0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm toán >

Bài giảng toán rời rạc chương 3 lý thuyết tổ hợp

Bài giảng toán rời rạc chương 3 lý thuyết tổ hợp

Bài giảng toán rời rạc chương 3 thuyết tổ hợp

... nhất 9 người trùngtháng sinh. 3. 1 BÀI TOÁN TỒN TẠI 3. 3 BÀI TOÁN LIỆT KÊ 3. 4 BÀI TOÁN TỐI ƯUTỔHỢP 3. 2 BÀI TOÁN ĐẾMMột bài toán tồn tại tổ hợp xem là giải xongnếu hoặc chỉ ra một cách xây ... kiện sau đây:* Bài toán liệt kê là bài toán đưa ra danh sách tất cảcấu hình tổ hợp có thể có.* Bài toán liệt kê xác định thuật toán xây dựng lầnlượt cấu hình quan tâm, thuật toán cần bảo đảmcác ... của bài toán có thể biểu diễn bởihai hình vuông với các chữ cái hoa và thường xếpcạnh nhau nên bài toán tổng quát còn có tên gọi là bài toán hình vuông la tinh trực giao.Sinh thời, nhà toán...
  • 62
  • 2,467
  • 0
Bài giảng toán rời rạc chương 4 lý thuyết đồ thị

Bài giảng toán rời rạc chương 4 thuyết đồ thị

... vi= tổng các số dương trênhàng chứa vi Số bậc vào của đỉnh vi= trị tuyệt đối của tổngcác số âm trên hàng chứa vi Chương Chương444 .3 ĐỒ THỊ EULER4.4ĐỒ THỊ HAMILTONCÂY4.6BÀI TOÁN ... dụ:v4v5v 3 v2v1e5e4e 3 e2e1e6e70100000v50110110v41011000v 3 0001101v20000011v1e7e6e5e4e 3 e2e1Ma trận liên thuộc:Tổng bậccủa v1 Thuật toán 2 (Fleury)+ ... hoặc bằng n – 1.v4v5v 3 v2v1Có ma trận kề là:01000v510111v401210v 3 01101v201010v1v5v4v 3 v2v1Vv,aa)v(din1jjin1jijiVí dụ:Tổng bậccủa v1ĐỒ THỊ LƯỠNG...
  • 91
  • 1,910
  • 1
Bài giảng toán rời rạc chương 1 cơ sở logic

Bài giảng toán rời rạc chương 1 cơ sở logic

... 1n1nn25125151fVà:LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ4CƠ SỞ LOGIC1QUAN HỆ2MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ BẢN 3 TOÁN RỜI RẠCĐẠI SỐ BOOLE52 tiết2 tiết8 tiết12 tiết6 tiết)1(12)1 (3) 11(1111 133 )1( 3 23 kPkkkkkkkkkPTa ... trị gán cho một sốhữu hạn các phần tử đầu.1 .3 CÔNG THỨC TRUY HỒI Chương Chương11: CƠ SỞ LOGICNguyên qui nạp toán học1.2Công thức truy hồi1 .3 1.1Mệnh đềPhương trình sau gọi là phương ... Cn(1)b) Đặt: P(n) = n 3 + 11nVới n = 1: P(1) = 1 3 + 11.1= 12 chia hết cho 6Giả sử:Ta chứng minh (1) đúng với n = k+1, tức là cm:))1(11)1(()1( 3  kkkPP(k) = (k 3 + k) chia hết cho 6chia...
  • 20
  • 4,090
  • 2
Bài giảng toán rời rạc chương 2 quan hệ hai ngôi

Bài giảng toán rời rạc chương 2 quan hệ hai ngôi

... (a; 2), (b; 1), (b; 2), (c; 1), (c; 2)}AA = A2= {(1; 1), (1; 2), (1; 3) , (2; 1), (2; 2), (2; 3) , (3; 1), (3; 2), (3; 3) }2. Quan hệ đồng dư “mod n”: Trên tập sốnguyên z, định nghĩa quan hệ ... đương:Và S = {[0], [1], [2], [3] , [4]} là một phân hoạch trên zHDVí dụ:Cho 2 tập: A = {1; 2; 3} , B = {a, b}AB = {(1; a), (1; b), (2; a), (2; b), (3; a), (3; b)}BA = {(a; 1), (a; 2), (b; ... tập hợp các phần tử của A có quan hệ với x, kí hiệu:A/aRx}{a)x(hay[x] Và}/{ AxxS là một phân hoạch của A. Ghi chú: Tập hợp các lớp tương đương S của A gọi là tập thương của A.2 .3 QUAN...
  • 21
  • 7,125
  • 0
Bài Giảng Kỹ Thuật Số CHƯƠNG 3. MẠCH LOGIC TỔ HỢP pps

Bài Giảng Kỹ Thuật Số CHƯƠNG 3. MẠCH LOGIC TỔ HỢP pps

... 74LS1571A1B2A2B3A3B4A4BA/BG1Y2Y3Y4Y74LS1571A 1B2A 2B3A 3B4A4BA/BG1Y 2Y 3Y4Y74LS47LTRBIRB0ABCDABCDEFG74LS47LT RBIRB0 ABCDABC D EFG Bài Giảng Kỹ Thuật Số Chương 3 3. 5. ... yêu cầu bài toán, ngõ ra sẽ ở mức 1 khi có 2 hay 3 ngõ vào ở mức 1, các trường hợp còn lại ngõ ra ở mức 0. MẠCH TỔ HỢP X1 X2 Xn Y1 Y2 Ym Bài Giảng Kỹ Thuật Số Chương 3 GV: ... DEC 23 DEC24 DEC25 DEC26 DEC27 DEC28 DEC29 DEC30 DEC31 Ví dụ Sử dụng 4 IC 74LS 138 và một cổng đảo, thiết kế mạch giải mã 5 sang 32 Trang 55 Bài Giảng Kỹ Thuật Số Chương 3 3. 5.5....
  • 29
  • 7,321
  • 168
Bai giang Toan roi rac Phan 2.ppt

Bai giang Toan roi rac Phan 2.ppt

... trọng lượng tối tiểue. Luồng cực đại2. SỐ HỌCa. thuyết chia hếtb. thuyết đồng dư2SỐ HỌC (3) •SỐ NGUYÊN TỐ, HỢP SỐ–Số nguyên tố– Hợp số–p nguyên tố, n ≥ 0 thì p | n hoặc (n, p)=1–p ... thị bộ phận con6NỘI DUNG1. PHÉP ĐẾMa. Nguyên cộng, nhân & bù trừb. Giải tích tổ hợp c. Nguyên Dirichletd. Công thức đệ quy2. LÝ THUYẾT ĐỒ THỊa. Đại cươngb. Đồ thị liên thôngc. ... HƯỚNG•Định nghĩa–Cây–Rừng•CÂY KHUNG TRỌNG LƯỢNG NHỎ NHẤT– Bài toán –Giải thuật Kruskal–Giải thuật Prim 13 TOÁN HỌC RỜI RẠCPHẦN 2 DISCRETE MATHEMATICSPART TWOPHÉP ĐẾM (2)•CÁC VÍ...
  • 28
  • 2,135
  • 11
Giáo trình toán rời rạc - Chương 3

Giáo trình toán rời rạc - Chương 3

... v2, v 3 , v4 là: 0212211011 03 2 030 P(0,0) P(0,1) P(0,2) P(0 ,3) P(1,0) P(1,1) P(1,2) P(1 ,3) P(2,0) P(2,1) P(2,2) P(2 ,3) P (3, 0) P (3, 1) P (3, 2) P (3, 3)P1 ... 2) Xử song song: Các thuật toán để giải các bài toán được thiết kế để thực hiện một phép toán tại mỗi thời điểm là thuật toán nối tiếp. Tuy nhiên, nhiều bài toán với số lượng tính toán rất ... v2 v 3 v1 v2 v 3 v4 v5 v2 v1 v 3 V4 v1 v2 v 3 v1 v2 v4 v 3 v1 v5 v2 v4 v 3 v1 v6 v5 v2 v 3 v4 v2 v 3 v1...
  • 17
  • 1,123
  • 6
Giáo trình Toán rời rạc Chương 3.4

Giáo trình Toán rời rạc Chương 3.4

... Dirichlet.II) Giải tích tổ hợp III)Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp Hệ số nhị thứcHoán vị và tổ hợp có lặpThuật toán sinh các hoán vị và tổ hợp. 53 Factorial:=1While i<n dobegini:=i+1factorial:=factorial*iendsẽ ... chứng chương trình:i:=151 Chương IVĐẾM CÁC PHẦN TỬI) Các phương pháp đếm cơ bảnII)Mở đầuCác nguyên đếm cơ bảnNguyên lí bù trừBiểu đồ cây.Nguyên Dirichlet.II) Giải tích tổ hợp III)Hoán ... rằng “Nếu 3n+2 lẻ thì n cũng lẻ”.Giải:Giả sử n không lẻ, ie: n chẵnn chẵn ⇒n = 2 k với k là một số nguyên.⇒3n+2= 3( 2k)+2 =2(3k+1)⇒ 3n+2 chẫn. Điều này trái với giả thiết 3n+2 lẻ vậy...
  • 13
  • 738
  • 2
Giáo trình Toán rời rạc Chương 3

Giáo trình Toán rời rạc Chương 3

... rằng “Nếu 3n+2 lẻ thì n cũng lẻ”.Giải:Giả sử n không lẻ, ie: n chẵnn chẵn ⇒n = 2 k với k là một số nguyên.⇒3n+2= 3( 2k)+2 =2(3k+1)⇒ 3n+2 chẫn. Điều này trái với giả thiết 3n+2 lẻ vậy ... có ít nhất một người trong lớp K1-CNTT là dân Mõ Cày. (Tổng quát hóa tồn tại)Các phương pháp chứng minh định lý. Phần lớn các định toán học đề có thể đưa về dạng p ⇒ q. Vì vậy nếu p là ... quyền và tham nhũng.44 chương trình theo hướng thủ tục6 nên ta chỉ cần xây dựng các tiêu chuẩn kiểm tra tính đứng đắn của chương trình đối với 3 cấu trúc đó là đủ. Qui tắc hợp thành vừa nói trên...
  • 12
  • 728
  • 3
Toán rời rạc - Chương 3

Toán rời rạc - Chương 3

... v2, v 3 , v4 là: 0212211011 03 2 030 Ma trận liền kề với thứ tự các đỉnh v1, v2, v 3 , v4, v5 là:44P(2,1) P(2,2) P(2 ,3) P (3, 0) P (3, 1) P (3, 2) P (3, 3)P1P2P 3 P4P5P6P0P7v1v2v 3 v401110110001010100011, ... Xử song song: Các thuật toán để giải các bài toán được thiết kế để thực hiện một phép toán tại mỗi thời điểm là thuật toán nối tiếp. Tuy nhiên, nhiều bài toán với số lượng 42v1v2v 3 v4v5v6v1v2v 3 v4v5v6v2v 3 v4v5v1v6v7v8v9v1v2v8v7v6v5v4v 3 v9v2v8v7v 3 v4v6v5v1Mạng ... deg(v 3 ) =3, deg(v4)=0, deg(v5)=4, deg(v6)=1, deg(v7)=2. Đỉnh v4 là đỉnh cô lập và đỉnh v6 là đỉnh treo. 3. 2 .3. Mệnh đề: Cho đồ thị G = (V, E). Khi đó 39 v1v2v 3 v4v5v6v7CHƯƠNG...
  • 18
  • 477
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán rời rạcbài giảng toán rời rạc 2slide bài giảng toán rời rạcbài tập toán rời rạc chương 1giải bài tập toán rời rạc chương 1video bài giảng toán rời rạcbài giảng toán rời rạc nguyễn đức nghĩabài giảng toán rời rạc 1bài tập toán rời rạc chương cơ sở logicbài tập toán rời rạc chương quan hệbài tập toán rời rạc chương 2 quan hệ hai ngôibài giải toán rời rạc chương 2 quan hệbài tập toán rời rạc chương 4toán rời rạc chương 3 vị từ và lượng từ pdftoán rời rạc chương 3 suy luận chứng minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI