nâng cao năng lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí
nâng cao năng lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí
... 2009- 2010 Nâng cao năng lực, phẩm chất của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀI/ Lí do chọn đề tài 1. Nâng cao phẩm chất và năng lực đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ... của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục(13-17)A. Những phẩm chất và năng lực cần đạt được của đội ngũ nhà giáo 13-16B. Những phẩm chất và năng lực cần đạt được của đội ngũ cán bộ quản ... NCKH 2009- 2010 Nâng cao năng lực, phẩm chất của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí - Một bộ phận cán bộ quản lý đã cao tuổi, do hạn chế về sức khỏe và năng lựcnên thiếu năng động và sáng tạo,...
- 40
- 922
- 27
Đề cương tổng kết 5 năm thực hiện đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
... chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo viên.III. Tiếp tục sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý.IV. Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học và quản lý giáo dục.Ghi chú: Các mặt ... án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”.I. Về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II. Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng chuyên ... nghiệp giáo viên theo cấp học. 6. Tăng cường nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà giáo. 7. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo...
- 2
- 3,173
- 15
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở GD năm học 2009-2010
... dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục về Bộ Giáo dục và Đào tạo bằng văn bản (theo địa chỉ:Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Bộ Giáo dục và ... bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tham mưu cho cấp ủy và chính quyền địa phương xây dựngquy hoạch và kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đủvề ... phụ cấp theolương và việc nâng ngạch, nâng bậc đối với nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục theo các văn bản hiện hành. Đặc biệt chú ý tới nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công tác...
- 5
- 796
- 2
Xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý trường cao đẳng thương mại và du lịch
... quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt” Tầm quan trọng của việc xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý nêu trên đặt ra cho các cơ sở giáo dục ... thiết của đề tài Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đủ về số lượng, có năng lực trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cao, phẩm chất chính trị tốt nhằm nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện ... dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý tại một số cơ sở đào tạo 1.2.1. Kinh nghiệm từ Trường Đại học quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) Xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lí ĐHQGHN...
- 118
- 740
- 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao trình độ, năng lực, phẩm chất đội ngũ cán bộ lãnh đạo của chi cục Đê điều và PCLB Hà Nội
... ChíMinh và Đảng ta về việc nâng cao trình độ, năng lực, phẩm chất đội ngũ cán bộ lãnh đạo.Làm rõ vai trò của cán bộ cơ sở từ đó thấy rõ việc cần thiết việc nâng cao trình độ, năng lực, phẩm chất đội ... vào công tác đào tạo, bố trí, sử dụng cán bộ. Bởi vậy việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ tốt, vững mạnh và đồng bộ, bao gồm cán bộ lãnh đạo chính trị, cán bộ lãnh đạo quản lý Nhà nước, cán ... thống đạo đức và bản sắc dân tộc. Chính vì vậy việc nhìn nhận xácđịnh vấn đề nâng cao năng lực, trình độ cho đội ngũ cán bộ công nhân viênnói chung và trọng tâm là đội ngũ cán bộ lãnh đạo nói...
- 28
- 1,121
- 6
SKKN- Tổ chức thực hiện việc XD nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục THCS
... , nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA VIỆC THỰC HIỆN : 1/ TÓM TẮT CHỈ THỊ CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO V/V BỒI DƯỢNG NHÀ GIÁO VÀ CÁN ... XÂY DỰNG , NÂNG CAO CHẤT LƯNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở BẬC PHỔ THÔNG THCS ( CHỈ THỊ 40-CT/TW)SKKN : Thực hiện xây dựng , nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD ... 3SKKN : Thực hiện xây dựng , nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD5. Xây dựng và hoàn thiện một số chính sách, chế độ đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. 6. Tăng cường...
- 14
- 545
- 1
Lựa chọn biện pháp chuyên môn nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất học viện quản lí giáo dụcx
... cơ sở giáo dục đại học có uy tín trong nước và khu vực về đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu, cung cấp dịch vụ về giáo dục và quản lý giáo dục; đội ngũ cán bộ, giảng viên có năng lực, phẩm chất, ... sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo có chức năng đào tạo nguồn nhân lực quản lý giáo dục; nghiên cứu và phát triển khoa học quản lý giáo dục; ứng dụng khoa học quản lý giáo ... cao học, cán bộ quản lý và giáo viên các trường Đại học, Cao đẳng. 31. “Định hướng cải tiến công tác GDTC và sức khoẻ y tế trong trường học đến năm 2000”, Tạp chí Giáo dục sức khoẻ và thể chất, ...
- 23
- 2,969
- 24
Tài liệu BM.TBXH.13.- Báo cáo thực trạng về cơ sở vật chất, trang thiết bị, giáo viên, cán bộ quản lý, chương trình, giáo trình dạy nghề ppt
... theo)……………….……………….HIỆU TRƯỞNG(Ký tên, đóng dấu, ghi rõ họ và tên)Phần thứ haiTHỰC TRẠNG VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ, GIÁOVIÊN, CHƯƠNG TRÌNH, GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ ĐỐI VỚITỪNG NGHỀ ĐÀO TẠOI. Nghề:………… ... kỹ thuật cơ bản Số lượng122. Giáo viên dạy nghềTT Họ và tên Trình độ, ngànhđược đào tạoTrình độ taynghềTrình độ nghiệpvụ sư phạm123. Chương trình, giáo trình đã được phê duyệt (có ... kỹ thuật cơ bản Số lượng122. Giáo viên dạy nghềTT Họ và tên Trình độ, ngànhđược đào tạoTrình độ taynghềTrình độ nghiệpvụ sư phạm123. Chương trình, giáo trình đã được phê duyệt (có...
- 3
- 2,763
- 15
Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay
... người thầy phải có phẩm chất và năng lực của một nhà sư phạm, nhà phương pháp, nhà khoa học và nhà chính trị. Ba là, nhà giáo ở các trường THPT là những người cần và phải có khả năng tổ chức các ... là, đội ngũ nhà giáo THPT vừa là nhà sư phạm, nhà phương pháp vừa là nhà khoa học, nhà chính trị. Thông thường hoạt động sư phạm của nhà giáo có thể phân ra làm hai mặt: giảng dạy và giáo ... tuổi tác và kinh nghiệm quá mức “sống lâu nên lão làng”…Những yếu tố này đã gây ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình đội ngũ nhà giáo thực hiện vai trò của mình. Thứ hai, đội ngũ nhà giáo THPT...
- 123
- 745
- 1
Từ khóa: cac giai phap phat trien doi ngu nha giao va can bo quan li o truong thptxây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dụcnâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dụcđội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dụcbang hoi ve viec phat trien doi ngu nha giao va can bp quan li o truong trung hoc pho thongthực trạng và giải pháp nâng cao trình độ năng lực phẩm chất đội ngũ cán bộ lãnh đạo của chi cục đê điều và pclb hà nộithực trạng và giải pháp nâng cao trình độ năng lực phẩm chất đội ngũ cán bộ lãnh đạophát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayđối với lãnh đạo và cán bộ quản lý bộ phận phục vụ ăn uốngnhóm giải pháp đối với nhà nước và các bộ ngành liên quanmột số kiến nghị đối với nhà nước và các bộ ngành liên quannâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáođề án nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáođề tài nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáobáo cáo nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ