cần thực tốt giải pháp: Soạn tiết luyện từ câu thật cẩn thận có...
- 6
- 533
- 2
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4
... hai số biết hiệu tỉ số hai số Chuẩn kiến thức, kĩ cần đạt học sinh học giải toán điển hình lớp 4 Đường lối chung để dạy học sinh giải toán điển hình Một số biện pháp rèn kĩ giải toán điển hình cho ... DUNG “MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 4 Để rèn kĩ cho học sinh, giúp em giải toán điển hình tốt giáo viên cần hiểu nắm vững số vấn đề dạng toán điển hình ... : 99 Bài toán 2: Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh trai số học sinh gái Hỏi lớp có học sinh trai, học sinh gái? Bài giải ? học sinh Học sinh trai: 35 học sinh Học sinh gái: ? học sinh Theo...
- 38
- 2,110
- 7
Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh ở phân môn tập đọc lớp 2
... trạng học sinh giúp thấy đợc vai trò ngời giáo viên việc nâng cao chất lợng dạy học cho học sinh, c bit l vic rốn c cho hc sinh Vi ti ny, tụi mnh dn trỡnh by mt s bin phỏp rốn k nng c cho hc sinh ... c u nm ca hc sinh cho thy, hc sinh phỏt õm sai rt nhiu Tng s hc sinh: 33 em qua kho sỏt cht lng mụn c tụi ú thu c kt qu nh sau: TSHS c ngng c sai P/õm c sai du 33 em 24 ,2% em 21 ,2% em 9% c ỳng ... bin phỏp nhm giỳp hc sinh t kt qu tt hn hc Kết điều tra, khảo sát Trong nm hc 20 14 -20 15 tụi c giao nhim v ch nhim lp 2B vi s s 33 hc sinh ú cú mt hc sinh khuyt tt, mt hc sinh cú hon cnh gia...
- 20
- 911
- 0
một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc thái
... đọc phân môn Tập đọc cho học sinh lớp dân tộc Thái" có khả ứng dụng rộng khắp cho học sinh dân tộc nói chung, học sinh dân tộc Thái nói riêng huyện Than Uyên áp dụng rộng khắp với học sinh dân tộc ... sinh, dân tộc Thái 40, nữ 18 học sinh - Nhóm thực nghiệm: Tổng số 37 học sinh, dân tộc Thái 37 , nữ 18 học sinh Tuần - Bài tập đọc: QUẠT CHO BÀ NGỦ Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp tập Sau tiết học ... Tập đọc cho học sinh lớp dân tộc Thái Tổ chức trò chơi học tập có hiệu thu hút 100% học sinh lớp tham gia Học sinh có ý thức sửa lỗi đọc, phát âm sai thông qua trò chơi học tập Học sinh học tập...
- 58
- 903
- 0
Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3
... tạo lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba 2.Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn Tiếng Việt, việc dạy – học phân môn có ... môn Tiếng Việt Để làm văn học sinh phải sử dụng bốn kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết mà phải vận dụng kỹ Tiếng Việt, sống thực tiễn Phân môn Tập làm văn rèn cho học sinh tạo lập văn bản, góp phần ... tài Môn Tiếng Việt môn học khác có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh bốn kỹ năng: “ nghe – nói – đọc – viết ” Tập làm văn phân môn thực hành rèn luyện tổng hợp bốn kỹ đó, có tính chất tích hợp phân...
- 12
- 3,119
- 9
SKKN Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt
... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy – học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt ... để rèn kĩ nói – viết đạt hiệu phân môn Tập làm văn lớp ba: Trang bị kiến thức cho học sinh trọng việc lồng ghép kiến thức phân môn Tiếng Việt: Với thể loại nói – viết phân môn Tập làm văn lớp 3,...
- 13
- 1,984
- 14
Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn tiếng Việt
... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy – học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt ... để rèn kĩ nói – viết đạt hiệu phân môn Tập làm văn lớp ba: Trang bị kiến thức cho học sinh trọng việc lồng ghép kiến thức phân môn Tiếng Việt: Với thể loại nói – viết phân môn Tập làm văn lớp 3,...
- 13
- 683
- 0
MOT SO BIEN PHAP REN KI NANG SONG CHO HS TIEU HOC
... sống hàng ngày vốn kinh nghiệm sống em BP 8: Kết hợp đội thiếu niên rènkỹ sống cho học sinh qua sinh hoạt đội : - Có ý ki n đề xuất với đội nội dung sinh hoạt đội, theo tuần cho phù hợp đạt hiệu ... cho em luyện tập thực hành kỹ hành vi học hình thức tổ chức trò chơi sắm vai, đố vui, hái hoa dân chủ VD:Trong trò chơi sắm vai, HS sắm vai nhân vật - nhân vật tình khác phải biết ứng xử cho ... Kết hợp với đoàn niên xã, khu phố tổ chức hoạt động cho em dịp hè - Đưa ý ki n đề xuất với nhà trường, đoàn niên, đội thiếu niên nhà trường ý ki n tham mưu với đoàn niên xã, tổ chức nhiều hoạt...
- 4
- 2,478
- 44
Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giá giáo viên mức độ khó việc dạy học Tập làm văn kể chuyện cho học sinh lớp 4, đánh giá giáo viên kĩ viết đoạn dạy học Tập làm văn kể chuyện học sinh nay, biện pháp rèn kĩ viết đoạn cho học sinh ... nâng cao kĩ viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh Bảng 2.9: Kĩ viết đoạn văn kể chuyện học sinh Khi thực hành viết đoạn văn kể chuyện, học sinh thường chọn viết theo kiểu kết cấu nào? Kết Số Tỷ lệ ... học sinh rèn luyện kĩ viết đoạn văn kể chuyện nhiệm vụ trọng tâm quan trọng dạy học văn kể chuyện trường Tiểu học Mặc dù thực tế giảng dạy văn kể chuyện cho học sinh lớp cho thấy khả viết đoạn văn...
- 124
- 5,316
- 49
Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH
... Một số biện pháp rèn kĩ đọc học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014 Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH LỚP A I TÓM TẮT ĐỀ TÀI: Trong thời ... TỪ TUẦN 11 – TUẦN 16 VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HỌC SINH LỚP 2A Để thực tốt biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh, xây dựng nhật kí dạy dạy học đọc cho học sinh sau : Tạo hứng thú ... Trương Tiểu học số Hòa Mỹ Tây Một số biện pháp rèn kĩ đọc học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014 đọc Vì đọc, kĩ quan trọng hàng đầu người, đọc người tiếp thu văn hóa nhân loại Đọc trở thành đòi hỏi...
- 19
- 1,585
- 10
Từ khóa: rèn kĩ năng nói viết qua phân môn tập làm văn lớp 3 góp phần nâng cao chất luợng môn tiếng việtthực nghiệm sư phạm trong việc rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn lớp 4luận văn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh tiểu họcmột số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4skkn mot so bien phap ren ky nang hoi thoai mon tieng viet lop 3mot so bien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh thong qua phan mon tap lam van lop 4một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc tháirèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm vănrèn luyện kỹ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn lớp 4 5một số biện pháp rèn kĩ năng tập đọc cho học sinh tieur họcmot so bien phap ren ki nang viet dung va dep cho hs lop 1một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3mot so bien phap ren ki nang doc tieng viet cho hoc sinh cham phat trien tri tuemột số biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ