skkn ứng dụng cntt trong soạn giảng môn tiếng anh
skkn ứng dụng cntt trong soạn giảng môn tiếng anh
... QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY.Để chứng minh rằng ứng dụng CNTT rất thích hợp cho việc dạy tiếng Anh, tôixin trình bày một tiết soạn giảng tiếng Anh lớp 9 có ứng dụng CNTT so với giáo ... tâm. Trong nội dung sáng kiến kinh nghiệm này tôi xin trình bài về đềtài làm thế nào để Ứng dụng CNTT trong soạn giảng môn tiếng Anh . V. ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. Sau một năm ứng dụng ... thiết phải soạn bằng giáo án điện tử.c. Lựa chọn phần mềm ứng dụng. Phần mềm ứng dụng thì có nhiều, tuy nhiên power point là phần mềm dễ ứng dụng nhất trong việc soạn giảng tiếng Anh. d. Sự...
- 16
- 4,130
- 42
Ứng dụng CNTT trong soạn giảng môn Ngữ Văn THCS- GV:Nguyễn Hồng Lam - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... Nội dung vấn đề nghiên cứu1. ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn 2. ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng phân môn Văn họcChơng III: Phơng ... tin trong soạn giảng bộ môn Ngữ Văn mà trở nên thú vị, gần gũi, dễ hiểu bởi nhiều dạng bài tập hay và nhiều hình ảnhminh hoạ sinh động. 2. ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng phân môn Văn ... nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng bộ môn Ngữ Văn Nhìn vào slide trên có thể thấy, nhờ ứng dụng CNTT mà giáo viên có thểtrình chiếu đợc cả một đoạn ngữ liệu rất dài; hiệu ứng...
- 21
- 1,063
- 11
SKKN Ứng dụng CNTT trong dạy học môn nhạc
... dạn hơn nữa trong việc tìm tòi để sử dụng công nghệ thông tin trong bộ môn do mình giảng dạy. IV. Bài học kinh nghiệm:Nhu cầu ứng dụng CNTT là rất cần thiết với tất cả các bộ môn. Nh trớc ... lợng bộ môn gắn liền với ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Hởng ứng chủ đề năm học đa CNTT vào nhà trờng nhằm phục vụ tốt cho việc dạy và học là nhiệm vụ hàng đầu của các nhà trờng. Trong đó, ... những cảm xúc nghệ thuật trong học tập.Muốn làm đợc điều đó giáo viên cần ứng dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn của mình vì đó là một sự đổi mới trong phơng pháp giảng dạy âm nhạc ở cấp THCS....
- 12
- 4,316
- 21
SKKN ứng dụng CNTT trong môn GDCD
... ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy nh sau:* Bảng điều tra mức độ hứng thú học tập bộ môn GDCD của học sinh học kì Inăm học 2007-2008. Khi giáo viên cha ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy bộ môn GDCD ... sinhhứng thú với bài giảng có ứng dụng CNTT. Từ khi áp dụng phơng pháp dạy học ứng dụng CNTT trên bản thân tôi đã thu đợcnhững kết quả nh sau:* Bảng điều tra về mức độ hứng thú học tập bộ môn ... và học môn GDCD :* Về phía giáo viên: Hiện nay việc ứng dụng CNTT trong dạy và học môn GDCD vẫn còn hạn chế, đasố giáo viên giảng dạy môn GDCD trong các trờng đều cha có tiết dạy ứng dụng côngnghệ...
- 16
- 1,172
- 13
SKKN ứng dụng CNTT trong môn âm nhạc
... công nghệ khác ứng dụng trong dạy học môn âm nhạc: Ngoài các phần mềm đợc khai thác và ứng dụng, trong giảng dạy bộ môn âm nhạccũng đòi hỏi những thiết bị nghe - nhìn khác. Một trong những thiết ... mạnh dạn hơn trong việc tìm tòi để sử dụng côngnghệ thông tin trong bộ môn do mình giảng dạy.IV. Bài học kinh nghiệm:Nhu cầu ứng dụng CNTT là rất cần thiết với tất cả các bộ môn. Nh trớc đâymột ... lợng bộ môn gắn liền với ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Ngời thực hiện: Võ Xuân Toàn - Phòng GD - ĐT Lệ Thuỷ15ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Âm nhạc ở tr ờng THCSHởng ứng chủ...
- 17
- 521
- 1
Chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn GAĐT
... vụ đắc lực trong quá trình dạy học. Trong bài viết này tôi chỉ làm rõ những ứng dụng của CNTT đặc biệt là các phần mềm dạy học vào việc đổi mới phơng pháp và vận dụng vào quá trình soạn và dạy ... phần mềm để thiết kế bài giảng một cách sinh động, rõ ràng hấp dẫn, tạo sức thu hút cho HS trong quá trình học tập . 3. Những điểm cần chú ý khi soạn giảng có ứng dụng CNTT và phần mềm dạy học: ... cận tự nghiên cứu tìm hiểu và soạn giáo án điện tử. Năm học 2005-2006 trờng đ mở chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn giáo án điện tử và yêu cầuã các GV Tin học soạn và dạy nhiều tiết bằng giáo...
- 3
- 1,602
- 33
SKKN úng dụng CNTT trong dạy học
... dục đào tạo, CNTT bớc đầu đã đợc ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơi đã đa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo ... rãi trong nhà trờng phổ thông trong một vài năm tới, tôi đã mạnh dạn học tập và đa CNTT vào giảng dạy hai năm nay. Nhng làm thế nào để ứng dụng CNTT hiệu quả trong các tiết dạy đó là vấn đề ... cũng chính là một trong những nguyên nhân mà một số giáo viên thờng đa ra để tránh né việc thực hiện dạy ứng dụng CNTT. Chính vì những khó khăn trên mà các giáo viên chỉ ứng dụng CNTT khi có nhu...
- 6
- 987
- 11
SKKN "Ứng dụng CNTT trong dạy học"
... file âm thanh - Biết cách sử dụng projector2 SKKN - ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.Thoạt nghe thì có vẻ phức tạp nhng thực ra muốn ứng dụng CNTT vào giảng dạy có bắt buộc phải thực ... Trong lĩnh vựcgiáo dục đào tạo, CNTT bớc đầu đã đợc ứng dụng trong công tác quản lý, mộtsố nơi đã đa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễnhiện nay, việc ứng dụng ... rãi trong nhà tr-ờng phổ thông trong một vài năm tới, tôi đã mạnh dạn học tập và đa CNTT vào giảng dạy năm học này. Nhng làm thế nào để ứng dụng CNTT hiệu quả trong các tiết dạy đó là vấnđề...
- 6
- 1,446
- 16
SKKN ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY LS
... các phần mềm ứng dụng thì tốt Ta sẽ chủ động hơn trong việc sử dụng máy tính. II. CÁC ĐIỀU CẦN LƯU Ý KHI ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY. 1. Lưu ý chung: Việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy phải ... một chút tiếng Anh thì đó cũng là một thuận lợi cho việc học tin học. B. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ THPT. I. CÁC KỸ NĂNG CẦN PHẢI CÓ. Để ứng dụng được CNTT trong dạy ... bài giảng điện tử theo công nghệ e-Learning, giáo viên dạy giỏi ứng dụng CNTT. Nếu mỗi giáo viên góp mỗi năm 1 bài giảng, chúng ta sẽ có 1 triệu bài giảng trong một năm và nếu bài giảng đó soạn...
- 5
- 955
- 6
Từ khóa: skkn ứng dụng cntt trong soạn giảng môn ngu vanskkn ứng dụng cntt trong dạy học môn nhạcứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tnxh lớp 3ứng dụng cntt trong dạy học môn địa lýứng dụng cntt trong dạy học môn toán thcsứng dụng cntt trong dạy học môn toánứng dụng cntt trong dạy học môn ngữ văn thcsskkn ứng dụng cntt trong dạy học toánskkn ứng dụng cntt trong công tác quản lý trường họcứng dụng cntt trong giảng dạy phân môn âm nhạc thường thức ở trường thcschuyên đề ứng dụng cntt trong giảng dạy môn ngữ vănskkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu họcnâng cao hiệu quả ứng dụng cntt trong giảng dạyứng dụng cntt trong giảng dạyứng dụng cntt trong giảng dạy đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật