0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Quản lý >

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý trung học phổ thông

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý trung học phổ thông

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật trung học phổ thông

... theo nhóm trong dạy học môn Phân tích chƣơng trình Vật THPT Việc tổ chức SV học tập theo nhóm trong dạy học môn Phân tích chƣơng trình Vật THPT, một mặt, cũng nhƣ đối với các môn học khác ... THỨC TỔ CHỨC HỌC TẬP THEO NHÓM VÀ NHIỆM VỤ GIAO CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC MÔN PHÂN TÍCH CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ THPT 2.1- Mục tiêu và ý nghĩa của môn học Phân tích chƣơng trình Vật THPT Phân ... KHOA HỌC CẤP TRƢỜNG TỔ CHỨC SINH VIÊN HỌC TẬP THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN PHÂN TÍCH CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Mã số: CS. 2007. 19. 11 Cơ quan chủ trì: KHOA VẬT LÝ -...
  • 100
  • 1,520
  • 1
tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật lý đại cương của trường cao đẳng công nghệ

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật đại cương của trường cao đẳng công nghệ

... Phạm Thế Dân, Tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật trung học phổ thông, Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học trường Đại học Sư phạm TP. ... là: Chương 1. Cơ sở luận của việc tổ chức sinh viên học theo nhóm trong dạy học ở trường Đại học và Cao đẳng. Chương 2. Tổ chức sinh viên học theo nhóm trong dạy học phần Tĩnh điện – Chương ... kiến” và “khảo sát ý kiến” trong tập thể 1.3. Quy trình tổ chức sinh viên học tập theo nhóm Để tổ chức sinh viên học tập theo nhóm, quá trình dạy học cần được xây dựng theo các bước sau đây[7],...
  • 108
  • 779
  • 1
TÀI LIỆU ÔN TẬP  PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT PHỔ THÔNG

... cho học sinh (C1, C2…). Các câu hỏi này vừa tạo hứng thú học tập cho học sinh vừa mang tính chất định hướng, gợi ý cho giáo viên thiết kế bài dạy học tổ, chức hoạt động nhận thức cho học sinh. ... nỗi nhọc nhằn cho mỗi kì thi, Hội đồng biên soạn Tài liệu ôn tập lớp 4A đã được thành lập nhanh chóng. Chúng tôi tập trung đến môn Phân tích chương trình là chủ yếu, vì đây là một môn phức ... bài toán cơ học trong HQCPQT. Để thấy rõ tiện ích của việc đó, nên phân tích kĩ các bài tập vận dụng 1 và 2 trong SGK. Đặc biệt, ở bài tập 5 trong phần bài tập cuối bài giảng, giải trong HQCPQT...
  • 50
  • 4,756
  • 31
Quy trình tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong tiết học làm quen với môi trường xung quanh

Quy trình tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong tiết học làm quen với môi trường xung quanh

... quanh.161.4.3. Tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong quá trình làm quen với MTXQ. Tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong quá trình cho trẻ làm quen với MTXQ thực chất là qúa trình dạy học, trong ... thức tổ chức cho trẻ quan sát nh thế nào để đem lại chất lợng học tập cho trẻ. Việc tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm thực chất là quá trình tổ chức hớng dẫn của giáo viên cho trẻ trong từng nhóm ... phơng pháp quan sát theo nhóm trong quá trình dạy học mầm non nói chung và trong dạy học môn cho trẻ làm quen với MTXQ nói riêng là góp phần đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt...
  • 63
  • 1,140
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông

Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vậttrung học phổ thông

... dạy học chơng Mắt và các dụng cụ quang học hiện nay ở trờng phổ thông. Hiện nay trong quá trình dạy học vật nói chung và phần Mắt và các dụng cụquang học nói riêng, giáo viên học sinh ... thuật tổng hợp cho học sinh. - Bài tập vật còn có tác dụng rất lớn trong việc giáo dục phẩm chất t tởngđạo đức cho học sinh. Qua các bài tập có tính lịch sử có thể cho học sinh thấy quá trình ... học sinh nắm vững kiến thức, kỹ năng, vừa làm cho học sinh pháttriển năng lực t duy độc lập. Bài tập là một trong những phơng tiện dạy học vật rất quan trọng. Nhiều tàiliệu luận dạy học...
  • 90
  • 1,627
  • 7
Phân phối chương trình vật lý THCS năm học 2008- 2009

Phân phối chương trình vật THCS năm học 2008- 2009

... PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2008-2009 CÁC KHỐI LỚP 6, 7, 8, 9LỚP 6Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết)HỌC ... Mặt phẳng nghiêng16 Kiểm tra học kì I17 Đòn bẩy18 Ôn tập HỌC KÌ IICHƯƠNG I. CƠ HỌCTiết Nội dung19 Ròng rọc20 Ôn tập tổng kết chương I: Cơ học CHƯƠNG II. NHIỆT HỌC21 Sự nở vì nhiệt của chất ... Sự sôi34 Ôn tập tổng kết chương II: Nhiệt học 35 Kiểm tra học kì IILỚP 7HỌC KÌ ICả năm 37 tuần(35 tiết) Học kì I: 19 tuần(18 tiết) Học kì II: 18 tuần(17 tiết)CHƯƠNG 1. QUANG HỌCTiết Nội...
  • 6
  • 1,699
  • 15
Kế hoạch sử dụng ĐDDH và phân phối chương trình Vật lý 8 - 6 (năm học 2009-2010)

Kế hoạch sử dụng ĐDDH và phân phối chương trình Vật 8 - 6 (năm học 2009-2010)

... dụng đồ dùng dạy học môn Vật GV: Nguyễn Văn TâmKẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌCNăm học 2009 – 2010 Môn : Vật 8 - Vật 6Giáo viên : Nguyễn Văn TâmTUẦN(tiết)VẬT LÝ LỚP 8 VẬT LÝ LỚP 6Tên ... đồ dùng dạy học môn Vật GV: Nguyễn Văn TâmTUẦN(tiết)VẬT LÝ LỚP 8 VẬT LÝ LỚP 6Tên bài Đồ dùng Tên bài Đồ dùng12Bài 11: Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác simét* Cho nhóm (6 nhóm) - 1 ... H15.1; 15.2; 15.33Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn Vật GV: Nguyễn Văn TâmTUẦN(tiết)VẬT LÝ LỚP 8 VẬT LÝ LỚP 6Tên bài Đồ dùng Tên bài Đồ dùngHỌC KỲ II19Bài 15: Công suất - Tranh vẽ...
  • 6
  • 963
  • 15
Phân phối chương trình vật lí năm học 2010-2011

Phân phối chương trình vật lí năm học 2010-2011

... DUYỆTTrang7PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN: VẬT LÍ 9Cả năm: 40 tuần Học kì I: 20 tuần Học kì II: 20 tuần HỌC KỲ ICHƯƠNG I :ĐIỆN HỌCTuầnTiếtPPCTBài TÊN BÀICHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC11 1Sự ... DUYỆTTrang5PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN: VẬT LÍ 8Cả năm: 40 tuần Học kì I: 20 tuần Học kì II: 20 tuần HỌC KÌ ITuầnTiếtPPCTBài TÊN BÀICHƯƠNG I: CƠ HỌC1 1 1 Chuyển động cơ học 2 2 2 ... DUYỆTTrang3PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN: VẬT LÍ 7Cả năm: 40 tuần Học kì I: 20 tuần (17 tiết) Học kì II: 20 tuần (17 tiết)HỌC KÌ ITuầnTiếtPPCTBài TÊN BÀICHƯƠNG I: QUANG HỌC1 1 1 Nhận...
  • 9
  • 642
  • 1
Tổ chức học tập theo nhóm cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự trợ giúp của website dạy học (thể hiện qua phần quang hình)

Tổ chức học tập theo nhóm cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự trợ giúp của website dạy học (thể hiện qua phần quang hình)

... quả của nhóm. 1.2.3.3. Một số hình thức tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học vật Tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Vật cho phép các thành viên trong nhóm chia sẻ băn khoăn, suy nghĩ, kinh ... riêng, dạy học bộ môn Vật nói chung.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu3.1. Đối tượng nghiên cứu- luận dạy học Vật ở trường DBĐH Dân tộc.- CNTT trong dạy học Vật lý. - Phương pháp học tập ... nội dung: Gồm 3 chương Chương 1: Cơ sở luận và thực tiễn của việc tổ chức học tập theo nhóm cho HS DBĐH Dân tộc với sự trợ giúp của Website. Chương 2: Tổ chức học tập theo nhóm cho HS DBĐH...
  • 82
  • 464
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sự cần thiết và điều kiện thuận lợi của việc tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý thpthình thức tổ chức và nhiệm vụ giao cho sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý thptthực nghiệm tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý thpttài liệu ôn tập phân tích chương trình vật lý phổ thôngmục tiêu và ý nghĩa của môn học phân tích chương trình vật lý thptkhái niệm về tổ chức sinh viên học tập theo nhómcác hình thức tổ chức sinh viên học tập theo nhóm 17trình tổ chức sinh viên học tập theo nhómchương trình vật lý trung học phổ thôngphân tích chương trình quản lý thư việnhọc tập theo nhóm trong sinh viên khoa quản lý học viện quản lý giáo dục thực trạng và giải phápluyện tập theo nhóm trong tổ chức dạy học thực hànhmột vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động học tập theo nhóm trong giảng dạy lịch sử tại trung tâm gdtx dn thành phốtổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hình học lớp 7 ở trường trung học cơ sởđánh giá kết quả hoạt động  tổ chức động viên học sinh tham gia vào quá trình đánh giá và tự đánh giá trên cơ sở phát huy vai trò tự quản của học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP