Quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đến năm 2015
Quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đến năm 2015
... trạng đội ngũ GV THPT tỉnh Điện Biên dự báo số lượng, nhu cầu đào tạo bồi dưỡng đội ngũ GV tỉnh đến năm 2015 6.3 Xây dựng quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ GV THPT tỉnh Điện Điện đến năm 2015 ... luận quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ GV THPT Chương 2: Thực trạng quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ GV THPT tỉnh Điện Biên Chương 3: Xây dựng quy hoạch giải pháp thực quy hoạch đào tạo bồi ... văn chủ yếu quy hoạch đào tạo để nâng chuẩn đào tạo cho giáo viên THPT - Các sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên khảo sát sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mà tỉnh có liên kết từ năm 2002 đến GIẢ THUYẾT...
- 26
- 626
- 2
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... BẮC GIANG Chƣơng 3: NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở HUYỆN YÊN DŨNG TỈNH BẮC GIANG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY ... ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NHẰM ĐÁP ỨNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở HUYỆN YÊN DŨNG, TỈNH BẮC ... cứu Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học 4.2 Khách thể nghiên cứu Quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng tỉnh Bắc...
- 95
- 948
- 1
Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau
... quát thực trạng đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau, đồng thời làm phân tích thực trạng công tác phát triển đội ngũ 2.3 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau 2.3.1 Về kế hoạch phát triển ... triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng công tác phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau, sở đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ GVTHPT ... việc nghiên cứu công tác phát triển đội ngũ GVTHPT Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau - Kết luận...
- 112
- 1,864
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015
... đề phát triển đội ngũ giáo viên THPT Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An, giai đoạn 2011 – 2015 Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... 63 CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THPT TỈNH LONG AN GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT 3.3 ... THPT tỉnh Long An, thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An; đề xuất giải pháp có sở khoa học có tính khả thi để phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An giai đoạn 2011- 2015...
- 99
- 566
- 0
Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... động quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi ... công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn 5.3 Trên sở đề xuất biện pháp quản lý Hiệu trưởng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu ... trạng quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn Bảng 2.14 Thực trạng quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hiệu trưởng trường THPT...
- 24
- 715
- 2
Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giáo dục THPT - Giáo dục Trung học phổ thông nằm giáo dục phổ thông Giáo dục phổ thông gồm có giáo dục Tiểu học, giáo dục Trung học sở, giáo dục Trung học phổ thông - Giáo dục Trung học phổ thông ... Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 20112 020” 1.5 QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THPT 1.5.1 Khái niệm quy hoạch phát triển ... 3: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá giai đoạn (2011- 2020) 7 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 131
- 1,214
- 8
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... pháp giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nam Định triển khai lập kế hoạch bồi d-ỡng cho tất giáo viên Phòng Giáo dục quận huyện thành phố, tr-ờng có kế hoạch cử giáo viên học 2.3.3.1 Yêu cầu nội ... học trung học phổ thông Điều đó, ảnh h-ởng tới tiến trình thực Đề án phổ cập giáo dục trung học 2.1.4.2 Đội ngũ giáo viên Bảng 2.2: Số l-ợng đội ngũ giáo viên địa bàn thành phố Nam Định STT CC ... đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở tiếp...
- 25
- 927
- 4
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... trung học sở địa bàn Thành phố Nam Định Bảng 2.5: Thống kê trình độ chuyên môn cán quản lý, giáo viên bậc học trung học sở toàn Thành phố (theo thống kê Phòng Giáo dục đào tạo Thành phố Nam Định. ) ... cập giáo dục Thành phố Nam Định đ-ợc Giáo dục Đào tạo công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi năm 2000 hoàn thành phổ cập giáo dục trung học sở năm 2001 Đến chất l-ợng phổ cập giáo ... gia đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở tiếp...
- 162
- 759
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố đà nẵng trong bối cảnh hiện nay
... GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 126 3.1 Định hướng phát triển giáo dục trung họ c phổ thông thành phố Đà Nẵng đến ... Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng Giả thuyết khoa học Trong năm qua, ĐNGV THPT thành phố Đà Nẵng ... luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng kinh nghiệm quốc tế Chương 3: Giải pháp phát triển đội...
- 239
- 434
- 3
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố đà nẵng trong bối cảnh hiện nay (tt)
... trạng phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng kinh nghiệm quốc tế Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng bối cảnh 4 ... THÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 3.1 Định hướng phát triển giáo dục trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng đến năm 2020 3.1.1 Định hướng phát triển kinh tế - xã hội thành phố Đà Nẵng ... đạt với tiêu đề: Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng bối cảnh nay Mục đí ch nghiên cứu Đề xuất giải pháp phát triển ĐNGV THPT thành phố Đà Nẵng bối cảnh nhằm đáp...
- 27
- 336
- 2
Quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trên địa bàn huyện vũ thư tỉnh thái bình trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... pháp quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Vũ Thư - tỉnh Thái Bình 68 3.2 Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Vũ Thư - tỉnh Thái Bình bối cảnh giáo ... pháp quản lý đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông địa bàn huyện Vũ Thư - Tỉnh Thái Bình bối cảnh đổi giáo dục 17 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG ... lý luận việc quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông bối cảnh đổi giáo dục Chương 2: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông địa bàn huyện Vũ Thư - Tỉnh Thái Bình...
- 129
- 328
- 1
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
... sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chương Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên THPT thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Chương Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THPT thành phố Thủ Dầu Một, ... lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Bình Dương Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Phạm vi nghiên ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Xuân Mai THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT TỈNH BÌNH DƯƠNG Chuyên...
- 134
- 609
- 0
Xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
... quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 3.7 Trắc nghiệm, vấn tính khả thi kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 KếT LUậN ... báo phát triển quy mô giáo dục phổ thông v phơng pháp công cụ việc xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông 1.4.2.1 Dự báo phát triển quy mô giáo dục phổ thông Dự báo phát ... học 1.2.6 Thực trạng quy mô giáo dục trung học phổ thông v xây dựng kế hoạch phát triển quy mô GD trung học phổ thông Thực trạng l có (quy mô GD THPT m Sóc Trăng có nay) v xây dựng kế hoạch phát...
- 142
- 720
- 0
Từ khóa: ke hoach dao tao boi duong doi ngu giao vienquy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũnội dung thi đua cụ thể 1 chú trọng công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt đủ về số lượng đạt yêu cầu về chuyên môncông tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy nghềđẩy mạnh hoạt động đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên khuyến khích tự bồi dưỡngnhóm biện pháp thứ tư đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viêntăng cường đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên thpt hàng nămxây dựng quy hoạch tổng thể đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện hải hậu phù hợp với sự phát triển của bối cảnh mớibồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thôngtiểu luận đề tài thực trạng bồi dưỡng cán bộ giáo viên trung học phổ thôngbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãicác yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong giai đoạn hiện naythực trạng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện hải hậunhững vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thôngthực trạng về phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam địnhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP