bài kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 8
Tài liệu Kiểm tra 1 tiết môn Hóa học lớp 11 pdf
... gi¸m kh¶o)M«n : hoa 11 -45p-AncolM· ®Ò : 2 71 01 28 02 2903 3004050607 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627Câu 2 71 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Phương án chọn. ... cho giám khảo) Môn : hoa 11 -45p-AncolMÃ đề : 272 01 28 02 2903 3004050607 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627Cõu 272 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Phng ỏn chn. ... gi¸m kh¶o)M«n : hoa 11 -45p-AncolM· ®Ò : 273 01 28 02 2903 3004050607 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627Câu 273 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Phương án chọn....
- 15
- 1,931
- 28
Kiểm tra 1 tiết môn tin học lớp 9
... Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 01/ 11/ 2 012 Ngày dạy: 05 /11 /2 012 (lớp 9A2) – 06 /11 /2 012 (lớp 9A1) Tiết: 20 - Tuần: 11 KIỂM TRA 1 TIẾTI. Mục tiêu:- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về mạng máy tính, ... Internet1câu0,5đ2câu 1 3câu 1, 5đTổ chức và truy cập thông tin trên Internet1câu0,5đ1câu 1 1câu0,5đ3câu2đTìm hiểu thư điện tử 1câu 1 2câu 1 3câu2đTạo trang Web bằng phần mềm Kompozer1câu 1 1câu 1 2câu2đTổng ... 4câu3đ1câu 1 5câu2,5đ1câu 1 3câu 1, 5đ1câu 1 15 câu 10 đIV. ĐỀ BÀIV. ĐÁP ÁN Đề 1: I. Trắc nghiệm (6 điểm) Mỗi câu đúng đạt 0.5 điểmII. Tự luận (4 điểm)Câu 1: (1 )* Các bước tạo trang...
- 2
- 3,445
- 17
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2 012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Kết quả : Thời gian làm bài: 90 phút – Ngày thi: / / Mã đề thi: 0 01 1. Để tác ... Để tác dụng hết với 10 0 gam lipit có chỉ số axit bằng 7 phải dùng 17 ,92 gam KOH. Khối lượng muối thu được sau phản ứng làA. 10 8 ,10 7 gam. B. 10 3 ,17 8 gam. C .10 8, 265 gam. D. 11 0,324 gam.2. Điện ... C6H5CH3. 17 . Xà phòng hóa 8, 8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH 1M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được chất rắn khan có khối lượng làA. 8, 2 gam. B. 8, 56 gam. C. 12 ,2...
- 3
- 1,061
- 10
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 22 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... capron bằng 16 950 đvC, của tơ enang bằng 215 90 đvC. Số mắt xích trong công thức phân tử của mỗi loại tơ trên lần lượt làA. 12 0 và 16 0. B. 200 và 15 0. C. 15 0 và 17 0. D. 17 0 và 18 0.25. Cho 11 ,0 gam ... 0,224 lít và 14 , 48 gam. B. 0,672 lít và 18 ,46 gam.C. 0 ,11 2 lít và 12 , 28 gam. D. 0,4 48 lít và 16 , 48 gam.5. Hòa tan hết 22,064 gam hỗn hợp Al, Zn bằng dung dịch HNO3 thu được 3 ,13 6 lít hỗn hợp ... làA. 4. B. 12 . C. 10 . D. 8. 3. Sản xuất amoniac trong công nghiệp dựa trên phương trình hóa học sau:N2 (k) + 3H2 (k) p, xtˆ ˆ ˆ ˆ†‡ ˆ ˆ ˆˆ 2NH3 (k) ; ∆H = −92 kJ.Cân bằng hóa học sẽ chuyển...
- 4
- 1,490
- 11
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 24 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... có. 21. Cho a mol Cu kim loại tan hoàn toàn trong 12 0 ml dung dịch X gồm HNO3 1M và H2SO4 0,5M (loãng) thu được V lít khí NO duy nhất (đktc).Tính V?A. 14 ,933a lít. B. 12 ,32a lít. C. 18 ,02a ... Al2O3. C. Fe3O4. D. Fe2O3. 18 . Đốt cháy hoàn toàn 8, 8 gam FeS và 12 gam FeS2 thu được khí. Cho khí này sục vào V ml dung dịch NaOH 25% (d =1, 28 g/ml) được muối trunghòa. Giá trị tối ... C4H 10 O2. B. C3H6O. C. C4H 10 O. D. C5H 12 O. 28. Công thức đơn giản nhất của anđehit no, mạch hở X là C2H3O. X có công thức phân tử làA. C2H3O. B. C4H6O2. C. C 8 H 12 O4....
- 4
- 678
- 5
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 23 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... SỐ 023 1. B 11 . D 21. C 31. A 41. B2. C 12 . D 22. D 32. D 42. A3. D 13 . B 23. C 33. D 43. A4. C 14 . C 24. A 34. A 44. A5. D 15 . B 25. A 35. B 45. B6. C 16 . B 26. B 36. D 46. B7. A 17 . A ... B 26. B 36. D 46. B7. A 17 . A 27. C 37. C 47. D 8. C 18 . B 28. D 38. A 48. D9. C 19 . C 29. B 39. B 49. A 10 . D 20. B 30. C 40. D 50. ACâu 15 : Khi lên men m gam glucozơ , lượng khí CO2 thoát ... 0,672 B. 0 ,89 6 C. 8, 96 D.6,72Câu 2: Ankan X có 16 , 28% H trong phân tử . Vậy CTPT và số đồng phân tương ứng của X là: A. C6H 14 và 4 đồng phân B. C5H 12 và 3 đồng phân C. C6H 14 và 5...
- 4
- 740
- 3
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VẬT LÝ LỚP 12 CB BÀI 2
... 1 λ=0, 48 µm và λ2=0,72µm. khoảng cách i 12 giữa hai vân sáng gần nhau nhất cùng màu với vân sáng trung tâmO làA. i 12 = 1, 8mm; B. i 12 = 18 mm C. i 12 = 1, 2mm ; D. i 12 = 12 mm;Câu 13 : ... 1 λ=0, 48 µm và λ2=0,72µm. khoảng cách i 12 giữa hai vân sáng gần nhau nhất cùng màu với vân sáng trung tâmO làA. i 12 = 18 mm B. i 12 = 12 mm; C. i 12 = 1, 8mm; D. i 12 = 1, 2mm ;Câu 11 : ... 1 λ=0, 48 µm và λ2=0,72µm. khoảng cách i 12 giữa hai vân sáng gần nhau nhất cùng màu với vân sáng trung tâmO làA. i 12 = 18 mm B. i 12 = 1, 8mm; C. i 12 = 1, 2mm ; D. i 12 = 12 mm;Câu 11 :...
- 15
- 1,857
- 9
Kiểm tra 1 tiết môn Hoá 12
... B.Câu 17 . Khi để miếng gang (hợp kim Fe-C) ngoài không khí ẩm. HÃy cho biết cơ chế ăn mòn trong quá trình trên là gì?A. điện hoá B. hoá học C. cả 2 D. đáp án khác.Câu 18 . Trong dÃy điện hóa, ... phản ứng giải phóng khí NO).A. 50 ml B. 10 0 ml C. 15 0 ml D. đáp án khác.Câu 23. Để khử hoàn toàn 2, 784 gam một oxit của kim loại R bằng CO thu đợc 2, 016 gam kim loại R. HÃy cho biết oxit đó ... Cu có một lớp Ag màu sáng.C. dới đáy của ống nghiệm có kết tủa Ag. D. cả A và B.Câu 20. Nguyên nhân nào sau đây gây ra tính khử đặc trng của kim loại?A. do lớp ngoài của kim loại có 1, 2 hoặc...
- 2
- 942
- 7
kiẻm tra 1 tiết môn sinh học 9
... đen2 (1, 0) 1 (0,5) 1 (1, 5)4(3,0)Chương II: Nhiễm sắc thể 3 (1, 5)2 (1, 0) 1 (0,5)6(3,0)Chương III: ADN và GEN 1 (0,5) 1 (1, 0) 1 (2,5)3(4,0)Cộng 6(3,0)4(2,5) 1 (0,5)2(4,0) 13 (10 )Họ ... gia vào chức năng truyền đạt thông tin di truyền ở cấp độ phân tử KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN SINH HỌC LỚP 9I/Mục tiêu: -Kiểm tra học sinh biết hiểu về các quy luật của Men đen, những diễn biến của ... KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP 9Đề 1: A/Trắc nghiệm: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9Đáp án C D B D A C B A BĐiểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5...
- 5
- 2,295
- 13
Kiểm tra 1 tiết môn hóa
... 0 ,89 6 lít khí (đktc) ở anôt và 3 ,12 gam kim loại ở catôt. Xác định công thức muối điện phân được : A. KCl B. NaCl C. LiCs D. CsCl Trả lờiCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp ánCâu 11 12 13 14 15 ... K2CO3 vừa đủ.Câu 15 . Nguyên tố magie có các nguyên tử sau : 24 12 Mg, 25 12 Mg, 26 12 MgCho các phát biểu sau : (1) Hạt nhân các nguyên tử lần lượt có 11 , 12 , 13 nơtron.(2) Hạt nhân ... A. KCl B. NaCl C. LiCs D. CsCl Trả lờiCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp ánCâu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Đáp án...
- 2
- 470
- 0
bai kiem tra 1 tiet mon ngu van 7
- 5
- 1,567
- 6
Thiết kế website hổ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 10 (chương trình nâng cao)
... muốn. 1. 2 .1. 2. Phương pháp kiểm tra viết a. Khái niệm Theo PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường, ở trường phổ thông hiện nay, kiểm tra viết là hình thức kiểm tra 15 phút, 1 tiết (45 phút), kiểm tra học ... 10 1. 2.3. Các hình thức câu hỏi TNKQ 13 1. 2.4. Thống kê căn bản trong TNKQ 14 1. 2.5. Quy trình soạn thảo bài kiểm tra TNKQ 17 1. 3. Một số phần mềm hỗ trợ KTðG bằng TNKQ 19 1. 3 .1. ... tượng. 1. 5. Nội dung, PPDH phần hóa học ñại cương lớp 10 (chương trình nâng cao) 1. 5 .1. Chương 1: “Nguyên tử” 1. 5 .1. 1. Vị trí Chương “Nguyên tử” là chương ñầu tiên trong sách giáo khoa Hóa học...
- 135
- 890
- 1
- đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 8
- đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 10
- đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 9
- đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 8
- đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 12
- đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 11
- kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 10
- kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 8
- bài kiểm tra 1 tiết môn tin học lớp 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25