0

ý nghĩa của việc xây dựng bài giảng điện tử môn hoá học

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Khoa học xã hội

... quan điểm đề tài vận dụng việc xây dựng giảng điện tử tổ chức dạy học với hỗ trợ giảng điện tử - Nghiên cứu tài liệu nguyên tắc kỹ thuật xây dựng giảng điện tử dạy học phần mềm đại, d s dng 7.2 ... Luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học Chương Xây dựng giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hoá học Chương Thực nghiệm sư phạm References A TÀI ... người học trình học tập Phạm vi nghiên cứu 5.1 V ni dung: Ni dung nghiên cứu đề tài tập trung vào việc xây dựng giảng điện tử cho môn học Phương pháp dạy học Hoá học phục vụ cho việc dạy học sinh...
  • 4
  • 815
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt

Vật lý

... tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật ... dạy học nói chung vật lí nói riêng mà đề cập đến số vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng có hỗ trợ CNTT truyền thơng hay gọi tắt giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng ... nguyên tắc ứng dụng CNTT dạy học - Những vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, mơ phỏng…...
  • 12
  • 877
  • 5
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... lý luận việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học 1.1 Vấn đề xây dựng giảng điện tử tr-ờng đại học 1.2 Bài giảng điện tử dạy học đại 1.2.1 Một số khái niệm liên quan 1.2.2 Bài giảng điện tử ... phỉ th«ng 26 Ch-ơng Xây dựng giảng điện tử môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học 27 2.1 Qui trình xây dựng giảng điện tử 27 2.2 X©y dùng cấu trúc giảng điện tử 29 2.2.1 CÊu tróc ... Ch-¬ng C¬ së lý ln cđa việc xây dựng sử dụng giảng điện tử d¹y häc 1.1 Vấn đề xây dựng giảng điện tử tr-ờng đại học 1.2 Bài giảng điện tử dạy học đại 10 1.2.1...
  • 110
  • 899
  • 1
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN   ĐHQGHN

Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN

Khoa học xã hội

... BẢN CỦA VIỆC NÂNG CAO ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử mơn ... nội dung việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử môn tưởng Hồ Chí Minh Chương 2: Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint việc thiết kế giảng điện tử môn tưởng ... nội dung việc việc nâng cao ứng dụng phần mềm Ms Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử môn tưởng Hồ Chí Minh Hai là, vận dụng khuynh hướng, nội dung vào việc thiết kế giảng điện tử mơn tư...
  • 29
  • 1,039
  • 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: tính chất và ứng dụng của Hidro pptx

Bài giảng điện tử môn hóa học: tính chất và ứng dụng của Hidro pptx

Hóa học - Dầu khí

... liệu đời sống sản xuất Chú ý : Cho hình 4.4 trang 88 SGK vào để hình linh động Kí hiệu nguyên tố hiđro : H Nguyên tử khối : Công thức hoá học đơn chất hiđro : H2 Phân tử khối : I Tính chất chất ... mạnh không khí Quan sát thành lọ thuỷ tinh ? °Có giọt nước Gọi học sinh lên bảng viết phương trình hoá học : °Phương trình hoá học °2H2 + O2 t0 2H2O °Hỗn hợp khí H2 khí O2 hỗn hợp nổ °là hỗn ... có màu đen Ở nhiệt độ thường có phản ứng hoá học không ? Cho hình 5.2 trang 106 (nhưng bỏ phần đèn cồn phần nước ống thí nghiệm) Không có phản ứng hoá học xảy Đốt nóng CuO tới khoảng 4000C cho...
  • 15
  • 1,471
  • 3
đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)

đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)

Kỹ thuật

... 40 - Chương XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOẠI) 3.1 Xây dựng giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại) 3.1.1 Tạo giao diện cho giảng - Tạo logo ... 2.1 Đề cương môn học kết cấu thân tàu truyền thống 11 2.2 Đề cương giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu 20 2.3 Tạo sở liệu 26 Chương XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU ... cuối khóa Xây dựng giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)”, gồm nội dung nghiên cứu sau: Chương 1: Đặt vấn đề Chương 2: Cơ sở liệu Chương 3: Xây dựng giảng điện tử môn học kết...
  • 69
  • 569
  • 0
đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ phi kim loại)

đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ phi kim loại)

Kỹ thuật

... CẦU CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU Bài giảng điện tử nói chung giảng điện tử mơn học kết cấu thân tàu nói riêng phải đảm bảo yêu cầu sau đây: - Nội dung giảng điện tử kết cấu thân ... chung giảng điện tử kết cấu thân tàu phần vỏ phi kim loại Hình 3.4.Giao diện giảng 44 3.2 XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ PHI KIM LOẠI) Nội dung giảng điện tử ... CHƯƠNG III XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU ( PHẦN VỎ PHI KIM LOẠI ) 42 3.1 THIẾT KẾ GIAO DIỆN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Giao diện giảng gồm thành phần sau: -1 logo đặt phía giảng -1...
  • 71
  • 598
  • 0
Đề tài xây dựng bài giảng điện tử môn đại cương cơ sở văn hóa việt nam

Đề tài xây dựng bài giảng điện tử môn đại cương cơ sở văn hóa việt nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... phương pháp c a văn hoá h c vào nghiên c u văn hoá Vi t Nam nhu c u c n thi t hi n đ i v i gi i nghiên c u văn hoá nư c Ch s th u hi u v n d ng văn hoá h c vào nghiên c u văn hoá Vi t Nam, m i ... Phương Đông, ti ng Nh t) L ch s Quan h qu c t Trư ng Khoa (Ký, ghi rõ h tên) Trư ng B môn Gi ng viên biên so n (Ký, ghi rõ h tên) (Ký, ghi rõ h tên) - 21 - THƯ M C TÀI LI U THAM KH O fl Đào Duy ... chun mơn c a nhi u h n ch tơi v n mu n th xây d ng m t t p gi ng m i mang nhi u “cái riêng” c a trư ng Do v y, m c đích c a đ tài Xây d ng gi ng n t môn Đ i cương s văn hóa Vi t Nam” : -5- -...
  • 26
  • 1,202
  • 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn cấu tạo động cơ đốt trong

Xây dựng bài giảng điện tử môn cấu tạo động cơ đốt trong

Cơ khí - Vật liệu

... học cần có hệ thống tài liệu đầy đủ môn học “Cấu tạo động đốt trong” để đáp ứng mục đích học tập nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng giảng điện tử môn học “Cấu tạo động đốt trong” - Đề xuất ... hội, để có chất lượng đào tạo tồn diện Qua nhìn đó, chúng em thực đề tài Xây dựng giảng điện tử môn Cấu tạo động cơ”” 1.2 Ý nghĩa đề tài Đề tài cung cấp cho sinh viên ngành khí động lực nội dung ... từ tiến hành thiết lập nội dung môn học “Cấu tạo động đốt trong” nhằm cung cấp kiến thức đại ô tô cho sinh viên khí động lực - Xây dựng hệ thống giảng điện tử môn “Cấu tạo động đốt trong” Đối...
  • 138
  • 2,430
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.

Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.

Tư liệu khác

... tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật ... dạy học nói chung vật lí nói riêng mà đề cập đến số vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng có hỗ trợ CNTT truyền thơng hay gọi tắt giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng ... nguyên tắc ứng dụng CNTT dạy học - Những vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, mơ phỏng…...
  • 12
  • 731
  • 2
SKKN về việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp 9

SKKN về việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp 9

Báo cáo khoa học

... năm học 2009 – 2010 : - Số phiếu phát : 101 - Số phiếu thu vào : 96 Câu1 : Khi em học giảng điện tử : a , Thích học giảng điện tử b, Khơng thích học giảng điện tử Câu : Khi em học giảng điện tử ... sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp 9, hiệu tiết học - Tìm hiểu nguyên nhân khách quan chủ quan tác động tới tiết dạy học giảng điện tử dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp ... không sử dụng giảng điện tử dạy học trình giảng dạy khó khăn, học sinh khó tiếp thu - Sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp mang lại hứng thú cho HS, HS tích cực chủ động học tập… mà giảng bình...
  • 31
  • 571
  • 1
Ứng dụng phần mềm violet vào xây dựng bài giảng điện tử môn địa lý lớp 4

Ứng dụng phần mềm violet vào xây dựng bài giảng điện tử môn địa lý lớp 4

Giáo dục học

... nghiệm Bài tập ô chữ 29 CHƯƠNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIOLET ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ LỚP I Quy trình xây dựng giảng điện tử phần mềm Violet Bài giảng điện tử phần mềm Violet xây dựng ... trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Trong trình giảng dạy ... dụng giảng điện tử dạy học Để nghiên cứu việc sử dụng giảng điện tử dạy học, trươc tiên cần phải hiểu giảng điện tử, giáo án điện tử phân biệt chúng Bài giảng thực thi giáo án (kế hoạch dạy học) ...
  • 87
  • 1,797
  • 4
Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử môn lắp đặt và bảo trì máy tính tại trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội

Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử môn lắp đặt và bảo trì máy tính tại trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... pháp dạy học tương tác dạy học môn kỹ thuật cụ thể môn “Lắp đặt & bảo trì máy tính” Giả thiết khoa học Nếu ứng dụng cách hợp lý khoa học phương pháp dạy học tương tác phần giảng dạy môn “Lắp ... tổ chức dạy học tương tác - Đề xuất quy trình xây dựng giảng điện tử mơn “Lắp đặt & bảo trì máy tính” theo cơng nghệ dạy học tương tác - Nghiên cứu vận dụng phần mềm để xây dựng giảng mơn “Lắp ... DẠY HỌC TƯƠNG TÁC VÀO MÔN LẮP ĐẶT & BẢO TRÌ MÁY TÍNH TẠI TRƯỜNG CĐN CƠNG NGHIỆP HÀ NỘI .51  3.1 Xây dựng quy trình tổ chức dạy học tương tác .51  3.2 Xây dựng giảng môn học “Lắp đặt & bảo...
  • 93
  • 379
  • 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm

Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm

Cơ khí - Chế tạo máy

... 50 3.2 Xây dựng giảng điện tử môn học “Kỹ thuật truyền số liệu” theo quan điểm dạy học tƣơng tác 51 3.2.1 Yêu cầu giảng 51 3.2.2 Phần mềm xây dựng giảng điện tử môn kỹ ... dụng CNTT; công cụ xây dựng giảng điện tử kết hợp với lý luận & công nghệ dạy học tƣơng tác xây dựng giảng điện tử môn học “Kỹ thuật truyền số liệu” nhằm nâng cao hiệu dạy học theo hƣớng phát ... 24 1.3.2.Một số đặc trƣng giảng điện tử 24 1.3.3.Các yêu cầu thiết kế giảng điện tử .24 1.3.4 .Bài tập điện tử 24 1.3.5 Thiết kế giảng điện tử 30 Kết luận chƣơng...
  • 98
  • 303
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn trang bị điện cho hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường đại học kinh tế   kỹ thuật công nghiệp nam định

Xây dựng bài giảng điện tử môn trang bị điện cho hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp nam định

Cơ khí - Chế tạo máy

... nghiên cứu lý thuyết xây dựng giảng điện tử mơn học Trang bị điện chun ngành điện xí nghiệp trường ĐHKTKTCN Nam Định Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng giảng điện tử môn học trang bị điện theo ... mềm đồ họa để xây dựng giảng điện tử mơn học Trang bị điện, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học nhà trường 2.2 Đối tƣợng nghiên cứu - Bài giảng điện tử môn học Trang bị điện - Các phần ... SỞ LÝ LUÂN CỦA VIỆC XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC TRANG BỊ ĐIỆN CHO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TẠI TRƢỜNG ĐHKTKTCN NAM ĐỊNH 1.1 Tổng quan soạn giảng điện tử 1.2 Công nghệ dạy học...
  • 87
  • 691
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: Tập tính của kim loại doc

Bài giảng điện tử môn hóa học: Tập tính của kim loại doc

Hóa học - Dầu khí

... CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI • CẶP OXI HĨA- KHỬ CỦA KIM LOẠI 1-TÍNH CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI • Tính chất vật lí Tính dẻo Tính chất vật lí chung electron tự kim loaị gây Tính dẫn nhiệt Tính dẫn điện Ag,Cu,Au,Al,Fe ... 2-Dãy điện hóa kim loại M • Mn+ + ne • K+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+ Ni2+ Sn2+ Pb2+ K Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H+ Cu2+ Ag+ Au3+ H Cu Ag Au Tính oxi hóa ion kim loại tăng dần Tính khử nguyên tử kim ... Xét chiều phản ứng: Cu2+ Ag+ Cu Ag II-BÀI TẬP • Cho kim loại Ag, Al, Fe, Cu lần • • • • lượt tác dụng với axit HCl, HNO3 đặc nguội Số phản ứng xảy A B C D II-BÀI TẬP Cho kim loại Fe, Cu, Ag tác...
  • 17
  • 452
  • 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: kim loại kiềm thổ và các hợp chất quan trọng của kiềm thổ pdf

Bài giảng điện tử môn hóa học: kim loại kiềm thổ và các hợp chất quan trọng của kiềm thổ pdf

Hóa học - Dầu khí

... KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1/ Điều chế Na kim loại, người ta thường dùng phương pháp sau đây? A .Điện phân dung dòch NaCl B.Dùng K tác dụng với dung dòch NaCl C .Điện phân NaCl nóng chảy ... kính tương đối lớn -điện tích nhỏ -lực liên kết kim loại yếu 06/19/14 13 Từ vò trí đặc điểm cấu tạo suy tính chất hóa học kim loại kiềm thổ? 06/19/14 14 III/ TÍNH CHẤT HÓA HỌC:  Các kim loại ... Cho kim loại Ba vào dung dòch Na2SO4 Hỏi có tượng hóa học xảy thí nghiệm trên? A.Kết tủa trắng B.Có khí thoát C.Sinh Na có ánh kim D.Có khí thoát có kết tủa trắng 06/19/14 18 ...
  • 19
  • 970
  • 7
Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất của sắt docx

Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất của sắt docx

Hóa học - Dầu khí

... sắt (II) : muối, hidroxit,oxit Hợp chất sắt (III) : muối, hidroxit, oxit Bài 32 A- HỢP CHẤT SẮT (II) I Tính chất hóa học Fe+2 → Fe+3 +1e (Hợp chất sắt (II) có tính khử - tính chất đặc trưng) ... +3 I Tính chất hóa học Hợp chất sắt(II) thể tính khử 3FeO + 10 HNO3  3Fe(NO3)3 + NO + 5H2O 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O  4Fe(OH)3 2FeCl2 + Cl2  2FeCl3 FeSO4 + KMnO4 + H2SO4  Phiếu học tập : Câu 2: ... trưng) Fe+2 + 2e → Fe0 (Hợp chất sắt (II) có tính oxi hóa) Số oxi hố sắt (+2) khơng thay đổi Phiếu học tập : Câu1.Bổ túc hoàn thành phương trình phản ứng sau: a FeO + …  Fe(NO3)3 + … b Fe(OH)2 +...
  • 20
  • 652
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: các hợp chất có oxi của lưu huỳnh ppt

Bài giảng điện tử môn hóa học: các hợp chất có oxi của lưu huỳnh ppt

Hóa học - Dầu khí

... Axit sunfuric Cấu tạo phân tử Tính chất vật lí Tính chất hóa học Ứng dụng Sản xuất axit sunfuric Muối sunfat nhận biết ion sunfat III Axit sunfuric (H2SO4) Cấu tạo phân tử +6 III Axit sunfuric Tính ... nhẹ đũa thuỷ tinh, tuyệt đối không làm ngược lại Bị bỏng H2SO4 đặc Tính chất hóa học  Dự đốn tính chất hóa học H2SO4 ? H O +6 O S H O O a) Tính chất dung dịch axit sunfuric loãng - Là axit ... + H2SO4(l)  ZnSO4 + H2 ↑ Fe + H2SO4(l)  FeSO4 + H2 ↑ Chú ý: kim loại nhiều hóa trị tác dụng với H2SO4lỗng tạo thành ion kim lọai có điện hóa trị thấp 17 a Tính chất dung dịch axit sunfuric loãng...
  • 28
  • 827
  • 1
Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất của nhôm pdf

Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất của nhôm pdf

Hóa học - Dầu khí

... nh«m I VỊ TRÍ-CẤU HÌNH ELECTRON NGUN TỬ *Al ô số 13, nhóm IIIA chu kì bảng tuần hoàn * Cấu hình electron nguyên tử: [Ne]3s 3p * Độ âm điện: 1,61 * Số oxi hoá: +3 Ii tính chất vật lí - Màu trắng ... hoá: +3 Ii tính chất vật lí - Màu trắng bạc, mềm, dễ kéo sợi, dát mỏng - Nhẹ, dẫn điện, nhiệt tốt IIi tính chất hoá học Nhôm có tính khử mạnh Thể qua phản ứng nào? Tác dụng với phi kim Tác dụng ... nhôm Dây cáp điện nhôm Ô tô Máy ảnh làm từ hợp kim nhôm chống trày Vỏ máy hợp kim nhơm Từ hình ảnh kiến thức thực tế em nêu ứng dụng Nhôm ? ỨNG DỤNG TÝnh chÊt cđa nh«m Nhôm có tính dẫn điện, dẫn...
  • 33
  • 581
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008