Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở

Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

... cấp quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học * Mục tiêu của giải pháp: Mô hình quản lý KTĐG áp dụng trong GDĐH đƣợc phân cấp hợp lý để vừa đánh giá kết quả học tập ... hình thức nào, học liên tục, học suốt đời và đƣợc hỗ trợ đánh giá trình độ học vấn kịp thời). Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam Cấn Thị ... tập, học tập suốt đời; Mở rộng liên thông, liên kết trong và ngoài nƣớc. 2.2. Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học Việt Nam Để tìm hiểu thực trạng quản...

33
1,333
5

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

... động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học vật lý ở trường THPT.5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI- Nghiên cứu các cơ sở lý luận và quy trình kiểm tra- đánh giá trong ... bài kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt trong kiểm tra - đánh giá kiến thức, kĩ năng. [24]1.1.2. Quan hệ giữa kiểm tra -đánh giá kết quả học tập với quá trình dạy học -Đánh giá kết quả học tập ... referenced assessment). Đánh giá theo tiêu chí nhằm xác định mức độ, kết quả học tập của mỗi học sinh theo mục tiêu giáo dục .Trong đánh giá theo tiêu chí, kết quả học tập của mỗi HS được so...

137
1,331
2

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12

... V.54Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh===== =====Ngô ánh hiệp Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh tHPT trong ... tích và đánh giá tổng hợp. Dựa và việc đánh giá kết quả các bài kiểm tra, kết hợp với cơ sở lý thuyết đợc trình bày ở phần trên, thẩm định đánh giá độ khó, độ phân biệt, của từng câu hỏi trong ... dạy học một chơng.- Kiểm tra sau khi kết thúc dạy học một học kỳ.- Kiểm tra sau khi kết thúc một năm học. [4], [9], [13], [17], [18].1.2 Mục đích của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập...

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1

...

2
1,436
32

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2

... 22Điểm 3,0 3,5 3,5 10,0Chọn 1 đề kiểm tra trong tài liệu, phân tích:1. Sự hợp lý, khoa học của ma trận đề (theo yêu cầu đã nêu trong tài liệu)2. Đánh giá chất lượng của câu hỏi theo tiêu ... biệt các yếu tố hợp thành;– Viết vở kịch về lĩnh vực đã học Đánh giá Lựa chọn, phê bình, bào chữa, phán xét, tranh luận, tìm tòi, khám phá, định lượng, định giá, xác nhận – Tìm giải pháp tốt ... 5) 3. Yêu cầu, tiêu chí đối với một đề kiểm tra: Tiêu chí 1.1.; 3.1; 4.2; 4.3 Thiết kế ma trận đề kiểm tra định kỳ (90’)3Chủ đề Các mức độ cần đánh giá Tổng sốNhận biết Hiểu Vận dụngTN...

ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

... ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC GS. Nguyễn Đức Chính Đại học Quốc gia Hà Nội I. Những vấn đề chung về đánh giá thực 1. Đặt vấn đề Trong ... sơ đánh giá kết quả học tập của sinh viên (trong đó có những bài đánh giá thực), để đánh giá thực sự là vì sự tiến bộ không ngừng của người học, phải đầu tư thời gian, tiền bạc. Nhưng để giáo ... thuật đánh giá thực nhằm liên kết các hoạt động ở lớp học với những năng lực sinh viên cần trong cuộc sống sau này. 2. Đánh giá thực là gì?  Đánh giá thực là một hình thức đánh giá trong...