Giao an van 12(coban)_ HOT_ Copy ve in ngay
Giao an van 12(coban)_ HOT_ Copy ve in ngay
...
- 120
- 118
- 0
giao an van 8: Thong tin ve ngay trai dat
... viên để thơng tin vào đời sống biến thành hành động cụ thể Tiãút 39 : Vàn bn IV Luûn táûp : Tràõc nghiãûm: Cáu 1: Xẹt vãư màût hçnh thỉïc(Kiãøu vàn bn v thãø loải), bi” Thäng tin vãư ngy trại ... tun truưn cho mi ngỉåìi âãø biãút tạc hải ca viãûc sỉí dủng bao bç ni läng Lời kêu gọi - Hãy quan tâm đến trái đất Hãy bảo vệ trái đất Hãy hành động “một ngày khơng sử dụng bao bì ni lơng” Câu ... sinh váût nút phi chãút Bao ni läng: Vỉït bỉìa bãi nåi cäng cäüng, di tích thàõng cnh lm máút mĩ quan Bao ni läng mu: - Âỉûng thỉûc pháøm lm ä nhiễm ,tạc hải no, ung thỉ phäøi… nh hỉåíng tåïi...
- 22
- 942
- 3
giao an van 9 9 có vẽ BDTD
... 2 Ngữ Văn 9- Tập II Võ Hoàng Trúc Ngữ Văn 9- Tập II Võ Hoàng Trúc Ngữ Văn 9- Tập II Võ Hoàng Trúc Ngữ Văn 9- Tập II Võ Hoàng Trúc TUẦN 20 Ngữ Văn 9- Tập II Võ Hoàng Trúc Tiết 91 ,92 - Trường ... trước chủ ngữ _ Quan hệ với vị ngữ: 2/ Quan hệ với vị ngữ: ( không quan hệ chủ vị với có quan hệ với chủ- vị ) vị ngữ) _ Trước đề ngữ, 3/ Trước khởi ngữ , thường có 45 Ngữ Văn 9- Tập II Võ Hoàng ... GV: Trước đề ngữ thường có từ nào? GV: Sau khởi ngữ thường có thêm từ nào? thường có thêm quan hệ thêm quan hệ từ “Về, đối từ “Về, đối với…” với…” 4/ Sau khởi ngữ có thêm quan hệ từ ” Thì” • HOẠT...
- 329
- 595
- 0
giao an 10 co ban hoan chinh in ngay
... hạt nhân ngun tử tức 10 -12 x 101 3 = 101 cm, mà kích thước NT gấp 104 lần KT HN Nên: là: 15 14 101 x 104 = 105 = 100 .000cm = 100 0m = 1km A) 10 lần B) 10 lần C) 101 3 lần D) 101 2 lần Các đồng vị ... Vì dHN =10- 5nm Cứ 1nm = ⇔ 10- 7cm Nếu hạt nhân ngun tử có đường -5 kính d=10cm ngun tử cầu có Vậy 10 nm ⇔ x = 10- 5x10-7 = 10 -12cm Từ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 101 3 lần đường kính d=1km ... 6,022 .102 3 ng.t 6, 022 .102 3 y= ng.t 14 Số ngun tử nitơ có gam nitơ là: 6, 022 .102 3 A) 32 x 6,022 .10 23 B) 14 28 14 C) D) 23 6, 022 .10 6, 022 .102 3 Nếu HN có đường kính 10cm NT cầu có d= 1km Vì dHN =10- 5nm...
- 127
- 295
- 0
GIAO AN 4 TUAN 14 CHUAN KT, IN NGAY
... quan sát hình trang 34 SGK: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát tranh nêu ý kiến +Mẫu có đồ vật? Gồm đồ vật nào? +Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nào? +Vò trí đồ vật trước, sau? Trang ... hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc Trang TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC LẠI số từ khó thích sau truyện Giáo án : Võ Thò Ngọc Giàu phần lời tranh SGK -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng ... lời thuyết minh cho ngắn gọn -Đọc: tìm lời thuyết minh cho tranh -Cho hs làm theo cặp viết băng giấy lời thuyết minh mình, tranh lời -Trao đổi viết vào băng giấy, dán lên thuyết minh bảng, nhóm...
- 38
- 454
- 0
GIAO AN VAN 6 TAI VE GIAI NEN
... người anh hùng Nam người thật Nam người thẳng thắn + Dũng cảm: Can đảm, gan Vd: An người dũng cảm An người can đảm b.Tư oai nghiêm GV: LẠI VĂN ÂN - 20 - Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n N¨m häc 2010- 2011 người anh ... nhanh: + Dũng cảm: Can đảm, gan - Sáng sủa Tối tăm, hắc ám, âm u, u ám, nhem nhuốc… Giải nghóa từ: Trung thực, dũng cảm Vd: An người dũng cảm => Giải nghóa từ trái nghóa An người can đảm An ... sách tranh chống ngọai xâm trang 24 giáo khoa - Gióng người anh hùng mang nhiều nguồn sức mạnh khoa => Giáo viên bình: Thánh Gióng mang sức mạnhcủa đất nước… IV Luyện tập Bài tập 1, trang 24...
- 222
- 354
- 0
Giáo án văn 9 bài tổng kết về từ vựng (từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa)
... bày; cho thc, không hiu qu h.s n.x; G.v kết luận c.Bi 4: dn chng vic s dng thnh ng chng VD: V chng qu quái tinh ma Phen ny k cp b gi gp (Thuý Kiu báo ân báo oán) "cái mt sa gan lim ny" "tung mèo ... Mun hiu úng ngha ca t ta phi t t câu c th (văn cảnh cụ thể) ? Trình by BT trc lp 2.Bi tp: - H/s khác nhn xét 1.Chn cách hiu úng nhng cách hiu sau: - Gv ánh giá Ngha ca t m l: "ngi ph n, có con, ... Luyn 1-Bi 1: Gii thích thnh ng sau * Bài tập yêu cầu gì? "Truyện Kiu"? - H.s làm, trình bày; - "Gìn vng gi ngc": Giữ gìn phẩm giá ngời - G.v cho h.s n.x; kết luận gái - "cá chu chim lng": ch...
- 4
- 5,735
- 19
a cross-cultural study on american-vietnamses verbal expressions in offering a gift and responding to a gift offer = nghiên cứu giao thoa văn hóa việt - mỹ về cách sử dụng ngôn từ để tặng quà và nhận quà
... analysis In this study, a response was everything an informant said in responding to a situation in order to make a gift offer or a response to a gift offer, which can be an utterance or a number ... offers from cross-cultural communication perspective As a result of that, to seek a proper answer of what and how to say to offer a gift and respond to a gift offer Why a gift offer, traditionally ... above are just a modest contribution This speech act should be investigated more, especially in non – verbal perspective to get a panorama of offering a gift and responding to a gift offer Particularly,...
- 67
- 1,456
- 4
Giáo trình vận hành và bảo vệ an toàn vùng hoạt fomatted final
... Tổng quát 1.2 Những hạn chế vùng hoạt Tinh thể vùng hoạt 2.1 Các thông số cần dùng 2.2 Các phương pháp điều khiển vùng hoạt Các phương pháp vận hành 3.1 Tiểu sử 3.2 Vận hành phương pháp «A » 3.2.1 ... nhân viên vận hành; • Ảnh hưởng theo thời gian: – Xịt axit boric vào nước (tuỳ khối lượng); – Thời gian xịt axit boric vào nước; – Thời gian hoà axit boric với nước Ảnh hưởng A.O không quan trọng ... PHƯƠNG PHÁP VẬN HÀNH 3.2 Vận hành phương pháp «A» 3.2.1 Phương tiện mục tiêu • Khuôn khổ chia làm phần: – Trên 87% Pn: ΔI phải vùng + 5% ΔI (tượng trưng cho Pz với HT điều khiển vào vùng hoạt ít)...
- 89
- 533
- 0
giáo án tích hợp GD bảo vệ môi trường Văn 8
... điểm chung nghĩa trường. từ vựng -Tìm từ trường từ vựng ''dụng cụ nấu nướng”, trường “chỉ số lượng'' TÍCH HỢP GDMT Tìm từ thuộc trường từ vựng Môi trường - Tìm từ thuộc từ trường: - Bộ phận ... từ trường ''quân sự'' sang trường ''nông nghiệp'' BÀI TẬP NÂNG CAO Viết đoạn văn (khoảng – 10 câu) với chủ đề Bảo vệ môi trường trách nhiệm chúng ta”, đó, có sử dụng trường từ vựng Môi trường ... + Trường nhiệt độ : lạnh nóng từ thuộc - trường màu sắc: màu trường từ vựng lạnh, màu nóng - trường thái độ cư xử : vồn vã, lạnh lùng - Tấn công : trường chiến Bài tập tranh - Các từ chiến trường, ...
- 4
- 861
- 0
Giáo án văn 4 tuần 25
... sửa Tập làm văn (50): Luyện tập dựng mở Bài văn miêu tả cối (t 75) I Mục đích, yêu cầu HS nắm đợc cách mở trực tiếp gián tiếp văn miêu tả cối Vận dụng viết đợc hai kiểu mở liền làm văn miêu tả ... Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: -Kiểm tra vài HS làm lại BT 2, tiết trớc vào -Nhận xét cho điểm HS B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Các em làm quen với cách mở (trực tiếp gián tiếp) văn Tiết học ... thiệu hoa cần tả - Cách 2: Mở gián tiếp - nói mùa xuân, loài hoa vờn, giới thiệu hoa cần tả Bài tập 2: Gọi em đọc đề -GV nêu lại nhắc HS chọn viết mở kiểu gián tiếp cho văn miêu tả mà đề góp ý - Mở...
- 4
- 3,819
- 15
Giáo án văn 11
... Hương – Thấy tài thơ Nôm Hồ Xuân Hương B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH – Phát vấn, chia nhóm thảo luận – Thuyết ... với bút pháp tả cảnh, tả tình điêu luyện B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH – Phát vấn, chia nhóm thảo luận – Thuyết ... c.Ai văn ( từ câu 16 đến hết ) : Tiếng khóc bi tráng tác giả - Từ giọng văn hùng tráng, chuyển trở lại giọng xót xa đau đớn trước hy sinh nghiã quân, trước tình Câu hỏi 11: Sức gợi cảm mạnh mẽ văn...
- 101
- 945
- 10
Giáo án Văn 12
... nghiệp Giáo án Văn 12 Trang 26 Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng bạn đồng nghiệp Giáo án Văn 12 Trang 27 Củng cố: Đọc lại thơ Hướng dẫn: Soạn Văn học ... bạn đồng nghiệp Giáo án Văn 12 Trang 32 Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng bạn đồng nghiệp Giáo án Văn 12 Trang 33 Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường ... yêu nước tài sáng tạo NAQ Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng bạn đồng nghiệp Trang 13 Giáo án Văn 12 Ngày soạn: 12 / 09/ 2005 Tiết PPCT: 11 _Văn học sử...
- 151
- 927
- 4
Giáo án văn 8 chỉnh sửa
... hiểu chức câu * Rút kinh nghiệm NS: 16.1.20 08 ND: 18. 1.20 08 TIẾT 76 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I Mục tiêu: - Giúp hs biết cách xếp ý đoạn văn thuyết minh cho hợp lý - Rèn kĩ viết đoạn ... hiểu “chiếu” gì? Thời gian viết thể văn? Giáo viên nói rõ thể văn biền ngẫu Giáo viên giải thích : 1, 2, 3, 4, 5, 7, * Hoạt động 2: Tìm hiểu văn (?) Nêu bố cục văn Nội dung đoạn? (?) Theo suy nghó ... Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 23.1.20 08 Ngày giảng: 30.1.20 08 TIẾT 81 18 - Người soạn : Nguyễn Thu Trang – THCS Hoà Nghóa Ngữ văn kỳ II ...
- 91
- 846
- 9
Từ khóa: giáo án văn bản bàn về đọc sáchgiao an van 6 ke ve mot viec ma em gop phan bao ve moi truonggiáo án điện tử chu de ve moi truong mon ngu van 8giao an bai tim hieu chung ve van ban thuyet minhgiáo án văn miêu tảgiáo án văn bản văn họcgiáo án văn nghị luậngiáo án văn thuyết minhgiáo án văn mầm nongiáo án văn lớpgiáo án văn lớp 9giáo án văn học cấp 3giáo án văn 11tài liệu giáo án văn 11giáo án văn họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ