0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Đề cương môn tâm lý học

Đề cương ôn tập môn Tâm lý học lao động

Đề cương ôn tập môn Tâm học lao động

... điểm tâm lý, giới tính, lứa tuổi, nghề nghiệp để có thể dễ dàng cảm thông, chia sẻ.12 + Chuẩn bị tốt động lao động + Cần chuẩn bị tốt các tri thức, kỹ năng, kỹ sảo cần thiết cho hoạt động lao ... lao động gây nên.+ Mệt nhọc là khái niệm trong tâm hoc, để chỉ sự thể nghiệm chủ quan của người lao động khi có sự mệt mỏi xuất hiện.+ Hai khái niệm này có liên quan tới nhau, nhưng không ... pháp4 - Trạng thái đơn điệu: là trạng thái tâm chủ quan làm giảm tính tích cực tâm của người lao động. Trạng thái này xuất hiện khi người lao động phải thực hiện một loại thao tác ngắn...
  • 12
  • 6,841
  • 38
Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Đề cương ôn tập môn Tâm Học Đại Cuơng

... thái tâm là những hiện tượng tâm diễn ra trong thời gian tương đối dài,việc mở đầu và kết thúc không rõ ràng, như: chú ý, tâm trạng… c. Các thuộc tính tâm là những hiện tượng tâm ... phân biệt hiện tượng tâm thành: hiện tượng tâm sống động và hiện tượng tâm tiềm tàng. 4. Cũng có thể phân biệt hiện tượng tâm của cá nhân với hiện tượng tâm xã hội.Bài 2: Ý THỨC ... đích đã đề ra. III. PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia các loại ngôn ngữ. Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ. Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên trong. 1. Ngôn ngữ...
  • 23
  • 23,641
  • 629
ĐÈ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ TRONG QUẢN LÝ

ĐÈ CƯƠNG MÔN TÂM TRONG QUẢN

... quyền trong họat động thừa hành.9 Câu 1: Tâm học quản là gì? Phân tích đối tượng, nhiệm vụ, phươngpháp nghiên cứu của tâm học quản lý? 1 .Tâm học quản là: Tâm học quản là ... học quản lý, chuyên nghiên cứu về những vấn đề trong tâm trong hoạt động quản hànhchính nhà nước.a)Đối tượng nghiên cứu là tâm của con người trong hoạt động quản lý: Tâm học quản ... cứu tâm học quản lý. a)Về mặt luận: Tâm học quản giúp cho nhà quản một hệ thống luận, các qui luậtchung nhất trong trong việc quản con người tránh được những sai lầm trong tuyển...
  • 119
  • 1,809
  • 15
Đề cương môn Tâm Lý Lãnh Đạo Quản Lý

Đề cương môn Tâm Lãnh Đạo Quản

... ra hoạt động lãnh đạo quản II. Đối tượng, nhiệm vụ của môn Tâm học lãnh đạo quản a- Đối tượng nghiên cứu của tâm học lãnh đạo quản lý. Thứ nhất, tâm học lãnh đạo quản nghiên cứu ... nhân cách của người lãnh đạo quản 3. Môn Tâm học lãnh đạo quản giúp nhà lãnh đạo - quản nắm vững tri thức tâm học lãnh đạo quản lý, hiểu được đặc điểm tâm của tập thể, nhóm ... động lãnh đạo - quản lý. Tâm học lãnh đạo quản nghiên cứu là những khía cạnh tâm diễn ra của bản thân hoạt động lãnh đạo quản lý, phong cách lãnh đạo quản và những khía cạnh tâm lý...
  • 18
  • 2,280
  • 18
Đề Cương Môn Quản Lý Học có đáp án

Đề Cương Môn Quản Học có đáp án

... trong QL. thể khái quát các yếu tố tham gia quá trình QL theo sơ đồ sau:Chủ thể quản Công cụ quản Khách thể quản Mục tiêu quản Phơng pháp quản Các dạng QLQL mặt trong ... động quản không thể dựa theo kinh nghiệm mà phải dựa vào những căn cứ khoa học, để khoa học chỉ đờng. + Yêu cầu: Phải quan tâm đến những vấn đề tính khoa học, dựa trên những vấn đề khoa học, ... TC mối QH biện chứng với nhau. TC thì phải QL, để QL thì phải TC. Hai vấn đề này giống nh 2 cực của một thanh nam châm, bất kỳ TC nào dù QM lớn hay nhỏ cũng đều phải QL.Để có...
  • 20
  • 1,627
  • 7
Đề cương môn tâm lý pot

Đề cương môn tâm pot

... nghĩa của việc nghiên cứu tâm học quản lý. a)Về mặt luận: Tâm học quản giúp cho nhà quản một hệ thống luận, cácqui luật chung nhất trong trong việc quản con người tránh được ... thức tâm học quản giúp họ hiểuđược tâm của đồng nghiệp, cấp trên, và bản thân mình, biết cách ứng xửhợp lý, phát huy tối đa khả năng của mình trong tổ chức.Hiểu được tâm quản ... thực và nhân đạo.Câu 14: Hiện tượng lây lan tâm lý? Ảnh hưởng của hoạt động lây lan tâm trong tổ chức?1. Hiện tượng lây lan tâm Sự lây truyền tâm là hiện tượng phổ biến nhất và cũng thể...
  • 74
  • 426
  • 1
đề cương môn tâm lý học đại cương

đề cương môn tâm học đại cương

... ngữ với hoạt động tâm 1) Vai trò của ngôn ngữ đối với nhận thức cảm tính: Page 7 ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCâu 1:Khái niệm tâm người? Phân tích bản chất tâm người?VD1.KNChủ ... khẳng định: " ;Tâm người là sự p/a hiện thực kháchquan vào não con người thông qua chủ thể, tâm người có bản chất XH - lịch sử"2.Bản chất của tâm ngườia. Tâm người là sự phản ... trẻ-gđ tuổi đi học: +thời kỳ đầu tuổi học (nhi đồng, hs tiểu học) 6-12 tuổi: học tập, lĩnh hội nền tảng trithức, chuẩn mực hành vi+thời kỳ giữa tuổi học( thiếu niên, hs THCS)12-14,15 :học tập &...
  • 19
  • 11,167
  • 36
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH

... những thay đổi của giá cả hàng hóa.Page 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH Chương 2: Tâm người tiêu dùngI. Những vấn đề chung về tâm người tiêu dùng.1. Khái niệm người ... dứt khoát vấn đề nảy sinh trong kinh doanh. + Mo him, tỏo bo trong kinh doanh ã Tỡnh yờu ngh nghiệp, yêu kinh doanh + Mê công việc và khát vọng thành đạt là động lực giúp nhà kinh doanh hoạt động ... ngoại cảnh.V. Giá cả hàng hóa và tâm người tiêu dựng Giỏ c hng húaã Giỏ c ca sn phm dịch vụ là tổ hợp của các giá trị kinh tế, giá trị sử dụng, giá trị tâm của sản phẩm, dịch vụ nào đó...
  • 16
  • 5,802
  • 38
đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương

đề cương ôn tập môn tâm học đại cương

... động lựa chọn thông tin, xử thông tin để tạo rathông tin mới.B. Theo quan điểm tâm học Phân chia: theo quan điểm tâm học chia phản ánh thành 3 mức độ. Phản ánh vật lý: là phản ánh ... ƠN TẬP MƠN TÂM LÝ ĐẠI CƯƠNGI. HIỆN TƯỢNG TÂM Lí NGI1. Tõm lớ ngi:ã Trong cuc sng i thng, chữ tâm thường được dùng ghép với các từ khác tạo thành các cụmtừ tâm đắc”, tâm can”, tâm địa”, ... ảnh tâm mang tính năng động sáng tạo.Phản ánh tâm tạo ra hình ảnh tâm lý. Hình ảnh tâm là kết quả của quá trình phản ánh thếgiới khách quan vào bộ não người, song hình ảnh tâm khác...
  • 18
  • 3,199
  • 14
đề cương môn học - môn tâm lý học đại cương

đề cương môn học - môn tâm học đại cương

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC : MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGI. Giới thiệu chung:1. Tên môn học: Tâm học đại cương (General Psychology)2. Mã số môn học: - GD103. Số tín chỉ: 3 (bắt buộc )- GD104. ... khảo - Phạm Minh Hạc (1980), Nhập môn tâm học, Nxb Giáo dục, HN. - Phạm Minh Hạc (1988), Tâm học, Nxb Giáo dục, HN. - Hội đồng bộ môn Tâm l - giáo dục (1975), Giáo trình tâm học, HN. - Trần ... chính qui.II. Đề cương môn học: 1. Mô tả tóm tắt nội dung môn học: Nội dung chương trình Tâm học đại cương bao gồm: Những vấn đề khái quát về tâm học với tư cách là một khoa học; cơ sở tự...
  • 6
  • 2,056
  • 14
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC DÂN TỘC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM HỌC DÂN TỘC

... 5. Nội dung chi tiết môn học 5.1.Bài 1. Những vấn đề chung của TLH dân tộc 1. Khái niệm dân tộc tâm học dân tộc 1.1. Khái niệm Dân tộc 7 1.2. Khái niệm Tâm học dân tộc 2. Đối ... của Tâm học 2.1. Đối tượng nghiên cứu của Tâm học dân tộc 2.2. Mục đích nghiên cứu của Tâm học dân tộc 2.3. Nhiệm vụ của Tâm học dân tộc 3. Phương pháp nghiên cứu của Tâm học ... 1 ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC DÂN TỘC Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Tâm học Bộ môn: Tâm học xã hội 1. Thông...
  • 20
  • 1,713
  • 17
ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ dành cho sinh viên

ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM dành cho sinh viên

... biến của hiện tượng tâm ở nhiều người hay ít người:Hiện tượng tâm Quá trình tâm Trạng thái tâm Thuộc tính tâm Hiện tượng tâm Vô thức Ý thứcHiện tượng tâm Cá nhân Tập thể3 ... có tâm lý, mà động vật cũng có tâm lý, song tâm con người khác về chất so với tâm động vật cao cấp ở chỗ: Tâm con người có bản chất bản chất xã hội-lịch sử, thể hiện ở chỗ: Tâm ... Người soạn: Hà văn TùngĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝCâu 1:Tại sao nói :" Tâm con người là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan". Rút ra kết luận.Trả lời Tâm con người là hình ảnh...
  • 11
  • 2,045
  • 4
ĐỀ CƯƠNG THI TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ tải hộ 0984985060

ĐỀ CƯƠNG THI TÂM HỌC QUẢN tải hộ 0984985060

... www.hanhchinh.com.vnCâu 1: Tâm học quản là gì? Phân tích đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của tâm học quản lý? 1 .Tâm học quản là: Tâm học quản là một chuyên ngành của tâm học, ... tâm học quản lý, chuyên nghiên cứu về những vấn đề trong tâm trong hoạt động quản hành chính nhà nước.a)Đối tượng nghiên cứu là tâm của con người trong hoạt động quản lý: Tâm học ... nghĩa của việc nghiên cứu tâm học quản lý. a)Về mặt luận: Tâm học quản giúp cho nhà quản một hệ thống luận, các qui luật chung nhất trong trong việc quản con người tránh được...
  • 73
  • 10,999
  • 91
Đề cương môn tâm lí học đại cương

Đề cương môn tâmhọc đại cương

... ĐỀ CƯƠNG TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNGCâu 1: Tâm là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não của mỗi cá nhân.- Có não mới có tâm lí, nhưng có não rồi phải có hiện ... có tâm người(VD: những đứa trẻ từ sơ sinh đã bị vứt vào rừng, động vật nuôi chúng thì chúng không có tâm người)− Tâm không chỉ có nguồn gốc XH mà con mang nội dung XH nghĩa là tâm ... mình vào học lớp chọn, trường giỏi trong khi con họ không đáp ứng được)Câu 3 :Tâm người mang bản chất XH- lịch sửa/ Tâm lý người mang bản chất XH− Tâm lý người có nguồn gốc XH, tâm lý người...
  • 9
  • 2,172
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn tâm lý học xã hộiđề cương môn tâm lý học quản trị kinh doanhđề cương môn tâm lý học tư phápđề cương môn tâm lý học trong quản lý nhà nướcđề cương môn tâm lý học lứa tuổiđề cương môn tâm lý học kinh doanhđề cương môn tâm lý học tội phạmđề cương môn tâm lý học trẻ emđề cương môn tâm lý học lãnh đạo quản lýđề cương môn tâm lý học đại cươngđề cương môn tâm lý học quản lýđề cương môn tâm lý học mầm noncác đề thi môn tâm lý học đại cươngbộ đề thi môn tâm lý học đại cươngđề thi môn tâm lý học đại cươngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ