Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học phổ thông gia lộc II, tỉnh hải dương

... của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Gia lộc II, tỉnh ... lý luận của việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại trường ... tỉnh Hải Dương. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Gia lộc II, tỉnh Hải Dương. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ...

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... cách của học sinh thống nhất biện chứng với nhau. Vai trò chủ đạo của nhà giáo dục là để giúp cho quá trình tự giáo dục, tự rèn luyện của học sinh được tốt hơn. Hoạt động tự giáo dục của học sinh ... quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông 1.3.1. Khái niệm về quản lý Quản lý là hoạt động mang tính xã hội, khoa học, nghệ thuật của chủ ... niệm quản lý qua sơ đồ 1.2. 1.2. Sơ đồ hoạt động quản lý 1.3.4. Khái niệm về quản lý nhà trường Quản lý nhà trường là những tác động quản lý của các cơ quan quản lý giáo dục...

106
4,098
13

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

... đức 62.3-Nội dung giáo dục đạo đức 62.4-Phơng pháp giáo dục đạo đức 63- Khái niệm quản lý và quản lý giáo dục, quản lý trờng học 73.1- Quản lý 73.2- Quản lý giáo dục 723.3- Quản lý đội ngũ giáo viên74- ... về đạo đức và quản lí giáo dục đạo đức. 5.2 Tìm hiểu đánh giá thực trạng đạo đức của học sinh và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tại trờng sở tại.5.3 Đề xuất các biện pháp giáo dục đạo ... năng của đạo đức 52- Giáo dục đạo đức, mục đích, nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng trung học cơ sở62.1- Khái niệm giáo dục đạo đức 62.2- Mục đích giáo dục đạo đức 62.3-Nội...

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

... ñịnh cho hiệu quả của HĐGDHN trong trường phổ thông. 8 Chương 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HỒ TẤN YÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI ... những hiệu quả cần thiết, góp phần vào sự phát triển của giáo dục tỉnh nhà. 13 Chương 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

... 1.3.1.1. Quản lý 1.3.1.2. Quản lý giáo dục 1.3.1.3. Quản lý trường học 1.3.1.4. Quản lý hoạt động GDHN trong nhà trường phổ thông 1.3.2. Các nội dung quản lý hoạt động GDHN ở trường THPT ... sở lý luận về quản lý HĐGDHN trong nhà trường THPT. - Khảo sát thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN tại trường THPT Ngũ Hành Sơn. - Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDHN tại trường ... kiện cho hoạt động GDHN 1.3.3. Người hiệu trưởng và công tác quản lý HĐGDHN 1.3.3.1. Vai trò, chức năng, nhiệm vụ của hiệu trưởng trường THPT 1.3.3.2. Nội dung quản lý công tác GDHN của hiệu trưởng...

26
1,427
5

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng điện lực miền trung

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGÔ VĂN TUẤN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐIỆN LỰC MIỀN TRUNG Chuyên ... Công tác quản lý hoạt ñộng GDKNS cho HSSV của Trường Cao ñẳng Điện lực miền Trung. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt ñộng GDKNS cho HSSV Trường Cao ñẳng Điện lực miền Trung ... chức, quản lý các hoạt ñộng GDKNS cho HSSV Trường Cao ñẳng Điện lực miền Trung. - Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt ñộng GDKNS cho HSSV Trường Cao ñẳng Điện lực miền Trung. 6. PHƯƠNG PHÁP...

13
1,515
5

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam

... môi trường c. Giáo dục môi trường 1.2.2. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường a. Quản lý b. Quản lý giáo dục c. Quản lý nhà trường 1.2.3. Quản lý giáo dục môi trường 1.3. HOẠT ĐỘNG ... biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam. CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRUNG ... Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh THPT. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam....

26
1,237
6

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện sơn hà tỉnh quảng ngãi

... quản lý của Hiệu trưởng ñối với HĐGDNGLL 1.4.3.1. Quản lý họat ñộng của các chủ thể giáo dục Quản lý mục tiêu giáo dục Quản lý nội dung, chương trình giáo dục Quản lý phương pháp giáo dục Quản ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LƯU THANH HẢI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN SƠN HÀ TỈNH QUẢNG ... chức quản lý của Hiệu trưởng ñối với hoạt ñộng 1.4. Quản lý của Hiệu trưởng ñối với họat ñộng giáo dục ngoài giờ lên lớp. 1.4.1. Bản chất của công tác quản lý HĐGDNGLL ở trường Quản lý HĐGDNGLL...

Xem thêm