SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 3
... học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng kiến chưa thực sâu rộng ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... học môn Tự nhiên - Xã hội Không thích học môn Tự nhiên - Xã hội Giờ học Tự nhiên - Xã hội q Một học sôi q Một tẻ nhạt phải thực lệnh q sgk Một mà em thích em cảm thấy thoải mái học mà chơi, chơi...
- 18
- 1,021
- 2
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3
... học môn Tự nhiên - Xã hội Không thích học môn Tự nhiên - Xã hội Giờ học Tự nhiên - Xã hội q Một học sôi q Một tẻ nhạt phải thực lệnh sgk q Một mà em thích em cảm thấy thoải mái học mà chơi, chơi ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... nhiên - Xã hội lớp 3" II MỤC ĐÍCH, PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Mục đích: Trong trình dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3, nhận thấy vận dụng trò chơi vào dạy- học nhằm khơi dậy...
- 12
- 910
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn TNXH lớp 3
... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... dạy học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng kiến chưa thực sâu ... thức học sinh không đạt hiệu mong muốn Học sinh không nắm kiến thức trọng tâm Xuất phát từ lí tìm tòi chọn đề tài: "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên -...
- 20
- 3,421
- 19
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy & học môn TNXH lớp 3
... - nét độc đáo trình dạy học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng ... học đặc biệt: Phương pháp trò chơi Dạy học phương pháp trò chơi đưa học sinh đến với hoạt động vui chơi giải trí có nội dung gắn liền với học Trò chơi học tập có tác dụng giúp học sinh thay đổi ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp...
- 13
- 1,780
- 1
skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.
... đưa số biện pháp sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp lý phương tiện trực quan nhằm giúp học ... hướng giải toán Biện pháp 4: Sử dụng phương tiện trực quan với mục đích vạch sai lầm sửa chữa thiếu sót, sai lầm học sinh trình học phần hàm số mũ, hàm số logarít Sai lầm phổ biến việc giải toán phương ... cạnh đó, phương tiện trực quan giúp học sinh giải toán cách gọn gàng đơn giản nhiều phương pháp khác 21 Kiến nghị, đề xuất Ở mạnh dạn đề xuất số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học, qua...
- 22
- 1,007
- 0
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... trò chơi học tập 31 Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học Nguyên nhân biện pháp 37 Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự ... Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp tiểu học Nguyên nhân biện pháp Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp tiểu học Để tìm hiểu ... Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học 37 1.1 Thực trạng nhận thức giáo viên tác dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp 37 1.2 Thực trang sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học...
- 76
- 2,629
- 3
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên xã hội ở lớp 3 bậc tiểu học
... phơng pháp dạy học Tiểu học 4: Vấn đề đổi p trò chơi học phơng pháp dạy học Tiểu học 5: Phơng pháp trò chơi Chơng2: Môn Tự nhiên Xã hội vấn đề sử dụng phơng pháp trò chơi học tập Môn tự nhiên xã hội ... học tập Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học Nguyên nhân biện pháp Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội ... Lan Chơng Môn tự nhiên xã hội với vấn đề sử dụng phơng pháp trò chơi học tập 1 .môn tự nhiên xã hội tiểu học 1.1.Mục tiêu môn Tự nhiên Xã hội trờng Tiểu học Môn Tự nhiên Xã hội trờng Tiểu học nhằm...
- 56
- 1,013
- 0
Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao
... cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập v góp phần phát triển lực sáng tạo dạy học chương "Cảm ứng điện từ" SGK Vật lí 11 nâng cao hướng dẫn PGS TS Tạ Tri Phương ... Chương 2: rèn luyện cho học sinh sử dụng PPTn học tập số kiến thức chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lí 11 39 2.1 Nội dung chương trình SGK thực tế dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lí 11 nâng ... năng, thái độ theo yêu cầu chương trình bồi dưỡng lực sáng tạo góp phần nâng cao chất lượng học tập, lựa chọn đề ti Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất 11...
- 165
- 530
- 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo sử dụng thiết bị giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... cho giáo viên học sinh thực đổi phương pháp dạy học, chất lượng sử dụng thiết bị dạy học chất lượng dạy sử dụng thiết bị dạy học nâng lên rõ rệt Số tiết dạy xếp loại tốt, sử dụng thiết bị dạy học ... cho thấy chất lượng học có sử dụng thiết bị dạy học đạt hiệu cao so với tiết học không sử dụng thiết bị dạy học Chất lượng giáo dục học sinh nâng lên rõ rệt qua năm học Thiết bị dạy học thực ... kinh nghiệm “ Một số biện pháp đạo sử dụng thiết bị giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học PHẦN NỘI DUNG 2.1 Thực trạng công tác quản lý thiết bị việc sử dụng thiết bị dạy học giáo viên nhà...
- 12
- 2,607
- 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học
... cứu Xây dựng sử dụng tập phục vụ dạy học chương “ Động lực học chất điểm vật lí lớp 10 chương trình chuẩn Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống tập chương “ Động lực học chất điểm ... Động lực học chất điểm, Vật lí 10 chương trình chuẩn Mục tiêu đề tài Xây dựng hệ thống tập đa dạng sử dụng theo tiến trình hợp lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương “ Động lực học chất điểm ... chất điểm, vật lí lớp 10 chương trình chuẩn 5.5 Xây dựng hệ thống tập vật lý theo lý thuyết phát triển tập chương Động lực học chất điểm 8 5.6 Đề xuất phương án dạy học sử dụng hệ thống tập...
- 76
- 934
- 5
một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn, lịch sử ở trường thpt như thanh
... xuụi, HS trng THPT Nh Thanh cng la chn cỏc mụn KHTN l ch yu Vi nhng lý trờn tụi chn ó chn nghiờn cu: Mt s gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Ng vn, Lch s trng THPT Nh Thanh Lch s ... Lch s ca ti: trng THPT Nh Thanh cha cú ti nghiờn cu v Mt s gii phỏp qun lý nm nõng cao cht lng dy hc mụn Ng vn, Lch s Mc ớch nghiờn cu xut mt s gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng dy hc mụn ... vn, Lch s trng THPT; - Kho sỏt thc trng cht lng dy hc mụn Ng vn, Lch s v vic qun lý hot ng dy hc cỏc b mụn núi trờn trng THPT Nh Thanh; - xut mt s gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng dy hc...
- 21
- 1,104
- 5
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
... động dạy học tiếng Anh trờng THPT địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh Chơng 3: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học tiếng Anh trờng THPT địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh ... hiểu sở lý luận công tác quản lý nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh THPT 5.2 Tìm hiểu sở thực tiễn vấn đề quản lý chất lợng dạy học Tiếng Anh trờng THPT địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh ... trờng THPT Kỳ Anh vấn đề cấp thiết: chọn đề tài Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh trờng THPT địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất giải...
- 122
- 791
- 6
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá
... môn tiếng Anh trờng dạy nghề 46 2.2.2 Thực trạng việc dạy học môn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 51 Chơng Một số giảI pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng ... dạy nghề việc giảng dạy môn tiếng Anh 69 3.3.4 Định hớng trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 70 3.4 Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh trờng Cao đẳng ... dạy học môn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa muốn khả đa nhận định thực giảng dạy học tập môn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Từ đó, đa số giải pháp để nâng...
- 76
- 865
- 5
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạybien phap nang cao chat luong day hoc mon tu nhien xã hoimột số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ hàm số logaritxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcmột số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn lịch sử ở trường thpt như thanhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcđề cương luận vănđề tài biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh trong trường thptđổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội ở lớp 2sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục ông dân lớp 12giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở trường tieu hocxây dựng hệ thống bài tạp nhăm nâng cao chat lượng day họcmột số biên pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy – học ở trung tâm gdtx thiệu hóamột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường trung học phổ thông đồng văn hà giangphương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chỉ dao nham nâng cao chất lượng day hoc môn tiếng anh tieu hocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ