0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

sáng kiến kinh nghiệm thí nghiệm quang hình

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

... lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 637 22 59% 4 11% 3 8%Kh ối 9 2 29 111 48% 12 5,2% 20 8,7%2. ... biến đổi công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / ... quang hình học lớp 9. b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưabiến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý.c) Kiến thức toán hình...
  • 3
  • 3,789
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

... toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến tiết 51. Mặc dù các em đã học phần quang ở năm lớp 7, nhưng ... toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ sốđiểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 ... trong giải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bài toán này.Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh...
  • 12
  • 1,627
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Suy luận trong giải toán quang hình

Sáng kiến kinh nghiệm: Suy luận trong giải toán quang hình

... lời giải cho một bài toán quang hình trong một lời giải thông thờng bằng các suy luận mấu chốt trong một số điểm mấu chốt quan trọng của bài toán. Rút ngắn lời giải cho một bài toán quang hình ... kÝnh.15IJKA3FF'AB Suy luận trong giải toán quang hình - Nguyễn Thái QuyếtPhần Inhững vấn đề chungI. Lí do chọn đề tài Toán Quang hình trong vật lý 12 vốn dĩ là một loại toán hay, có thể giúp ... cm10510)5.(10−=−−9 Suy luận trong giải toán quang hình - Nguyễn Thái Quyết1. SGK Vật lý 12 - NXB GD.2. 200 Bài toán quang hình - Vũ Thanh Khiết - NXB Tổng hợp Đồng Nai 3. Giải toán vật lí 11 (TËp...
  • 15
  • 675
  • 6
Sang kien kinh nghiem Suy luan trong giai toan quang hinh

Sang kien kinh nghiem Suy luan trong giai toan quang hinh

... vị trí vật khi:* Vật ở tâm gơng11 Suy luận trong giải toán quang hình - Nguyễn Thái QuyếtPhần Inhững vấn đề chungI. Lí do chọn đề tàiToán Quang hình trong vật lý 12 vốn dĩ là một loại toán ... cho một bài toán quang hình trong một lời giải thông thờng bằng các suy luận mấu chốt trong một số điểm mấu chốt quan trọng của bài toán.Rút ngắn lời giải cho một bài toán quang hình học bằng ... số bài toán quang hình học và một số dạng toán quang hình học cụ thể. Trong đó tác giả cố khai thác một cách triệt để một số định luật và định lý quang hình học và một số hiện tợng quang học đúng...
  • 15
  • 440
  • 1
Sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học

Sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học

... 49,64 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học C - Kết quả đạt được khi sử dụng phương pháp thí nghiệm đối chứng Học sinh yêu thích môn hoá học hơn , học sinh dễ nắm bắt kiến ... Mỹ11 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên: là một trong những phương tiện trực quan có hiệu quả trong dạy học hóa học. Nó được sử dụng trong ... 24,12. Em có thích học môn hoá học không?Rất Thích Thích Không thích 16 11,1 56 38,6 73 50,3Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ19 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học - Sau...
  • 25
  • 1,025
  • 0
sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học

sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học

... Mỹ11 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên: là một trong những phương tiện trực quan có hiệu quả trong dạy học hóa học. Nó được sử dụng trong ... Mỹ17 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học thức cơ bản, phổ thông và cụ thể về Hoá học. Đó là vấn đề làm tôi băn khoăn và cũng là lí do tôi chọn đề tài: Sử dụng thí nghiệm đối ... loại thí nghiệm để áp dụng phù hợp vào các bài cụ thể.Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ5 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học * Kết quả khảo sát việc ham thích học môn...
  • 25
  • 734
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

... để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương pháp giải bài toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sáng kiến kinh nghiệm. 1 Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói ... 4 10% 0 0 8 21%9B36 29 80% 3 8% 2 5% 11 30%III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:1. Kinh nghiệm cụ thể Để giúp HS hứng thú và đạt kết quả tốt trong việc giải toán quang hình học lớp 9, điều cơ bản nhất ... trình thử nghiệm sáng kiến Sau gần hai tháng áp dụng các giải pháp đã nêu tôi thấy kết quả HS giải bài toán " Quang hình học lớp 9 " khả quan hơn. Đa số các HS yếu đã biếtvẽ hình , trả...
  • 14
  • 1,168
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot

... Giảng dạy vật toàn quốc, Hà Nội, 0 9-1 1/11/2010 1 DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM. Lê Thị Phượng - Chu ... thể dạy “tủ” học “tủ” mà phải học toàn diện dạy kín chương trình. Để làm bài thi trắc nghiệm hiệu quả, thí sinh cần rèn luyện kỹ năng tư duy và khả năng vận dụng kiến thức bởi thi trắc nghiệm ... tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Trong quá trình nghiên cứu và vận dụng chúng tôi còn phát hiện thấy với hình thức thi trắc nghiệm, dạy học theo phương pháp “LAMAP” giúp cho học...
  • 5
  • 475
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG MÔ HÌNH LƯỢNG HOÁ TRONG VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ THI ĐUA VÀ XẾP LOẠI ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO LỚP 12B1 - Trường THPT Vĩnh Định " ppsx

... tc quy ch thi ua phi t cã 2.3. Phng pháp thực hiện quy chế 3.4. ó tin hnh thc nghim S phm ã Vi việc xây dựng xây dựng hình lượng hoá trong việc thực hiện Quy chế thi đua đánh giá đạo ... 3.1. Đã xây dựng được Quy chế thi đua Xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1. 3.2. Đã lấy được ý kiến của các học sinh trong lớp 12B1. 3.3. Đã xây dựng được mẫu Báo cáo tuần cho Ban cán sự lớp. 3.4. ... tục đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”. Tôi đưa đến Hội thảo này hình lượng hoá trong việc thực hiện Quy chế thi đua xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1 . 1.MỞ ĐẦU 3....
  • 12
  • 696
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " giải quyết các bài tập vẽ quang hình " pps

... các tia sáng đặc biệt của gương hay thấu kính như tia sáng song song trục chính, qua tiêu điểm chính, qua quang tâm…. điều đó dẫn tới không ít khó khăn trong khi giải quyết các bài tập vẽ quang ... vật sáng là từ vật phát ra chùm sáng phân kỳ. - Nguyên tắc vẽ ảnh là vẽ ảnh của những điểm đặc biệt (xa trục chính, trên trục chính). - Cách vẽ ảnh điểm sáng đặc biệt: Chỉ cần vẽ hai tia sáng ... hình thành cách làm giáo viên gợi ý đường đi của các tia sáng đặc biệt và AB là vật sáng tức là từ nó sẽ phát ra chùm sáng phân kỳ. * Chú ý: Với đối tượng học sinh khá hơn nữa có thể cho bài...
  • 13
  • 489
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm hình 7 chiến sĩ thi đua cấp tỉnh

Sáng kiến kinh nghiệm hình 7 chiến sĩ thi đua cấp tỉnh

... trung học cơ sở). Trong chương trình hình học lớp 7, hệ thống các: “ Khái niệm hình học 7& quot;đóng vai trò làm cơ sở nghiên cứu các kiến thức trong hình học 7. Hình học phổthông trung học cơ sở, ... LớpXếploại7A 7BKhảo sát Chỉ tiêu Cuối năm Khảo sát Chỉ tiêu Cuối nămGiỏi 1= 2,9% 2 = 5,9% 5=14 ,7% 0 2 = 5,9% 3=8,8%Khá 6 = 17, 7% 8=23,5% 11=32,3% 5= 14 ,7% 8 =23,5% 9=26,5%TB 14=41,2% 18=52,9% 16= 47, 1% ... Chính – NXB Giáo dục)11. Mẫu vẽ hình cơ bản của NXB Đồng Nai.12. Tuyển chọn bài thi học sinh giỏi hình học 7 ( Lê Hồng Đức – NXB)13. Trắc nghiệm toán 7 Trần Thị Thinh Trường THCS Đông Ngũ32...
  • 35
  • 517
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm  rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

... pháp: Rèn năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện. II. Điểm mới trong sáng kiến. Những sáng kiến rèn năng làm văn tự sự các khối lớp đều đã có. Ví dụ như sáng ... quyết tình hình đó, nâng cao chất lượng đạitrà môn Ngữ văn lớp 8 tôi phụ trách, tôi tổ chức cho học sinh thi viết văn kể chuyện. II. Các giải pháp thực hiện. Văn tự sự lớp 8 được học ở kì I ... Hoạt động thi kể chuyện để rèn năng làm văn tự sự lớp 8 được tổ chức làm ba đợt. Mỗi đợt học sinh được rèn một kĩ năng chủ yếu: tháng 9 rèn năng xây dựng nhân vật, tháng 10 rèn năng xây...
  • 10
  • 3,117
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm thí nghiệm quang hình

sáng kiến kinh nghiệm thí nghiệm quang hình

... NGHIÊN CỨU Sáng kiến kinh nghiệm của tôi hướng tới mục đích nâng cao hiệu quả dạy vàhọc phần quang hình học vật lí lớp 11. Mà cụ thể “Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức ... Phương án tiến hành thí nghiệm - Trình bày cách lắp ráp, bố trí thí nghiệm dựa vào các dụng cụ, linh kiệnđã cho- Vẽ hình minh họa sơ đồ thí nghiệm - Trình bày tiến trình thí nghiệm (cách đo các ... học tập, việc giải bài tập thí nghiệm sẽ giúp phát triển tư duy sáng tạo, khả năng tổng hợp kiến thức lí thuyết và thực nghiệm, hình thành kĩ năng, kĩ xảo, vận dụng kiến thức vật lí vào kĩ thuật...
  • 15
  • 684
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm số phức và ứng dụng trong hình học của thầy cao minh quang, thpt chuyên nguyễn bỉnh khiêm, vĩnh long

sáng kiến kinh nghiệm số phức và ứng dụng trong hình học của thầy cao minh quang, thpt chuyên nguyễn bỉnh khiêm, vĩnh long

... ñịnh nghĩa số phức dạng z a bi= +, trong ñó ,a b là các số thực. Số phức có rất nhiều ứng dụng trong toán học, gần như trong tất cả các lĩnh vực: ðại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Bắt ... ñiển hình. Chương 2 chương 3 nêu lên mối quan hệ giữa số phức hình học, cuối mỗi chương là các bài toán hình học ñược giải bằng công cụ số phức, ñó là những bài toán hình học hay khó ... a−= = =. 2.2 Số phức hình học 2.2.1 Một số kí hiệu hình học ñơn giản các tính chất 2.2.1.1 Khoảng cách giữa hai ñiểm Giả sử các số phức 1 2,z z có các ảnh hình học 1 2,M M....
  • 36
  • 2,013
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm toán hình 7sáng kiến kinh nghiệm toán hình 9sáng kiến kinh nghiệm tạo hình 56 tuổisáng kiến kinh nghiệm tạo hình 45 tuổisáng kiến kinh nghiệm tạo hình 3 tuổisáng kiến kinh nghiệm tạo hình 4 tuổisáng kiến kinh nghiệm tạo hìnhsáng kiến kinh nghiệm tạo hình 5 tuổisáng kiến kinh nghiệm tạo hình mầm nonsang kien kinh nghiem mo hinh vnensáng kiến kinh nghiệm dạy hình học 7sáng kiến kinh nghiệm về hình học không gian lớp 11sáng kiến kinh nghiệm môn hình học lớp 5 – một số bài tập ppsxsáng kiến kinh nghiệm giải hình học không gian bằng phương pháp tọa độsang kien kinh nghiem day hinh hoc lop 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP