ưu nhược điểm của việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học
Thiết kế bài giảng điện tử môn tự nhiên và xã hội lớp 3 bằng phần mềm MS powerpoint 2010
... giảng điện tử Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2 Ưu, nhược điểm việc sử dụng giảng điện tử dạy học Những học có sử dụng giáo án điện tử đạt hiệu tốt, nhà trường đánh giá cao Đặc biệt giảng ... đánh giá bài giảng điện tử Tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể địa phương, đơn vị mà mức độ bài giảng điện tử khác Hiện giảng điện tử giảng viên tạo cách sử dụng phần mềm tạo giảng điện tử, ví dụ ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách...
- 98
- 4,560
- 5
SKKN về việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp 9
... 2,Vận dụng giảng cụ thể 12 3.Kết iu tra trc nghim HS lp nm hc 2009 2010 20 4, Dạy thực nghiệm : 22 Bi hc kinh nghim 23 Điều kiện áp dụng .23 ... v DT & BD SV & MT - Qua ú, tụi ly mt vớ d minh nh trng tụi, tin hc ó c a vo giỏo dc gn hai nm Trong gn hai nm ging dy tụi thy so vi nhu cu thc tin hin nay, vic dy hc bng bi ging in t vo trng ... thc mi nht cỏc em cú th thớch nghi vi cuc sng v tip tc hc thc hin nhng c m, hoi bo ca mỡnh - Trong H CH MINH ton cú ghi : ô Cỏc thy cụ giỏo tỡm cỏch dy, dy cỏi gỡ, dy th no cho hc trũ hiu...
- 31
- 571
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... tốt sử dụng phương pháp dạy học Sử dụng phương tiện dạy học Trương Thị Kim Thoa – Trường Tiểu học Lê Văn Tám – TP Biên Hòa – Đồng Nai 33 “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ... Bắc Bộ b Sử dụng phần mềm chun dụng để phục vụ cho việc giảng dạy Trong việc sử dụng phần mềm có sẵn, tơi đưa vào giảng điện tử hệ thống tập thảo luận nhóm thơng qua trò chơi giúp em vừa học vừa ... Trường Tiểu học Lê Văn Tám – TP Biên Hòa – Đồng Nai 26 “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH” Kết hợp tốt sử dụng phương...
- 40
- 574
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph i h p sau: GV chi u thí nghi m v tính ch t hóa h c c a lưu huỳnh Thí nghi m 1: Lưu huỳnh b t tác d ng v i nhôm b t Thí nghi m 2: Lưu huỳnh ... http://www.docudesk.com 28 2) Trong h p ch t ñó, h p - Trong h p ch t H2S, lưu huỳnh có s oxi hóa bé nh t ch t th hi n tính oxi hóa? nên H2S th hi n tính kh Trong h p ch t H2SO4, lưu H p ch t th hi n ... → GV trình chi u hình sơ ñ khai thác lưu lưu huỳnh ñ ñ y lưu huỳnh nóng ch y lên huỳnh lòng ñ t (d ng hình ñ ng) ð ñi u ch lưu huỳnh t nh ng h p ch t c a lưu huỳnh ng v i s oxi hóa khác nhau,...
- 44
- 746
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph i h p sau: GV chi u thí nghi m v tính ch t hóa h c c a lưu huỳnh Thí nghi m 1: Lưu huỳnh b t tác d ng v i nhôm b t Thí nghi m 2: Lưu huỳnh ... http://www.docudesk.com 28 2) Trong h p ch t ñó, h p - Trong h p ch t H2S, lưu huỳnh có s oxi hóa bé nh t ch t th hi n tính oxi hóa? nên H2S th hi n tính kh Trong h p ch t H2SO4, lưu H p ch t th hi n ... → GV trình chi u hình sơ ñ khai thác lưu lưu huỳnh ñ ñ y lưu huỳnh nóng ch y lên huỳnh lòng ñ t (d ng hình ñ ng) ð ñi u ch lưu huỳnh t nh ng h p ch t c a lưu huỳnh ng v i s oxi hóa khác nhau,...
- 44
- 441
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật sinh học 6
... 1.4 Bài giảng điện tử dạy học sinh học 1.4.1 Vai trò sử dụng giảng điện tử dạy học sinh học Trong hai đợt thực tập sư phạm, thấy so với nhu cầu thực tiễn nay, việc dạy học BGĐT vào trường học ... sinh học 2.3.1 Bài giảng điện tử : Kính lúp, Kính hiển vi cách sử dụng 2.3.2 Bài giảng điện tử : Quan sát tế bào thực vật 2.3.3 Bài giảng điện tử : Cấu tạo tế bào thực vật 2.3.4 Bài giảng điện tử ... tiết dạy giảng điện tử mang lại BGĐT giúp cho việc giảng dạy GV đạt kết cao mà góp phần làm tăng hiệu dạy học nói chung môn sinh học nói riêng 17 Hiện nay, không sử dụng giảng điện tử dạy học...
- 87
- 3,269
- 2
sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn sinh học lớp 9
... Tấn Đạt 21 Sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp HS tích cực GV sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp Bài học kinh nghiệm : - Qua kết nghiên cứu, sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH ... thiết bị cần thiết sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp Người thực hiện: Nguyễn Tấn Đạt Sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp - Dự tiết GV sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp 9, ... trạng sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp - Tìm hiểu thái độ học tập HS học giảng điện tử môn SH lớp - Tìm hiểu chuẩn bị cách truyền đạt kiến thức GV sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học...
- 39
- 810
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
... mạnh ứng dụng CNTT vào trờng học, giảng dạy việc thiết kế học theo hớng công nghệ học So với cách giảng dạy truyền thống việc sử dụng công nghệ dạy học (dạy học theo hớng công nghệ học) có điểm tơng ... việc sử dụng BGĐT vào giảng dạy môn GDCD trờng THPT 29 2.1.1 Ưu điểm vai trò việc sử dụng BGĐT giảng dạy môn GDCD trờng THPT 29 2.1.2 Thực trạng sử dụng BGĐT giảng dạy ... diễn cách đột ngột, bất ngờ Sử dụng kĩ thuật dạy học nh: Động não, tia chớp - Sử dụng phơng tiện dạy học đại nh: Sử dụng máy chiếu, BGĐT - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau: Cá nhân, nhóm,...
- 53
- 1,404
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... Những nguyên tắc ứng dụng CNTT dạy học - Những vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao...
- 12
- 877
- 5
Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.
... Những nguyên tắc ứng dụng CNTT dạy học - Những vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao...
- 12
- 731
- 2
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... nào? Tác dụng việc sử dụng phép tu từ đó?” tạo hứng thú khơi gợi khả nắm bắt tri thức học sinh Đối với Văn học sử: việc giảng dạy văn học sử lúc đem lại kết tốt nhất, lẽ khác với việc giảng dạy tác ... thú học tập học sinh Để soạn giáo án điện tử giảng dạy môn Ngữ văn có hiệu đòi hỏi cố gắng không ngừng trình tự học giáo viên Bởi để hoàn thành giáo án điện tử cho tiết dạy, việc thành thạo kỹ sử ... nghiệm việc sử dụng giáo án điện tử vào hoạt động dạy, học môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm...
- 20
- 1,414
- 4
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... Tác dụng việc sử dụng phép tu từ đó?” tạo hứng thú khơi gợi khả nắm bắt tri thức học sinh 19 Đối với Văn học sử: việc giảng dạy văn học sử lúc đem lại kết tốt nhất, lẽ khác với việc giảng dạy ... kiểm nghiệm việc sử dụng giáo án điện tử vào hoạt động dạy, học môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối ... liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học điện tử (E-Learning) Để giảng dạy thành công tiết Văn, người...
- 30
- 2,047
- 15
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
... số giảng điện tử dạy học chương “Động học chất điểm _ vật lí 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Macromedia Flash cách phù hợp thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học ... trình dạy học thơng qua hoạt động cụ thể Chạy thử chương trình, sửa chữa hồn thiện Việc sử dụng giảng điện tử dạy học vật lí trường Trung học phổ thơng ngày gia tăng số lượng chất lượng ưu điểm ... ảnh vào giảng thiết kế Power Point, có giảng điện tử trực quan, sinh động 1.5 Kết luận chương Trong chương luận văn, tơi nghiên cứu việc sử dụng giảng điện tử dạy học vật lí trường Trung học phổ...
- 91
- 850
- 0
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT
... ờm ỏi nh ng lỳa chiu rỡ ro Ting ru bờn thm trng t soi búng M yờu Lời hát sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng việc sử dụng phép tu từ đó? + + + Biện pháp so sánh: Lòng mẹ bao la: biển thái bình ... Luận điểm Luận điểm Luận điểm n Luận Luận Luận Luận Luận Luận Luận n Luận n Luận n 14 Hoc phn Ghi nh, khỏi quỏt ni dung bi hc, giỏo viờn cú th chun b s : Xác định luận đề Mở Tìm luận điểm Tìm ... ang y mnh vic i mi phng phỏp, ng dng cụng ngh thụng tin v thit b vo dy hc, c bit l phương pháp giảng dạy nhm phỏt huy tớnh ch ng, tớch cc v sỏng to ca hc sinh Vỡ th vic ng dng cụng ngh thụng tin...
- 21
- 641
- 0
Luận văn tốt nghiệp vật lý sử dụng phần mềm macromedia flash để thiết kế một số bài giảng điện tử trong dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... giảng điện tử dạy học chương “Động học chất điểm _ vật lí 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Macromedia Flash cách phù hợp thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học ... trình dạy học thơng qua hoạt động cụ thể Chạy thử chương trình, sửa chữa hồn thiện Việc sử dụng giảng điện tử dạy học vật lí trường Trung học phổ thơng ngày gia tăng số lượng chất lượng ưu điểm ... ảnh vào giảng thiết kế Power Point, có giảng điện tử trực quan, sinh động 1.5 Kết luận chương Trong chương luận văn, tơi nghiên cứu việc sử dụng giảng điện tử dạy học vật lí trường Trung học phổ...
- 206
- 1,292
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT
... Tác dụng việc sử dụng phép tu từ đó?” tạo hứng thú khơi gợi khả nắm bắt tri thức học sinh 14 Đối với Văn học sử: việc giảng dạy văn học sử lúc đem lại kết tốt nhất, lẽ khác với việc giảng dạy ... kiểm nghiệm việc sử dụng giáo án điện tử vào hoạt động dạy, học môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối ... án điện tử giảng dạy môn Ngữ văn có hiệu đòi hỏi cố gắng không ngừng trình tự học giáo viên Bởi để hoàn thành giáo án điện tử cho tiết dạy, việc thành thạo kỹ sử dụng máy vi tính phần mềm ứng dụng...
- 23
- 563
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
... d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph i h p sau: GV chi u thí nghi m v tính ch t hóa h c c a lưu huỳnh Thí nghi m 1: Lưu huỳnh b t tác d ng v i nhôm b t Thí nghi m 2: Lưu huỳnh ... http://www.docudesk.com 28 2) Trong h p ch t ñó, h p - Trong h p ch t H2S, lưu huỳnh có s oxi hóa bé nh t ch t th hi n tính oxi hóa? nên H2S th hi n tính kh Trong h p ch t H2SO4, lưu H p ch t th hi n ... → GV trình chi u hình sơ ñ khai thác lưu lưu huỳnh ñ ñ y lưu huỳnh nóng ch y lên huỳnh lòng ñ t (d ng hình ñ ng) ð ñi u ch lưu huỳnh t nh ng h p ch t c a lưu huỳnh ng v i s oxi hóa khác nhau,...
- 44
- 632
- 1
SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn
... nghiệm máy tính, sử dụng mạng Internet để dạy học đặc biệt sử dụng giảng điện tử Tất nhiên trình sử dụng phương tiện dạy học đại giáo viên học sinh gặp không khó khăn Vậy làm để việc sử dụng công nghệ ... mang lại hiệu việc áp dụng công nghệ thông tin nói chung giảng điện tử nói riêng vào trình dạy học môn ngữ văn 2.Những vấn đề chung việc sử dụng giảng điện tử Sử dụng máy tính để dạy học hướng đổi ... hướng đổi phương pháp dạy học trường THCS nay, sử dụng giảng điện tử giáo viên quan tâm nhiều Mỗi giáo viên cần chọn tiết học cho giảng dạy giảng điện tử tận dụng tính tối đa ưu việt máy tính phương...
- 31
- 759
- 2
SKKN một số điểm cần lưu ý khi sử dụng giáo án điện tử trong dạy học lịch sử lớp 9
... minh giúp học sinh thêm yêu môn lịch sử, say mê với môn học vốn khô khan này.Để sử dụng máy tính điện tử vào việc dạy học làm giáo án điện tử việc sử dụng phương tiện dạy học máy tính điện tử phải ... Hiện việc dạy Tin học sử dụng máy tính điện tử nhà trường sử dụng rộng rãi song cần phải xác định rõ ràng việc sử dụng máy tính điện tử công cụ dạy học hay dùng máy tính để thực giáo án điện tử ... tính điện tử giáo án điện tử Việc dùng giáo án điện tử dạy học lịch sử giáo án điện tử có nhiều điểm tích cực + Thứ nhất: Vị trí thầy giáo học sinh thay đổi Giáo viên người hướng học sinh học...
- 15
- 598
- 0
- ứng dụng bài giảng điện tử trong dạy học
- xây dựng và sử dựng bài giảng điện tử trong day học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thông
- trò của sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học sinh học
- trình xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học sinh học
- những yêu cầu khi xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học sinh học
- biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật trong sinh học 6
- ưu nhược điểm của việc sử dụng biến tần
- ưu nhược điểm của việc sử dụng nguồn vốn ngắn hạn và phương pháp nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn trong quản trị tài chính
- cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng bản đồ điện tử trong dạy học lịch sử ở trƣờng trung học phổ thông
- cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học
- sự cần thiết của việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hiện nay
- ý nghĩa của việc xây dựng bài giảng điện tử môn hoá học
- cơ sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học
- thực trạng thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt
- ưu nhược điểm của việc sử dụng vốn oda
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25