0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học môn toán tiểu học

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN TIỂU HỌC Vấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học ... kỹ năng đã có.  Trong dạy học các yếu tố hình học tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau: - Coi trọng phương pháp TH-LT là góp phần thực ... tố hình học ; hãy trình bày những hiểu biết của anh/chị về quan điểm này. Gợi ý trả lời vấn đề 1: - Phương pháp TH-LT là phương pháp dạy học thông qua các hoạt động thực hành của học sinh để...
  • 2
  • 18,743
  • 208
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán tiểu học

... điểm quá trình học tập hợp tác của HS trong môn Toán Tiểu học cần xem xét đến các việc hình thành, phát triển HS các khả năng sau: - Khả năng kết nối các kiến thức của Toán học tới các vấn ... năng DHHT. Đối với DH bậc học Tiểu học nói chung và DH Toán Tiểu học nói riêng vẫn là vấn đề chưa có tác giả nào nghiên cứu cụ thể về các nguyên tắc, cơ sở khoa học, cách thức tổ chức , ... DHHT trong môn Toán Tiểu học cần được quan tâm nghiên cứu một cách cụ thể và áp dụng thành công trong điều kiện của Việt Nam.1.2. Tổng quan về dạy học hợp tác1.2.1. Quan niệm về dạy học hợp...
  • 144
  • 9,885
  • 55
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN Ở TRƯỜNG PTTH.doc

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN TRƯỜNG PTTH.doc

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO KHOA HỌCĐề tàiTổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin trường THPTChuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Tin ... trong dạy học môn Tin trường THPT - Cơ sở lí luận và thực tiễn của PPDH hợp tác- Định hướng tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin trường THPT - Biện pháp thiết kế, tổ chức và tiến hành giờ dạy ... viên trong dạy học hợp tác như thế nào? Sử dụng các biện pháp sư phạm nào để dạy học hợp tác có hiệu quả? Với những lý do trên, đề tài được chọn là: “Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin trường...
  • 13
  • 2,343
  • 11
Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết

Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Toán Tiểu học: Các bài toán về chia hết

... đặt ra trong việc đổi mới phơng pháp dạy học môn Toán Tiểu học. Trong nhà trờng phổ thông cũng nh trờng Tiểu học, môn Toán là một môn học độc lập, cùng với các môn học khác góp phần tạo nên một ... đấu trong học tập để trở thành những học sinh khá, giỏi.Nh vậy, việc dạy học giải toán nâng cao là quá trình rèn luyện phơng pháp t duy, phơng pháp làm việc cho học sinh tiểu học, giúp học sinh ... khoa Tiểu học mới đã đợc thay đổi, hoàn thiện tất cả các môn, trong đó có môn Toán. Phơng pháp mới đòi hỏi học sinh phải tích cực, chủ động nắm bắt, lĩnh hội và tiếp thu kiến thức. Việc dạy học...
  • 23
  • 4,822
  • 15
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

... thực dạy bộ môn tiếng Anh tiểu học tôi nhận thấy một thực trạng chung là hầu hết học sinh chưa nhận thấy tầm quan trọng khi học môn tiếng Anh; vẫn còn lơ là xem nhẹ bộ môn Tiếng Anh bậc tiểu ... và sẽ không ngừng học hỏi tìm tòi thêm các phương pháp mới để có nhiều kết quả dạy tốt hơn nữa. C- Ý kiến đề xuất: - Để đáp ứng tốt việc dạy học tiếng Anh trường tiểu học đạt hiệu quả; ... Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng Ngoài ra, cũng xin đề nghị với Sở GD ĐT thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn bồi dưỡng để nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Anh bậc tiểu học. Đối với Nhà...
  • 14
  • 12,791
  • 71
Chuẩn kiến thức và kỹ năng môn toán ở tiểu học

Chuẩn kiến thức và kỹ năng môn toán tiểu học

... trí tưởng tượng; chăm học và hứng thú học tập toán; hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo. II. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN ... định kì môn Toán * Mục tiêu - Kiểm tra định kì (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II, cuối học kì II) nhằm đánh giá trình độ kiến thức, kĩ năng về toán của HS từng giai đoạn học. Từ ... học; LỚP 5: + Các bài toán về tỉ lệ, tỉ số, tỉ số % ; + Các bài toán về chuyển động đều , + Các bài toán có nội dung hình học + Các bài toán trắc nghiệm + Ôn các dạng toán đã học 5. N I DUNG Ộ...
  • 34
  • 1,980
  • 7
Đề tài : Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi môn toán ở tiểu học

Đề tài : Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi môn toán tiểu học

... tạo của học sinh hay không? + Có nâng cao hiệu quả bồi dỡng học sinh giỏi toán học tiểu học không?b) Nội dung thực nghiệm Dạy 2 tiết 220Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi toán tiểu học. c) ... năng và bồi dỡng học sinh có năng khiếu toán tiểu học. Rất mong có đợc sự góp ý kiến của mọi ngời cho tôi học tập và sửa sai. 222Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi toán tiểu học. Phần I: lý ... học. 77Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi toán tiểu học. Nhóm 1: Các bài toán giải bằng phơng pháp tính ngợc từ cuối.Nhóm 2: Các bài toán giải bằng phơng pháp giả thiết tạm.Nhóm 3: Các bài toán...
  • 22
  • 1,212
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải các dạng toán ở tiểu họcphuong phap day bai phep tru o tieu hocphuong phap day tu han viet o tieu hocphương pháp dạy học môn toán ở tiểu họccác phương pháp dạy học môn toán ở tiểu họcphương pháp dạy học tích cực môn toán ở tiểu họctài liệu phương pháp dạy học môn toán ở tiểu họcmột số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn toán ở tiểu họcgiáo trình phương pháp dạy học môn toán ở tiểu họcphương pháp dạy môn toán ở tiểu họcvận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học mon toanbộ môn phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu họccác phương pháp dạy học môn tiếng việt ở tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ