0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN HỌC HỌC PHẦN QUẢN LÝ VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG

Bài kiểm tra 15 phút môn số học lớp 6

Bài kiểm tra 15 phút môn số học lớp 6

... PHÒNG GD &ĐT HOẰNG HOÁ BÀI KIỂM TRA 15 PHÚTTRƯỜNG THCS HOẰNG CÁT MÔN: SỐ HỌC LỚP 6 A- ĐỀ BÀI I- Phần trắc nghiệm : (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào các chữ ... phân số sau đây phân số nào tối giản. A : 4984 B: 49 63 C : 4794 D : 4791Câu 2 :( 2 điểm ) Cho các phân số 1 22 5, ,3 24 36 mẫu số chung của ba phân số đó là: A : 24 B : 36 C ... 72II- Phần tự luận:( 6 điểm )Câu3: (3 điểm ) Hãy rút gọn cac phân số sau: a) 111333 b) 17172929 c) 34341212 d) 2008200820092009 Câu 4: (3 điểm ) Tìm các số nguyên x, y biết rằng...
  • 2
  • 4,473
  • 13
Tài liệu BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN: QLNN VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ ppt

Tài liệu BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN: QLNN VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ ppt

... Đặng Văn SỹLớp KH7A3 QLNN VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC Y TẾHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINHHỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆNMÔN: QLNN VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC Y TẾĐỀ ... QLNN VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC Y TẾnguy cơ xâm thực của các tập đoàn truyền thông lớn đối với các cơ quan truyền thông nhỏ, sự xâm nhập của nền văn hóa n y với nền văn hóa khác quacon đường truyền ... viên : Đặng Văn SỹLớp KH7A5 QLNN VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC Y TẾmột động lực thúc đ y phát triển kinh tế - xã hội, vừa là một trong những mụctiêu của chúng ta”. Các chính sách về văn hóa của Đảng...
  • 12
  • 2,128
  • 26
Quản lý văn hóa nhà trường phần 1 (Bài giảng)

Quản văn hóa nhà trường phần 1 (Bài giảng)

... hóa nhà trường Nhận diện văn hóa nhà trường Nhận diện văn hóa nhà trường Nghiên cứu thực trạng văn hóa nhà trường Nghiên cứu thực trạng văn hóa nhà trường hiện nayhiện nay Văn hóa nhà trường ... trường Văn hóa nhà trường Định nghĩa văn hóa Định nghĩa văn hóa Văn hóa cộng đồng Văn hóa cộng đồng Văn hóa tổ chức Văn hóa tổ chức Văn hóa nhà trường Văn hóa nhà trường ... đến văn hóa nhà trường? Làm thế nào để nhận diện văn hóa của một nhà Làm thế nào để nhận diện văn hóa của một nhà trường? trường? Văn hóa của trường chúng ta hiện tại thế nào? Văn hóa của trường...
  • 54
  • 2,704
  • 24
Quản lý văn hóa nhà trường phần 2 (Bài giảng)

Quản văn hóa nhà trường phần 2 (Bài giảng)

... 2 Chủ đề 2 Tầm quan trọng của Tầm quan trọng của văn hóa nhà trường văn hóa nhà trường Văn hóa nhà trường hạn chế tiêu cực và xung đột Văn hóa nhà trường gắn kết các thành Văn hóa nhà trường ... văn hóa nhà là không thẻ tránh khỏi thì văn hóa nhà trường tạo ra hành lang pháp lý, đạo trường tạo ra hành lang pháp lý, đạo phù hợp để góp phần khắc phục, giải phù hợp để góp phần ... thể của tổ chức nhà phá vỡ tính chỉnh thể của tổ chức nhà trường. trường. Văn hóa nhà trường hạn chế tiêu cực và xung đột Vn hoỏ nh trngãVn húa nh trng c coi l Văn hóa nhà trường được coi...
  • 39
  • 1,342
  • 24
Quản lý văn hóa nhà trường phần 3 (Bài giảng)

Quản văn hóa nhà trường phần 3 (Bài giảng)

... tin/truyền thông: 3. 5. Chiến lợc phát lộ: 3. 6. Văn hóa mạnh:Tj?!=$!5(.!6!./0!B?!=.5@60)25$!'!/[TB8,($?!=Hp!%?!=Hp !3! 6#6W?E0/K7Lc!dT5!$B$H-5! ?3; .!!!5 ?3; 3!!6!B= 63 c!!d%?!=Hp!$?:,!6H!$!'c!!!dT5!5 (3! )2!!"$D! ... ;8Y)kB)*58=#$)+DU5.8 (3 *!lO$!!5(HL>;G#!5($7!j3$!'!Z)2!/!5K.!)+$.89$6!#!=cDG4LmFmGdnTQK7".77=o>;G#$!=LXQ!!)*!)$6)-Q!!5$!'6!! ;3  07/01/14 6Phân loại văn hóa tổ chức Văn hóa chính thống:R$!5(QP!)2!/[?+!/Q5$!' Văn hóa nhóm:R$!5()2!/[?+!!B/Q5$!'%6B$6U!6Z.$67==6KJ!DQ$!564!'B Văn hóa ... đạo: 3. 2. Cấu trúc theo chiều ngang:c!=3dS0!"!"/U7#G(4.S0! =3! =3Uj!\85$]7Q!) 234 4\x =3] /W897=(H!!")7"./0$./13U =3$ 7I.;6D9/WG5$!'6.7=( 3. 3. Uy quyền cho các thành viên:^077E$5$!'70./00G.8!=$8YBH7=($$$7=(765!"!"6^077j1/W#'6.0.5$!'D06!$!"7=(.6!$!"5!58!B6)289=/0!56/55VW...
  • 21
  • 1,511
  • 9
Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Lý Nâng cao (Cao học)

Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Nâng cao (Cao học)

... Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 5 Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa nâng cao BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN Môn: HÓA LÝ NÂNG CAO Họ và tên: Trần Anh Sơn - Lớp cao học Hóa 17 Chuyờn ... HDBM. Học viên thực hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 21i1i+ Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa nâng cao các phản ứng điện hóa. Để phân tích định tính định lợng các ... viên thực hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 1 Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa nâng cao ăn, sự hoạt động của các acquy, của các pin điện hóa, sự mạ điện, sự tổng hợp điện...
  • 6
  • 547
  • 2
Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Lượng tử

Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Lượng tử

... điều hòa củaphân tử F2 lớn hơn rất nhiều so với phân tử I2 ứng với các số lợng tử tơng øng. Họ và tên: Trần Anh SơnSinh ngày: 10 10 1982Chuyên nghành: Hóa hữu cơ Bài kiểm tra điều kiện ... điều kiện môn Hóa Lợng Tử Điểm Lời nhận xét của Giảng viênĐề bài: Câu 1: Viết phơng Schrodinger không phụ thuộc vào thời gian:a) Cho các hệ đơn giản:- Dao động tử điều hòa.- Nguyên tử hydro- ... tử điều hòa.- Nguyên tử hydro- Ion phân tử hydro (H2+)b) Năng lợng điều hòa Năng lợng phi điều hòaCâu 2: Nêu quy tắc sắp xếp số hạng nguyên tử. Viết cấu hình electron của Ni cóZ=28;...
  • 4
  • 494
  • 6
Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Quang Phổ

Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Quang Phổ

... Bài tập môn Hóa Quang phổ Họ và tên: Trần Anh SơnSinh ngày: 10-10-1982Chuyên nghành: Hoá hữu cơ Bài kiểm tra điều kiện Môn: Quang phổ Câu 1: Phổ electron cao phân tử ... 6BJ=1 → FJ = 2BJ=0 → FJ = 0 Bài tập môn Hóa Quang phổ Câu 3: Nêu quy tắc lựa chọn trong phổ Raman (Phổ tán xạ tổ hợp). Cho ví dụ minh họa.Trả lời:Nội dung phổ tán xạ Raman:+ Chiếu một chùm ... lượng bước sóng electron.- Sơ đồ phổ hồng ngoại (IR) và phổ Raman (phổ tán xạ)Sơ đồ phổ hồng ngoại áp dụng cho số hạng F3Học viên: Trần Anh Sơn – Cao học Hóa 17 đợt 2π*σ*nJ=4 → FJ...
  • 4
  • 439
  • 1
Trường THCS Hùng Vương BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Sinh học 8 docx

Trường THCS Hùng Vương BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Sinh học 8 docx

... ……………………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Hùng Vương BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên:……………………… Môn: Sinh học 8 Lớp 8 . Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của thầy, cô giáo. Đề bài: I/ ... (0,75 đ) Hết Trường THCS Hùng Vương BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên:……………………… Môn: Sinh học 8 Lớp 8 . Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Sinh học Năm học 2007-20 08 I/ Phần tự luận: (3 điểm) Trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm Câu 1: D Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: D Câu 5: Trả...
  • 5
  • 734
  • 0
Bài Kiểm tra 1 tiết Môn tin Học 10 pot

Bài Kiểm tra 1 tiết Môn tin Học 10 pot

... A_ 11 010 10 B_ 10 10 010 C_ 0 011 111 X D_ 11 0 011 0 Câu 6 : Dãy bit nào dưới đây là biểu diễn nhị phân của số “ 65 “ trong hệ thập phân? A_ 11 010 111 B_ 010 000 01 X C_ 10 010 110 D_ 10 1 011 10 ... được mọi thuật toán Đáp Án có X là đúng Bài Kiểm tra 1 tiết Môn tin Học 10 Cam Mạnh Dần Câu 1 : Sách giáo khoa thường chúa thông tin dưới dạng: A_ văn bản B_ hình ảnh C_ âm thanh ... A_ 21 X B_ 98 C_ 39 D_ 15 Câu 8 : Dãy bit nào dưới đây là biểu diễn nhị phân của số “2 ” trong hệ thập phân? A_ 00 B_ 01 C_ 10 X D_ 11 Câu 9 : Biểu diễn thập phân của số Hexa “1EA...
  • 8
  • 3,283
  • 18
Bài kiểm tra 1 tiết Môn Tin học 10 pdf

Bài kiểm tra 1 tiết Môn Tin học 10 pdf

... phầm mềm ứng dụng . Bài kiểm tra 1 tiết Môn Tin học 10 Đào Ngọc Hà K56A-CNTT Câu 1: Dựa vào sơ đồ cấu trúc của máy tính, hãy cho biết quá trình xử lí thông tin thực hiện theo quy trình ... A- Nhận thông tin B- Xử lí thông tin C- Lưu trữ thông tin vào các bộ nhớ ngoài D- Đưa thông tin ra màn hình, máy in và các thiết bị ngoại vi khác. E- Nhận biết được mọi thông tin (*) Câu ... a, b cùng đúng . Câu 11 : Hãy chọn phương án đúng nhất . Các bước tiến hành để giải bài toán trên máy tính theo thứ tự là: A Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán; Xác định bài toán ; Viết chương...
  • 5
  • 1,276
  • 12
Bài Kiểm Tra 15 Phút Môn: Tin Học Lớp 10 pptx

Bài Kiểm Tra 15 Phút Môn: Tin Học Lớp 10 pptx

... đây không phải là Output device A- Speaker B- Headphone C- Printer D- Webcam Câu 5: Trong bài toán tìm UCLN của hai số nguyên dương, đánh giá nào là sai A- Input là hai số nguyên dương ... hai số nguyên dương C- Output là UCLN của hai số nguyên dương Câu 6 : Tìm input và output cho bài toán dưới đây ? Trên bàn cơ vua gồm 8x8 ô vuông với hai màu đen trắng xen kẽ. Cho biết toạ...
  • 3
  • 513
  • 0
slide bài kiểm tra trắc nghiệm môn tin học đại cương

slide bài kiểm tra trắc nghiệm môn tin học đại cương

... BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆMMÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGLỚP TẠI CHỨC ĐHKT HƯỚNG DẨNĐề kiểm tra có 20 câu trắc nghiệm. Mỗi câu xuất hiện trong một slide. Thời gian cho mỗi slide là 01 ... trong Windows :I) Để xóa một tập tin có thể dùng thao tác:Chọn tập tin / Bấm nút phải / Chọn lệnh Delete II) Để copy một tập tin có thể dùng thao tác:Chọn tập tin / Bấm nút phải / Chọn lệnh ... án chọn.Sinh viên chuẩn bị giấy làm bài như mẫu sau : Mẫu giấy bài làm :a) b) c) d)01 X02 X 20 XHọ tên sinh viên : .CâuĐáp án Chuẩn bị làm bài Công thức tính Định mức tại ô D6...
  • 25
  • 998
  • 0
BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN Môn 6004 - Pháp luật quốc tế về quyền con người của nhóm dễ bị tổn thương

BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN Môn 6004 - Pháp luật quốc tế về quyền con người của nhóm dễ bị tổn thương

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - Khoa Luật - Học viên: Đỗ Hữu ĐĩnhLớp: K18 – Thạc sĩ pháp luật về Quyền con người BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN Môn: 6004 - Pháp luật quốc tế về quyền con người của nhóm dễ bị tổn ... nhóm dễ bị tổn thương theo luật nhân quyền quốc tế Nhóm người được coi là dễ bị tổn thương trong luật nhân quyền quốc tế bao gồm:Phụ nữ, trẻ em, người khuyết tật, người sống chung với HIV, người ... của một số nhóm dễ bị tổn thương ?2. Liệt kê những nhóm xã hội dễ bị tổn thương theo luật nhân quyền quốc. Quyền của những nhóm nào đã được quy định bởi một điều ước, quyền của những nhóm nào...
  • 3
  • 1,901
  • 34
BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN HỌC HỌC PHẦN QUẢN LÝ VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG

BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN HỌC HỌC PHẦN QUẢN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG

... quả?3. Điều gì tạo nên (chi phối) một năm làm việc hiệu quả?BÀI LÀM 3BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌCHỌC PHẦN QUẢN LÝ VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNGĐỀ BÀI1. Hãy giải thích tại sao phải quản văn hóa nhà trường? 2. ... minh văn hóa tích cực sẽ nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường? BÀI LÀM1. Khái niệm văn hóa, văn hóa tổ chức, văn hóa nhà trường 1.1. Khái niệm văn hóa Khi đề cập tới khái niệm văn hóa ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN & TIỂU LUẬN MÔN HỌCQUẢN LÝ VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Giảng viên phụ trách: GS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc Học viên: ...
  • 10
  • 2,637
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: điều kiện đi học lớp quản lý nhà nướcđề cương học phần quản lý hành chính nhà nướccao học ngành quản lý văn hóatuyển sinh cao học ngành quản lý văn hóathực trạng nội dung học phần quản lý hành chính nhà nước tại trường đại học hải dươngbài kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 8bài kiểm tra 1 tiết môn tin học lớp 6đề kiểm tra điều kiện học viện bưu chính viễn thôngbài tập điều kiện môn học kế toán quản trịbài kiểm tra giữa kỳ môn văn 8 học kì 2quot điều 15 kiểm tra lại các môn họcđiều 15 kiểm tra lại các môn họckiểm tra điều chế hidro học kì 2 hóa 8bài kiểm tra 15 phút sinh học 10kiểm tra điều chế hidro học kì 2 hóa 8bài tập ôn thi học kì 2 hóa 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ