bài 4 rút gọn phân số lớp 6

Chương III - Bài 4: Rút gọn phân số

... ;3 4 Hãy tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau:;12;12 16 ;-25; 4 -10; 6 8Giải:Các phân số bằng nhau là:Câu hỏi:;3 4 Hãy tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau:;12;12 16 ;-25; 4 -10; 6 8;12 ... các phân số sau:;12;12 16 ;-25; 4 -10; 6 8;12 6 3= = 16 8 4 -2 4 =5 -10 Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu của chúng chỉ ... tắc:Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung (khác 1 và -1) của chúng. Rút gọn các phân số sau:, - 5;10a , 18;- 33b, 19;57c, - 36 ;- 12d...

6
3,780
14

bai 4. Rút gọn phân số

Danh mục: Toán học

... Quy tắc :28 42 = 14 21=23Làm như vậy là rút gọn phân số! Ví dụ 2 : Rút gọn phân số : 4 8− Số nào là ƯCLN của - 4 và 8 ? 4 8−=( 4) : 4 8: 4 −12−=Muốn rút gọn một phân số , ta làm ... có thể rút gọn phân số 4 8rồi đặt dấu “ -’’ ở tửVí dụ : 4 4 : 4 18 8 : 4 2= =Do đó: 4 18 2− −= Khi rút gọn một phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản.của phân số nhận ... chúng. 2 4 16 ; ;3 7 25−Các phân số có thể rút gọn được không ? Vì sao ? Thế nào là phân số tối giản ? Phân số tối giản ( hay phân số không rút gọn được nữa ) là phân số mà tử và mẫu...

11
1,924
1

bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số

Danh mục: Toán học

chương 3-bài 4 : rút gọn phân số

Danh mục: Toán học

bai 4. RUT GON PHÂN SỐ

Danh mục: Toán học

tóan 6 bài 4 rút gọn phân số _N.T Thủy

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

44
1,311
0

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps

Danh mục: Toán học

... 1,2,7, 14 1. quy tắc rút gọn phân số: a. khái niệm: rút gọn phân số là biến đổi phân số đã RÚT GỌN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số. ... 3331 4 2= 14 7; 72= 14 4; 4 14 = 27; 7 14 = 2 4  Hoạt động 2: rút gọn phân số GV: ghi đề bài: Xét phân số: 42 28. GV: tìm các ƯC > 0 của tử và mẫu phân số? ... 21 14 ? GV: và từ 42 28 đến 21 14 , từ 21 14 đến32 được gọi là rút gọn phân số. Vậy thế nào là rút gọn phân số? Cách rút gọn phân số? GV: vậy rút gọn phân số được thực hiện trên cơ sở...

8
2,231
5

Bài giảng luyện tập rút gọn phân số lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... bài cũ* Quy đồng mẫu số các phân số: 4 358và 4 559vàa)b) Bài 3: Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5 và tử số khác 0152535 4 5;;; Bài tập trắc nghiệm* So sánh phân ... số sau với 1: Bài 2:a) Nhận xét:* < mà55=1nên52< 1Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1*5255585555> mà = 1 nên58> 1Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân ... thì phân số lớn hơn 11 1 Bài tập trắc nghiệm*So sánh các phân số rồi lựa chọn đáp án đúng: a. = B. >C. <Chúc mừng các Chúc mừng các em!em! 6 5 6 7vàa) Thực hành: Bài 1:...

9
1,686
2

sáng kiến kinh nghiệm đề tài một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 rút gọn phân số

Danh mục: Toán học

6
1,663
18

biện pháp giúp hs làm tốt bài rút gọn phân sô` lớp 5

Danh mục: Tư liệu khác

14
3,968
25

Bài giảng Rut gon phan so-Ha-l4

Danh mục: Toán học

... sao?b, Phân số nào rút gọn được? HÃy rút gọn phân số đó.b, Rút gọn phân số: a, Phân số tối giản: ; ; Bài 3. Viết số thích hợp vào ô trống:13 4 781230 36 727313 4 772738128 : 4 12 : 4 2330 36 30 ... tử số và mẫu số bé hơn.1015==Vậy:1015 Rút gọn phân số để được một phân số có tử số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đÃ cho.215 : 510 : 51015= Phân số đÃ được rút gọn thành phân ... là phân số tối giản.Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010Toán:b. Cách rút gọn phân số Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010Toán: Bài 1. Rút gọn phân số: 4 12 4 : 4 12 : 4 13 24 30 24 : 6 30...

Tài liệu bai 101 - Rút gọn phân số

Danh mục: Tiểu học

... rằng: Phân số Đã được rút gọn thành phân số 2Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho Ví dụ 2; Rút gọn phân số 18 54 Ta ... hơn1, nên phân số 4 Không thể rút gọn được nữaTa nói rằng: Phân số 3 4 là phân số tối giản và Đã được rút gọn thành phân số tối giản Phân số 6 3 4 Bài 2 : Trong các phân số 137273 4 781230 36 ;;;; Bài ... nhận được phân số tối giản b/ Cách rút gọn phân số Ví dụ 1: Rút gọn phân số 6 6 6 8888Ta thấy: 6 và 8 đều chia hết cho 2, nên =::22=33 4 3 và 4 không cùng chia hết cho một số tự...

10
1,406
2

Toán 4-Rút gọn phân số

Danh mục: Toán học

... của phân số 231510đều bé hơn tử số và mẫu số của phân số 15* Hai phân số 10và32bằng nhau. Ta nói rằng : Phân số 152310đÃ đ ợc rút gọn thành phân số Có thể rút gọn phân số để đ ợc phân ... một số tự nhiên nào lớn hơn 1, nên phân số không thể rút gọn đ ợc nữa. Ta nói rằng: phân số là phân số tối giản và phân số đÃ đ ợc rút gọn thành phân số tối giản Ví dụ 2 : Rút gọn phân số Ta ... nào lớn hơn 1.Toán Rút gọn phân số Thứ ba ngày 30 tháng 01 năm 2007;733712 36 ;; ;8 3072 4 1 b/ Phân số nào rút gọn đ ợc ? HÃy rút gọn phân số đó. Các phân số rút gọn đ ợc : trờngtiểuhọcxuânđàinămhọc20 06 -2007Nhiệt...

12
1,997
4

§4 . RÚT GỌN PHÂN SỐ doc

Danh mục: Toán học

... 42 28 : 2 : 7 Phân số 21 14 có tử và mẫu nhỏ hơn tử và mẫu của phân số đã cho nhưng vẫn bằng phân số đó , phân số 32 cũng vậy . 4 . RÚT GỌN PHÂN SỐ Thế nào là phân số tối giản và ... bản của phân số tìm 3 phân số bằng với phân số 42 28 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Từ bài kiểm tra bài cũ GV cho học sinh nhận xét : - Tử và mẫu của phân số 21 14 như ... để có phân số tối giản ? I Mục tiêu : - Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số . - Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về...

bài giảng rút gọn phân số chi tiết

Danh mục: Toán học

... Ví dụ 1:  6 8 4 6 4 : 2 6 : 2=23=Ví dụ 2::: ... 2:-.;;; /01''2;;/01()*3 +4( -.; 1510321510 :5 :5102153...

Bài tập rút gọn phan số

Danh mục: Toán học

2
1,039
4

Bài 101: Rút gọn phân số

Danh mục: Toán học

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ ppt

Danh mục: Toán học

... 1510=32; 20 14 =107 Vậy phân số không bằng các phân số còn lại là: 20 14 HS: 32= 60 40 ; 4 3= 60 45 ; 5 4 = 60 48 ; 6 5= 60 50 Hoạt động 3: hướng dẫn ... mẫu của phân số có d5ng biểu thức ta phải biến đổi tử và mẫu của phân số về dạng tích rồi rút gọn GV: nhận xét cho điểm 5. bài 26 sgk / 16: HS: a.32.97 .4 =8. 4 .97 .4 = 8.97= ... của phân số c. 9.2211.7.3 = 3.3.11.211.7 3 = 3.27= 6 7 e. 1321 14. 11 = 11) 14( 11 = 113.11=13= -3 HS: phân số tối giản (hay phân số không rút gọn...

6
7,015
31

bai tap nang cao SH lop 6- phan so bang nhau, rut gon phan so

Danh mục: Toán học

3
3,612
60

Toán 4 HOT _ Rút gọn phân số

Danh mục: Lịch sử

... rút gọn được ? HÃy rút gọn phân số đó. Các phân số rút gọn được : :;733712 36 ;; ;a/ Phân số nào tối giản ? Vì sao ?b/ Phân số nào rút gọn được ? HÃy rút gọn phân số đó.105 36 1272930075 ... rằng : Phân số Toán Rút gọn phân số Thứ ba ngày 30 tháng 01 năm 2007 Viết số thích hợp vào ô trống: 6 :1515 :2 6 ==5 6 :1515 :2 6 ==533 48 : 16 16 : 48 ==8 48 : 16 16 : 6 48 ==288 ... được phân số tối giản.Toán Rút gọn phân số Thứ ba ngày 30 tháng 01 năm 2007 Bài tập1/ Rút gọn các phân số : 6 4 8122515221110 36 ;;; ;a/ 6 4 6 : 2 4 : 2= =328128 : 4 12 : 4 =...

12
6,810
21

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008