chuyên đề toán hoc
Chuyên đề toán học
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... x = =
Do đó
2
2
8 6 3 1
8 6 3 2
x x
x x x
+ =
+ =
Hai phơng trình này đều vô nghiệm
(1) vô nghiệm
Bài toán 4 :Tìm a để phơng trình :
2 2 2
1 (3 2 ) 2 2x a x x a+ = + +
có nghiệm
Nhận ... = + + + + =
(1) có nghiệm
/
2
/
2
5
5 2 0
2
1
1 2 0
2
a
a
a
a
=
=
Bài toán 3 : Giải phơng trình :
2 2
8 8 3 (2 1) 8 6 3x x x x x + = +
Đặt t =
2
8 6 3x x +
ta có ...
(1) có nghiệm (2), (3) co nghiệm
2
3
4
4 5 0
5
4 3 0
3
4
a
a
a
a
= +
=
Bài toán 5 : Giải phơng trình :
4 2
2 2 2 2 0(1)x x x + =
Đặt a =
2
Khi đó (1) trở thành :
4 2...
- 3
- 432
- 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC THCS
Ngày tải lên :
17/09/2013, 08:10
... ,nhân, chia điều mà các
em nghó tới đầu tiên là cầm máy và bấm nút . Vì
vậy chúng tôi chọn chuyên đề “ một số phương
pháp giúp học sinh tính nhẩm “ nhằm khắc phục
một phần hạn chế nói trên ... được sự cần thiết và
lợi ích của việc tính nhẩm và ngày một yêu thích
toán học hơn
B) Chuẩn bị:
Giáo viên: Bộ sách giáo khoa Toán trung học cơ sở
và các tài liệu liên quan
Học sinh: Máy tính bỏ ... trước liền kề
Ví dụ: 5678 x 11 = 62458
Viết 5; (5+6); (6+7); (7+8); 8
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
Chuyên đề của nhóm chúng tôi còn hạn hẹp về
mặt kiến thức và phương pháp, rất mong nhận
được sự đóng...
- 26
- 685
- 6
Chuyên đề toán học số 8
Ngày tải lên :
17/10/2013, 14:15
... thể học sinh lớp
12 Toán niên khóa 2002-2005 cùng các em lớp 11 - cũng đã có thể gửi đến các bạn
quyển Chuyên đề toán học số 8 này !
Tiếp nối truyền thống, Chuyên đề toán học số 8 ra đời ... Dũng
11) Đề và lời giải kỳ thi chọn đội tuyển toán 62
trường PTNK 2003-2004
12) Đề thi vùng Balkan 2004 68
13) Đề thi chọn đội tuyển toán Trung Quốc tham dự IMO 2004 69
14) Đề thi chọn ... các bạn !
Chào thân ái !
Ban biên tập !
Chuyên đề toán học số 8
Trang 10
ĐỊNH LÝ PICK
VŨ ĐỖ UYÊN VY – 11 Toán
PHẠM KHANG HY – 11 Toán
Mến chào các bạn! Hẳn là chúng ta đã...
- 76
- 639
- 6
Bài soạn một số chuyên đề toan học
Ngày tải lên :
29/11/2013, 04:12
... bài tập 28 ta có ĐPCM. Đẳng thức xáy ra khi và chỉ khi a = b =
c.Hay tam giác đã cho là tam giác đều.
51. Do a,b,c là độ dài 3 cạnh của tam giác nên a < b + c
⇒
acaba
+<
2
tương tự
abbcb
+<
2
;
acbcc
+<
2
Cộng ... Khi chứng minh các BĐT có điều kiện dạng:
maaa
n
≥+++
21
,ta thường dùng ẩn phụ để
đưa bài toán về dạng đơn giản hơn để đánh giá trực tiếp.
• Các bước như sau:
1. Dự đoán đẳng thức xảy ra ... các BĐT sau là
sai:
a(2 - a) > 1; b(2 - b) > 1; c(2 - c) > 1
Giải: Giả sử cả 3 BĐT trên đều đúng .Nhân theo vế 3 BĐT trên ta có: a(2 - a). b(2 - b). c(2 - c) >
1.
Nhưng a(2 - a) =...
- 8
- 441
- 1
tuyển chọn theo chuyên đề toán học và tuổi trẻ- hình học giải tích
Ngày tải lên :
03/03/2014, 05:42
... http://www.vnmath.com
1
Tuyển chọn theo chuyên đề
TON HC
TUI TR
Phần 4: Hình học giải tích
Gii toỏn hỡnh khụng gian bng phng
phỏp...
- 24
- 621
- 0
chuyen de toan hoc va tuoi tre
Ngày tải lên :
08/03/2014, 22:23
... Hóa là
(không có sách Toán) .
S cách chn 7 trong s 13 cun sách Hóa và Toán là
(không có sách Lí).
S cách chn 7 trong s 14 cun sách Toán và Lí là
(không có ...
ng vi mi giá tr k không tha mãn gi thit bài toán.
2.
i ta s dng ba loi sách gm: 8 cun sách v Toán hc, 6 cun sách v Vt lí và 5 cun sách v
Hóa hc. Mi ... cc s cách chi tha mãn bài toán
là
Bài toán tng quát.
Cho tp hp A có n phn t, tp hp...
- 17
- 563
- 1
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
16/09/2013, 08:10
... dạng toán khác, toán về dạng dÃy chữ không đòi hỏi học sinh
phải tính toán phức tạp. Ngợc lại để giải những bài toán dạng này, đòi hỏi học sinh
phải biết vận dụng sáng tạo những kiến thức toán ... bài toán về dÃy số có thể phân ra các loại toán sau:
+ DÃy số cách đều:
- DÃy số tự nhiên.
- DÃy số chẵn, lẻ.
- DÃy số chia hết hoặc không chia hết cho một số nào đó.
+ DÃy số không cách đều.
- ... cho biết. Đó là
những quy luật của dÃy số cách đều, dÃy số không cách đều hoặc dựa vào dấu hiệu
chia hết để tìm ra quy luật ở dạng 1, muốn giải bài toán về tìm chữ số cuối cùng
của dÃy (khi biết...
- 21
- 5.7K
- 67
Chuyen de Toan khoi 3 - Tiet 31-Tieu hoc Lien Mac-
Ngày tải lên :
30/09/2013, 04:10
... 21
7
7
x
x
1
1
=
=
7
7
7
7
x
x
2
2
=
=
14
14
7
7
x
x
3
3
=
=
21
21
7
7
x
x
10
10
=
=
7
7
x
x
4
4
=
=
7
7
x
x
5
5
=
=
7
7
x
x
6
6
=
=
7
7
x
x
7
7
=
=
7
7
x
x
8
8
=
=
7
7
x
x
9
9
=
=
35
35
42
42
28
28
49
49
56
56
63
63
70
70
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Toán
Bảng nhân 7
7
7
Bµi 3:
Bµi 3:
§Õm thªm 7 råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng:
§Õm thªm ... (ngµy)
7 x 4 = 28 (ngµy)
§¸p sè: 28 ngµy
§¸p sè: 28 ngµy
.
.
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Toán
Bảng nhân 7
7
x
x
1
1
=
=
7
7
7
x
x
2
2
=
=
14
14
7
x
x
3
3
=
=
21
21
7
x
x
4
4
=
=
28
28
7
x
x
5
5
=
=
35
35
7
x
x
6
6
=
=
42
42
7
x
x
7
7
=
=
49
49
7
x
x
8
8
=
=
56
56
7
x
x
9
9
=
=
63
63
7
x
x
10
10
=
=
70
70
B¶ng...
- 10
- 637
- 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
10/10/2013, 04:11
... vấn đề .
3/ Giải quyết vấn đề:
+ Tổ chức các cuộc thi: giải toán , đố vui về toán, làm đồ dùng học toán, tìm hiểu về
khả năng ứng dụng toán vào đời sống ở địa phương…
- Điều kiện:
* CHUYÊN ĐỀ: ... đạt lời văn của bài toán ,hiểu được nội dung và ý
nghĩa của bài toán để nắm được dữ kiện của bài toán ,điều kiện bài toán ,ẩn số thông quấcc
thứ ngôn ngữ tự nhiên ,thuật ngữ toán học
2/ Phân ... toán
- Giải toán có lời văn có các bước sau :
1/ Đọc đề , tìm hiểu , tóm tắt
2/Phân tích đề đưa ra cách giải
3 /giải
4/ Kiểm tra , xem xét , thử lại ,tìm cách giải khác
1/Tìm hiểu kĩ đề...
- 10
- 3.5K
- 55
- chuyên đề toán hoc
- chuyên đề toán học
- chuyên đề toán họcv
- chuyên đề toán học logarit
- các chuyên đề toán học
- tài liệu ề chuyên đề toán học số 9
- chuyên đề toán học ptnk
- chuyên đề toán học lớp 9
- chuyên đề toán học và tuổi trẻ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2