0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 12 >

Tập 7 chuyên đề Toán học: Số phức

Tập 1 chuyên đề Toán học: Khảo sát hàm số

Tập 1 chuyên đề Toán học: Khảo sát hàm số

... cú nghim 12 f ( x ) k 19 19 f ( x ) f ( x ) x x x x x x 12 12 17 19 x x x x x x x x 12 19 x1 t1 : y y1 x 12 y 19 x2 ... cú g (1) A( x1; mx1 m 2); B( x2 ; mx2 m ) AB x2 x1 ; m( x2 x1 ) AB ( x2 x1 ) (1 m ) AB x1 x2 x1 x2 (m 1) Vỡ x1 ;x2 l nghim ca g(x)=0 nờn ta cú x1 x2 2; x1 x2 m2 AB 8(m ) 16 AB ... Tcm N AH o 7m f x1 ( 21 m ) x1 f ( x1 ) Do nờn f ( x2 ) f x ( 21 m ) x m 2 9 7m 21 m x 9 m 21 m 21 m 21 10 Ta cú y x 45 m 2 21 m 21 m m Suy ng thng...
  • 49
  • 403
  • 1
Chuyên đề toán học số 8

Chuyên đề toán học số 8

... Nhập môn Số Học Thuật Toán – Hà Huy Khoái – NXB KHKT 1997 2) Giáo trình Đại Số II – Jean Marie Monier – NXBGD 3) Một số đề thi từ Internet 4) Một số chuyên đề toán chọn lọc bồi dưỡng học sinh ... MOD P Kha Tuấn Minh-12 Toán < Wherever there is a number, there is beauty > Proclus Diadochus I M đ u : Vấn đề tập hợp số k – phương (mod p ); p số nguyên tố; nhà toán học nghiên cứu từ lâu ( ... thuyết số Dó nhiên, với trình độ phổ thông, với báo xin nhắc lại số kiến thức số công cụ cần thiết để giải toán sơ cấp,cơ có liên quan đến vấn đề II S phương mod p: Trước hết ta vào “thế giới số...
  • 76
  • 639
  • 6
Sách chuyên đề toán học số 9

Sách chuyên đề toán học số 9

... dãy số {un } xác định sau u1 = 5, u2 = 16, un+2 = 199 4un+1 − un , ∀n ≥ Chứng minh 397 6032u2 − 1 592 39 số phương 2508 Lời giải Ta có 397 6032 = 199 42 − 4, u3 = 199 4 · 16 − = 31 899 1 592 39 = 31 899 · ... năm 199 7, gia đình định tặng tủ sách chuyên môn ông Kodaira cho thư viện Viện Toán học Năm 196 6 giải Fields trao lần cho nhà Toán học, có nhà Toán học Pháp Alexander Grothendieck nhà Toán học ... khác Internet tạo giới khác hẳn, Toán học không nằm thay đổi Làm Chuyên đề Toán học số này, nhớ hệ học sinh trường Phổ thông Năng khiếu, tác giả Chuyên đề Toán học số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, Đó Lê...
  • 245
  • 634
  • 1
Tập 3 chuyên đề Toán học: Hình học phẳng Oxy

Tập 3 chuyên đề Toán học: Hình học phẳng Oxy

... M 3; v x A Gii: Phng trỡnh ng thng i qua M 3; cú dng ax by 3a 2b ng trũn (C) cú tõm I 2 ;3 v bỏn kớnh R 10 nờn: 10 2a 3b 3a 2b 2 10 a b 25 a b a 3b 3a b a 3b hay ... 4a 6ab 4b2 (3 11)b a 2a 3ab b (3 11)b a (3 11)b TH1: a chn b=4; a= (3 11) thay vo (*) ta cú phng trỡnh ng thng : (3 11) x y 11 10 (3 11)b chn b=4;a= (3 11) thay vo (*) ... 3y + = Vi: 4a = - 3b, chn a =3, b = - ta c d2: 3x 4y 18 = +)Nu ly AB l d1: 4x + 3y + = thỡ AC// d2 nờn AC l :3( x -7) 4(y 7) = 3x 4y+7 = x y H phng trỡnh ta A: A(-1;1) 3x y x y H...
  • 45
  • 1,038
  • 11
Tập 5 chuyên đề Toán học: Hình không gian

Tập 5 chuyên đề Toán học: Hình không gian

...  2a 39 13 S H D N C A M B Phần 5: Các toán tính góc đường thẳng chéo không gian Khi cần tính góc đường thẳng chéo a b không gian ta phải tìm đường thẳng trung gian c song song với a c cắt b Khi ... Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác SABC có SC  a Góc tạo (ABC) (SAB) =600 Tính thể tích khối chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD với ABCD hình thoi cạnh ... C Phần 4: Các toán khoảng cách không gian A Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Để giải nhanh gọn toán khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng học sinh cần nắm toán tính chất sau * Bài toán bản: Cho...
  • 28
  • 512
  • 5
Tập 6 chuyên đề Toán học: Hệ mũ và logarit

Tập 6 chuyên đề Toán học: Hệ mũ và logarit

... log 6. log 6. t − 1) = ⇔   log 6. log 6. t − =  x + x2 −  + Với t=0 ⇒ log x + x − = ⇔ x + x − = ⇔  ⇔ x =1  x − x2 −1  + Với log 6. log 6. t − = ( ) ( ) ) ( log 6. log3 6. log x + x − = ⇔ log 6. log ... cho biểu thức hệ có nghĩa Bước 2: Lựa chọn ẩn phụ để biến đổi hệ ban đầu hệ đại số biết cách giải ( hệ bậc ẩn, hệ đối xứng loại I, hệ đối xứng loại II hệ đẳng cấp bậc 2) Bước 3: Giải hệ nhận Bước ... log x + x − = log ⇔ x + x − = 3log6  x + x − = 3log6  ⇔ ⇔ x = 3log6 + 3− log6 2  x − x − = 3− log6  Vậy phương trình có nghiệm x=1 x = 3log6 + 3− log6 2 BÀI TOÁN 3: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT...
  • 64
  • 394
  • 4
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phương pháp cân bằng tích  Megabook.vn

Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phương pháp cân bằng tích Megabook.vn

...  Giải bất phương trình: x  x 1   x 1 x   Giải bất phương trình: x3  22x2  30x  12 2x2  3x Giải bất phương trình: x 2 x2  3x   x2  x   10 x  14 Giải bất phương trình: ... x  1  x Giải bất phương trình: 27x3  27x  12x    x  x   Giải bất phương trình: x3  x  x    x2  3 x2 1 Giải bất phương trình: 3x  x    x  Giải bất phương trình: x  x3  ... x x  2x2  2x Giải bất phương trình:  x  x2  x4  x3  x2 1 Giải bất phương trình:  x    x3  Giải bất phương trình: x2  5x   x  x2  x  4 Giải bất phương trình:  2x  4x3  ...
  • 17
  • 526
  • 6
Chuyên đề ôn thi toán học - Số phức ppsx

Chuyên đề ôn thi toán học - Số phức ppsx

... + 5i = - 3i ; b z + - 3i = - 2i - 3i Giải a (3 - 2i)z + + 5i = - 3i Û (3 - 2i)z = - 8i Û z = - 8i = 25 - 18 i b - 2i 13 13 z z + - 3i = - 2i Û = + i Û z = (3 + i)(4 - 3i) = 15 - 5i - 3i - 3i BÀI ... =0 i z - - 7i = z - 2i z-i j 1 z3 + z + z - = 2 Bài toá n Giải phương trình sau tập số phức: (NC) a x - (3 + 4i)x + 5i - = ; b z - 2iz + 2i - = Giải a x - (3 + 4i)x + 5i - = D = b - 4ac = -3 + ... ảo môđun số phức sau: l (3 + i ) [(2 - i ) a (4 – i) + (2 + 3i) h (1 + 2i) - (1 - i) (3 + 2i) - (2 - i) -i -i – (5 + i) m - 5i 1+ i i b (2 + i)3 – (3 – i)3 i ( - 2i ) + + i n - i - - i 1+ i 1+...
  • 12
  • 494
  • 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC

CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC

... Cho dãy số: 1, 3, 6, 10, 15,, 45, 55, a Số 1997 có phải số hạng dãy số hay không? b Số 561 có phải số hạng dãy số hay không? Nếu số số hạng dãy số cho số vị trí thứ dãy số đó? Dạng 3: Tìm số hạng ... viết lại dãy số: 1, 9, 10, 99, 100, , 195 Trong dãy số gồm chữ số; số cho chữ số Có 90 số gồm chữ số; số cho x 90 = 180 chữ số Có 96 số gồm chữ số; số cho x 96 = 288 chữ số Vậy chữ số dãy là: ... dãy số số hạng nào? Dạng 4: Tìm tổng số hạng dãy số *) Giải: Nếu số hạng dãy số cách tổng hai số hạng cách đầu số hạng cuối dãy số Vì vậy: Tổng số hạng dãy tổng cặp hai số hạng cách đầu số hạng...
  • 21
  • 5,749
  • 67
Các chuyên đề Toán 6 (số học)

Các chuyên đề Toán 6 (số học)

... M= 2x2+4x+xy=2y với x=88 y=- 76 25 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a) 26 a(b2-c2)+b(c2-a2)+c(a2-b2) 27 x8+4 28 x6-1 29 x8+x4+1 30 x4-x3-3x2+5x -2 31 x4+6x3+7x2-6x+1 32 x4-13x2- 36 33 x3-4x2+4x-1 34 x3-19x-30 ... đònh lí pytago tam giác vuông 25 kẽ đường phụ cho hợp lý có lợi? 26 cách trình bày? 27 mở rộng toán? 28 đặcbiệt hóa toán C Các dạng toán thường gặp: c/m hai đoạn thẳng nhau.: a phương pháp tam giác- ... M= 2x2+4x+xy=2y với x=88 y=- 76 25 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a) 26 a(b2-c2)+b(c2-a2)+c(a2-b2) 27 x8+4 28 x6-1 29 x8+x4+1 30 x4-x3-3x2+5x -2 31 x4+6x3+7x2-6x+1 32 x4-13x2- 36 33 x3-4x2+4x-1 34 x3-19x-30...
  • 19
  • 1,951
  • 25
Bài soạn một số chuyên đề toan học

Bài soạn một số chuyên đề toan học

... a=b=1 Bài tập áp dụng 2 Bài 50: Cho x , y số dương thoả mãn x + y ≤ x + y Chứng minh rằng: a) x + y ≤ x + y b) x + y ≤ x + y Bài 51:Chứng minh rằng: Nếu a + b + c ≥ Thì a + b + c ≥ a + b + c Bài ... + + xn 2 2 Bài 56: Cho số dương x,y thoả mãn x + y = 1 Chứng minh rằng: xy + x + y ≥ Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Đức Nghị Trường THCS Lương Phú – Phú bình Thái Nguyên Bài 57: Cho số dương x,y,z,t ... c Chứng minh số dương a,b,c thoả mãn BĐT sau: 4a(1 - b) > ; 4b(1 - c) > ; 4c(1 - a) > Chứng minh số a,b,c thoả mãn BĐT sau: b − >a ; c 58 b+ 1 + + x y z có ba số x,y,z lớn 54 Cho số dương a,b,c,d...
  • 8
  • 441
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề toán học số 1 ptnkchuyên đề toán học số 8chuyên đề toán học số 9tuyển tập theo chuyên đề toán học và tuổi trẻchuyên đề toán học số 8 ptnktuyển tập các chuyên đề toán học và tuổi trẻcác chuyên đề toán đại số lớp 7123doc vn tuyen tap chuyen de toan hoc tuoi tre quyen 3 1 pdfchuyên đề toán đại số lớp 7tuyen tap nhung chuyen de toan ve hinh hoc phang haymột số chuyên đề toán học bồi dưỡng học sinh giỏichuyên đề toán họcchuyên đề toán hocchuyên đề toán họcchuyên đề toán học logaritNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ