0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài 101: Rút gọn phân số

Tài liệu bai 101 - Rút gọn phân số

Tài liệu bai 101 - Rút gọn phân số

... Hai phân số Ta nói rằng: Phân số = 10 15 10 15 3 Vậy: 10 15 = bé tử số mẫu số phân số 15 Đã rút gọn thành phân số 10 Có thể rút gọn phân số để phân số có tử số mẫu số bé mà phân số phân số cho ... VIẾT SỐ THÍCH HỢP VÀO Ô TRỐNG = = Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác phân số phân số cho Nếu tử số mẫu số phân số chia hết cho số tự nhiên khác sau chia ta phân số phân số cho ... Cách rút gọn phân số Ví dụ 1: Rút gọn phân số Ta thấy: chia hết cho 2, nên = 6: : = 3 không chia hết cho số tự nhiên lớn hơn1, nên phân số Không thể rút gọn Ta nói rằng: Phân số Phân số phân số...
  • 10
  • 1,406
  • 2
Bài 101: Rút gọn phân số

Bài 101: Rút gọn phân số

... giải, đàm thoại, phân tích, thảo luận, lý thuyết, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu: H ca GV TG H ca HS - Cả lớp hát ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Gọi học sinh đọc TĐN số 5 - em lên bảng ... Kiểm tra cũ - Gọi học sinh đọc TĐN số 5 - em lên bảng đọc - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: 28 - Học sinh lắng nghe - Mẹ ngời nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo thành ngời b Nội dung: ... kết hợp với số động tác phụ họa (giáo viên hớng dẫn mẫu) - Thi biểu diễn trớc lớp - Gọi vài cá nhân, nhóm lên bảng biểu diễn trớc lớp * Hot ng3: - Lời ru mẹ, có đời ? Em kể tên số hát viết mẹ...
  • 34
  • 866
  • 0
Chương III - Bài 4: Rút gọn phân số

Chương III - Bài 4: Rút gọn phân số

... tìm phân số phân số sau: 12 -2 4 ; ; 16 ; ; ; -1 0 Giải: Các phân số là: 12 -2 = = ; = 16 -1 0 ; Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử mẫu phân số cho ước chung (khác -1 ) chúng Rút gọn phân số ... sau: -5 a, ; 10 18 b, ; - 33 19 c, ; 57 - 36 d, ; - 12 Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu chúng có ước chung -1 Tìm phân số tối giản phân số sau: ; -1 ... -4 ; 12 ; 16 14 ; 63 * Nhận xét: Khi chia tử mẫu phân số cho ƯCLN phân số tối giản * Chú ý: a a * Phân số a/ tối giản nếuIaI IbIlà hai số nguyên b b tố -4 * Để rút gọn phân số 4/8ta rút gọn phân...
  • 6
  • 3,780
  • 14
Bài giảng Rut gon phan so-Ha-l4

Bài giảng Rut gon phan so-Ha-l4

... ; Bài Trong phân số 12 36 73 a, Phân số tối giản? Vì sao? b, Phân số giản: ; Hãy72 gọn phân số a, Phân số tối rút gọn được? ; rút 73 b, Rút gọn phân số: 8:4 30 30 : = = = = 12 12 : 36 36 : 6 Bài ... lớn Chia tử số mẫu số cho số Cứ làm nhận phân số tối giản Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Toán: Bài Rút gọn phân số: 4:4 = = 12 12 : 24 30 25 100 60 80 = = = 24 : 30 : 25 : 25 100 : 25 60 : 20...
  • 10
  • 993
  • 5
bai 4. Rút gọn phân số

bai 4. Rút gọn phân số

... a,b ) quỏt = = b b.m b b:n Điền số thích hợp vào ô trống để có hai phân số -1 = Khi -5 15 15 = -5 = -3 -1 -4 -3 -3 -4 = -5 = 15 Vậy cách thực gọi ? Và phân số -3 gọi gì? qua học hôm ta biết...
  • 11
  • 1,924
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps

... phân số cho thành phân số gọi rút gọn phân số Vậy rút gọn phân số? Cách rút gọn phân số? GV: rút gọn phân số thực sở nào? GV: gọi HS nêu quy tắc đơn giản Để rút gọn phân số ta chia tử mẫu phân số ... thức: (-2).(-14)= 4.7 lập phân số nhau? GV: nhận xét cho điểm Hoạt động 2: rút gọn phân số GV: ghi đề bài: Xét phân s : quy tắc rút gọn 28 42 phân s : a khái niệm: GV: tìm ƯC > tử mẫu phân số? ... GV: Ta thấy ƯC HS: 1,2,7,14 rút gọn phân số biến đổi phân số (28,42) theo tính chất HS: 28 42 = 28 : 42 : = 14 phân số phân số 28 42 số đơn giản phân số b.quy tắc: nào? muốn rút gọn phân GV:...
  • 8
  • 2,231
  • 5
bài giảng rút gọn phân số chi tiết

bài giảng rút gọn phân số chi tiết

... Tìm phân số phân số 10 15 = 10 : 15 : = 10 15 Có thể rút gọn phân số để phân số có tử số mẫu số bé mà phân số phân số cho 6 Ví dụ 1: Rút gọn phân số 6: = = 8: 4 phân số tối giản 18 Ví dụ 2: Rút ... Rút gọn phân số 54 Ví dụ 1: Rút gọn phân số : 4:2 = = 6:2 18 Ví dụ 2: Rút gọn phân số : 54 18 18 : :9 = = = = 54 54 : 27 27 : 18 18 : 18 = = 54 54 : 18 Muốn rút gọn phân số ta làm nào? Khi rút gọn ... gọn phân số ta có thể làm sau: * Xét xem tử số mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên lớn * Chia tử số mẫu số cho số Cứ làm thế cho đến nhận phân số tối giản Bài 1: Rút gọn các phân số: ...
  • 10
  • 844
  • 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số

bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số

... , Là phân số tối giản 11 ? Tìm phân số tối giản phân số sau : , -1 , - , , 14 4 12 16 63 Hãy rút gọn phân số: , - , 12 14 63 phân số tối giản Làm để đưa phân số chưa tối giản dạng phân số tối ... :19 d) - 36 = 36 = 36 :12 = = -12 12 12 : 12 Tại rút gọn phân số Hãy tìmlại dừng ta ước chungkết tử mẫu -6 , ? 11 số ? phân ƯC( -6; 11) ={±1} ƯC(1 ;3) ={±1} RÚT GỌN PHÂN SỐ 1) Cách rút gọn phân số Thế ... : 28 = = 42 42 : 42 28 28 : (-1) -28 = = 42 42 : (-1) -42 Muốn rút gọn phân số ta làm ? RÚT GỌN PHÂN SỐ 1)Cách rút gọn phân số * Ví dụ 1: sgk/12 * Quy tắc: Sgk/ 13 Muốn rút gọn phân số, ta chia...
  • 14
  • 631
  • 2
chương 3-bài 4 : rút gọn phân số

chương 3-bài 4 : rút gọn phân số

... Bài 4: Rút gọn phân số Ví d : Rút gọn phân s : 4 ước chung – nên: Rút gọn phân s : 4 ( 4) : = 8 :4 4 −1 = 19 57 19 ước chung 19 57 nên: 19 19 :1 9 = 57 57 :1 9 19 = 57 Bài 4: Rút gọn phân số Ví ... d : Rút gọn phân s : 18 −33 ước chung 18 -3 3: Rút gọn phân s : −36 −12 -2 ước -36 -12 nên: 18 18 : = −33 (−33) : = −11 −36 (−36) : ( −2) = −12 (−12) : ( −2) 18 =3 = Bài 4: Rút gọn phân số Thế phân ... Thế phân số tối giản ? Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu có ước chung -1 Ví d : :2 :7 28 14 = 42 21 = :2 :7 Khi rút gọn phân số ta thường rút gọn phân số đến tối...
  • 7
  • 445
  • 0
bai 4. RUT GON PHÂN SỐ

bai 4. RUT GON PHÂN SỐ

... mẫu phân số cho ước chung ( khác -1 ) chúng Phân số tối giản: a Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu có ước chung -1 ?2 Tìm phân số tối giản phân số ... Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia tử mẫu phân số cho ước chung ( khác -1 ) chúng 2/ Phân số tối giản: a Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu có ước ... gọn phân số, ta chia tử mẫu phân số cho ước chung ( khác -1 ) chúng 1/ Cách rút gọn phân số: a Ví dụ: 28 42 -2 = 28 : 42 : = 14 21 -2:2 -1 = = 8:2 = 14 : 21: = b Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ...
  • 16
  • 973
  • 0
tóan 6 bài 4 rút gọn phân số _N.T Thủy

tóan 6 bài 4 rút gọn phân số _N.T Thủy

... giản a b hai số nguyên tố - Khi rút gọn phân số ta thường rút gọn phân số đến tối giản - Để rút gọn phân số −ba ta rút gọn a phân số b đặt dấu “–” tử phân số nhận Ví dụ: Rút gọn phân số Tacó: −2 ... ƯCLN(28 ,42 ) = 14 Ta có: 28 42 :2 14 = 21 :2 :7 = :7 Hoặc rút gọn lần 28 42 : 14 = : 14 TIẾT 72: : RÚT GỌN PHÂN SỐ TIẾT 72 RÚT GỌN PHÂN SỐ *)Nhận xét: Muốn rút gọn phân số tối giản ta việc chia tử mẫu phân ... Xóa −1 6 ; ; ;3 11 ? Thế phân phân số không rút gọn số tối giản Ước chung tử mẫu phân số -1 TIẾT 72: RÚT GỌN PHÂN SỐ Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà...
  • 44
  • 1,311
  • 0
Bài giảng rút gọn phân số môn toán 6

Bài giảng rút gọn phân số môn toán 6

... TRA BÀI CŨ Hs1: Phát biểu tính chất phân số Viết dạng tổng quát Hs2: Điền số thích hợp vào ô vuông -3 -1 a/ = 3 b/ = 21 BÀI 4: 1/ CÁCH RÚT GỌN PHÂN SỐ ?1 Rút gọn phân số sau: 18 : (−3) 6 18 ... (−33) : (−3) 11 19 19 :19 d = = 57 57 :19 − 36 (− 36) : (−12) = = =3 c −12 (−12) : (−12) Bài 15 Rút gọn phân số sau 22 22 :11 = = a) 55 55 :11 b) 63 ( 63 ) : −7 = = 81: 9 81 20 : 20 20 = = c) −140 ... hai phân số Sau viết chữ tương ứng với số vừa tìm vào hai hàng cùng, em trả lời câu hỏi −22 −2 = 121 = C 10 −12 A = 60 M 16 I = 64 18 N = 54 18 20 = H 28 −27 = G 36 12 35 = 63 Phần thưởng số hình...
  • 11
  • 577
  • 3
bài giảng toán 6  rút gọn phân số

bài giảng toán 6 rút gọn phân số

... KIỂM gọn BÀI số, ta Quy tắc: Muốn rútTRAphân CŨ: chia tử mẫu1 Nêu quysố cho ước chung ( khác -1) phân tắc rút gọn phân số ? chúng −20 ; Rút gọn phân số sau : 35 * ĐỊNH NGHĨA: Phân số tối giản ... học EM CẦN: * VỀ NHÀ CÁCở nhà? Hiểu rút gọn phân số biết cách rút gọn phân số Hiểu phân số tối giản biết cách đưa phân số dạng tối giản Có kỹ rút gọn phân số * BÀI TẬP VỀ NHÀ : 17(c,e),18,19,20 ... ĐỊNH NGHĨA: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu có ước chung – Đố: Một học sinh rút gọn sau: TìmĐiền phân số tối giản phân số sau : số thích hợp vào ô vuông: Bộ đầy...
  • 12
  • 1,309
  • 0
bài giảng toán 6 luyện tập rút gọn phân số

bài giảng toán 6 luyện tập rút gọn phân số

... ; 19 − 95 33 − 11 Bài tập 22/ SGK: Cách 1: Sử dụng t/c phân số Cách 2: Sử dụng đ/n phân số Bài tập 23/SGK: Sử dụng khái niệm phân số Bài tập 24/SGK: Sử dụng đ/n phân số Bài tập ứng dụng thực ... 1400 cuốn, có 60 0 sách toán học, còn lại sách văn học Hỏi loại sách chiếm phần tổng số sách? Giải: Số sách văn học: 1400 làm tập Trao đổi nhóm để – 60 0 =800 60 0 60 0 : 200 Số sách toán chiếm: ... (tổng số sách) 1400 1400 : 200 Số sách văn chiếm: 800 = 800 : 200 = (tổng số sách) 1400 1400 : 200 Vâây sách toán chiếm (tổng số sách) sách văn chiếm (tổng số sách) Bài tập Mở rộng: Rút gọn...
  • 10
  • 1,961
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán rút gọn phân số lớp 4bài toán rút gọn phân số lớp 6các bài toán rút gọn phân số lớp 6bài tập rút gọn phân số toán 6bài tập rút gọn phân số lớp 6bài tập rút gọn phân số lớp 4bai 4 rut gon phan so toan 6 luyen tapbài 4 rút gọn phân số lớp 6toan 6 bai 4 rut gon phan sobai giang rut gon phan so toan 6bài tập rút gọn phân sốchương iii bài 4 rút gọn phân sốbài 24 rút gọn phân số trang 16bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 5 rut gon phan sobài tập rút gọn phân thức đại số 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ