đề xuất cơ chế phối hợp giữa trường cán bộ dân tộc và các cơ quan hữu quan trong đào tạo bồi dưỡng công tác dân tộc giai đoạn 20112016
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC
... đào tạo bồi dưỡng công chức Quy trình đào tạo bồi dưỡng (ĐTBD) công chức hành gồm giai đoạn: xác định nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch đào tạo, tổ chức thực kế hoạch kiểm tra đánh giá công tác đào ... kết thực so với mục tiêu đề - Lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp Phương pháp đào tạo yếu tố có ảnh hưởng lớn đến chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng Phương pháp đào tạo phong phú, phương pháp ... công tác đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo Giám sát đánh giá Lập kế hoạch đào tạo Tổ chức thực kế hoạch Sơ đồ 5: Quy trình đào tạo bồi dưỡng công chức hành 2.2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo Xác định...
- 12
- 1,309
- 7
đổi mới đào tạo, bồi dưỡng công chức cơ quan tổng liên đoàn lao động việt nam giai đoạnhiện nay
... dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn Chương 2: Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng cán công chức quan Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Chương 3: Một số giải pháp nhằm đổi đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công ... chung 1.2 Tầm quan trọng đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức 1.2.1 Đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn Từ Đại hội Đảng lần thứ VI đến nay, Đảng ta khẳng định phải cải cách hành Đặc ... cao kiến thức, kỹ làm việc Đào tạo, bồi dưỡng cán phải vào tiêu chuẩn, chức vụ, chức danh cán bộ, yêu cầu nhiệm vụ phù hợp với quy hoạch cán Đào tạo, bồi dưỡng cán quan có thẩm quyền Đảng Cộng...
- 118
- 441
- 4
cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của kiểm toán nhà nước giai đoạn 2006-2010
... Phần Cơ sở lý luận xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dỡng cán bộ, công chức Kiểm toán Nhà nớc 1.1 Tổng quan cán bộ, công chức đào tạo, bồi dỡng cán công chức 1.1.1 Cán bộ, công chức a Cán bộ, công ... Là quan đợc thành lập, quan tiền thân nên công tác đào tạo, bồi dỡng cán bộ, công chức đợc KTNN xem nhiệm vụ quan trọng ngành Để thực tốt công tác đào tạo, bồi dỡng cán bộ, công chức công tác ... bộ, công chức Kiểm toán Nhà nớc 1.1 Tổng quan cán bộ, công chức đào tạo, bồi dỡng cán công chức 1.1.1 Cán bộ, công chức 12 1.1.2 Đào tạo, bồi dỡng 15 1.1.3 Kế hoạch 20 1.2 Kế hoạch đào tạo, bồi...
- 56
- 823
- 1
quản lý đào tạo, bồi dưỡng ở trường chính trị tỉnh thái nguyên đáp ứng tình hình mới
... tâm đào tạo giáo dục, Trường đào tạo công chức trung tâm đào tạo tư nhân Công chức lãnh đạo đào tạo trường Hành chính, công chức loại A đào tạo ENA, công chức loại A’ đào tạo IRA Các hình thức đào ... Một là, thống nhận thức số quan điểm đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quản lý Hai là, tăng cường công tác bồi dưỡng cán ngang tầm với công tác đào tạo cán Ba là, đổi nội dung chương ... cán bộ, công chức; thực chế độ, sách phù hợp cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Phối hợp với tỉnh, thành ủy việc tổ chức triển khai thực chương trình, nội dung đào tạo, bồi dưỡng, quy chế đào...
- 166
- 725
- 5
Đào tạo, bồi dưỡng công chức trong nền kinh tế thị trường ở nước ta (qua thực tiễn ở thành phố hà nội)
... hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức Công tác quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng thực cở sở thực công tác quy hoạch công chức có trọng đào tạo, bồi dưỡng công chức nữ Đối tượng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng ... 01NQ/TU, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 1995 – 2000 (sau gọi chung công chức) Ngay từ năm đầu thực Nghị số 01-NQ/TU (NQ-01), công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ... vực đào tạo, bồi dưỡng công chức Các sở đào tạo, bồi dưỡng chịu quản lý nhà nước đào tạo, bồi dưỡng cấp Chính phủ cấp Bộ, ngành TW (Bộ Nội vụ, Bộ Kế hoạch Đầu tư, Bộ Tài chính, Bộ Giáo dục Đào tạo Vụ...
- 88
- 423
- 0
tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng công chức trong cơ quan nhà nước
... nhiệm công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức 2.2.4.1 Trách nhiệm quan, tổ chức, đơn vị công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức Về trách nhiệm quan, tổ chức, đơn vị công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức ... nhiệm chó quan, đợn vị, tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức 2.2.4.2 Trách nhiệm quyền lợi công chức đào tạo, bồi dưỡng công chức Khi tham gia vào công tác đào tạo, bồi dưỡng thi công chức ... mạnh đào tạo, bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số cán bộ, công chức công tác vùng dân tộc, miền núi Tùy vào quy hoạch, kế hoạch địa phương, quan tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, trình độ công chức mà quan, ...
- 63
- 391
- 1
tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng công chức trong cơ quan nhà nước
... hiệu cho công tác Cơ quan quản lý quan sử dụng tùy vào điều kiện quan mà chủ động công tác đào tạo, bồi dưỡng Nếu quan sử dụng có điều kiện thực số hoạt động công tác đào tạo, bồi dưỡng quan quản ... vọng…để đào tạo, bồi dưỡng Từ đó, tạo chế cạnh tranh công khai để công chức có nguyện vọng đào tạo, bồi dưỡng thể xứng đáng lựa chọn đào tạo, bồi dưỡng cách công Ngoài ra, đánh giá mục đích đào tạo, ... đào tạo, bồi dưỡng thực cách công khai, minh bạch để người dân quan tâm, giám sát Đồng thời, quan thực công tác đào tạo, bồi dưỡng có ý thức nâng cao trách nhiệm hoàn thành tốt công tác đào tạo, ...
- 94
- 350
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG CHỨC THANH TRA VÀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC THANH TRA NGÀNH TƯ PHÁP
... thể đào tạo, bồi dưỡng) : Là người vận dụng hình thức, phương pháp đào tạo bồi dưỡng để truyền tải nội dung đào tạo, bồi dưỡng đến đối tượng đào tạo, bồi dưỡng nhằm đạt mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng ... quán triệt quan điểm Đảng Nhà nước công tác đào tạo, bồi dưỡng cán công chức nội dung quan trọng để đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức giai đoạn Hệ thống tổ chức tra Nhà nước tra Bộ nằm hệ ... đào tạo bồi dưỡng riêng rẽ để tiện cho việc phân tích giống khác đào tạo bồi dưỡng Thực tế xét theo khung cảnh đào tạo, bồi dưỡng công chức đào tạo bao hàm việc bồi dưỡng Xét mặt thời gian, đào...
- 17
- 291
- 0
Công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức của các cơ quan chuyên môn của uỷ ban nhân dân huyện tràng định
... đó, đào tạo, bồi dưỡng công chức đòi hỏi khách quan nhằm tạo đội ngũ công chức đáp ứng yêu cầu 11 Vai trò công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức Công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức công tác quan ... tỉ lệ giới tính là: 42% công chức nam, 58% công chức nữ Thực công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức Công tác đào tạo, bồi dưỡng công tác công chức huyện quan tâm, phần lớn công chức huyện có trình ... dưỡng công chức Đào tạo, bồi dưỡng công chức bao gồm nội dung sau: 12 - Đào tạo, bồi dưỡng lí luận trị - Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, kiến thức kĩ quản lí nhà nước - Đào tạo, bồi dưỡng...
- 35
- 288
- 0
Đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ năm 2013: Tăng cường cơ chế phối hợp giữa các cơ quan giám sát chuyên ngành đối với thị trường tài chính Việt Nam
... CỦA CƠ CHẾ PHỐI HỢP GIÁM SÁT GIỮA CÁC CƠ QUAN GIÁM SÁT CHUYÊN NGÀNH ĐỐI VỚI THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH CỦA VIỆT NAM 2.1 Các quan tham gia giám sát thị trường tài Việt Nam Hoạt động giám sát thị trường ... chưa có chế phối hợp thức quan giám sát chuyên ngành hay chưa thực có quan giám sát tổng hợp thực điều phối giám sát tổng thể thị trường tài Các số FSIs đòi hỏi phải có tổng hợp liệu phối hợp chặt ... Cơ chế phối hợp cầu nối hiệu công tác giám sát quan chuyên ngành giúp thực mục tiêu chung vĩ mô toàn thị trường tài * Sự đầy đủ Báo cáo phân tích ổn định tài Kết cụ thể rõ ràng phối kết hợp quan...
- 93
- 371
- 0
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa
... KTTB chuyển giao công nghệ vào sản xuất phạm vi toàn tỉnh (bảng 2.3) 49 Công tác đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực KH&CN a) Đào tạo nguồn nhân lực KH&CN: Công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình ... trải qua giai đoạn Giai đoạn đầu kinh tế dựa vào nông nghiệp (1973-1985), tiếp ngành công nghiệp nhập công nghệ, sản xuất dựa vào nhân công giá rẻ (1985-1994) giai đoạn ba chuyển đổi ngành công nghiệp ... dựng chế phối hợp nghiên cứu triển khai đề tài KH&CN chế hợp tác chuyển giao kết đề tài NCKH vào sản xuất 10 - Các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu đề tài, dự án KH&CN 8- Phạm vi nghiên cứu Công...
- 107
- 1,289
- 2
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa
... ca Hn Quc cú th phõn thnh giai on Giai on 1: Nhng nm 60-70: Giai on cụng nghip hoỏ õy l giai on Hn Quc nhp khu nhiu cụng ngh ca cỏc nc phỏt trin c bit l M v Nht Bn Giai on 2: Nhng nm 80,90 Phỏt ... sn xut phi tri qua c ba giai on ca trin khai, c bit l giai on cui cựng l giai on sn xut th Tuy nhiờn tu theo nhu cu ca bờn s dng, cú th chuyn giao kt qu nghiờn cu bt k giai on no, vỡ vy tớnh ... Hot ng trin khai gm giai on : + To mu ( prototype), l giai on thc nghim nhm to oc sn phm mu, cha quan tõm n qui trỡnh sn xut v qui mụ ỏp dng + To qui trỡnh sn xut ( pilot), l giai on tỡm kim v...
- 28
- 550
- 0
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa)
... Đề xuất chế phối hợp 74 3.2.1 Cơ chế hợp tác quan quản lý hoạt động KH&CN với quan, hiệp hội địa bàn tỉnh đạo, khuyến khích doanh nghiệp tham gia hoạt động KH&CN 76 3.2.2 Cơ ... Mục đích xây dựng chế phối hợp 71 3.1.1.1 Tư tưởng xây dựng thiết lập chế phối hợp 71 3.1.1.2 Các yếu tố đảm bảo cho việc thiết lập chế phối hợp nghiên cứu triển khai đề tài nghiên cứu ... 54 2.2.5 Hợp tác quốc tế KH&CN 54 2.3 Cơ chế quản lý kinh phí cấp cho đề tài, dự án KH&CN hành 55 2.4 .Cơ chế xét chọn, tuyển chọn đề tài dự án KH&CN 56 2.5 Cơ chế quản lý đề tài,...
- 10
- 373
- 0
Qui che phoi hop giua cong Doan va nha truong
... năm 200 Quy chế Mối quan hệ công tác Giữa nhà trờng công đoàn sở - Căn điều , điều 12 luật công đoàn ngày 03/6/1990 Quốc hội Nghị định 133HĐBT Hội Đồng Bộ Trởng phủ mối quan hệ công tác phủ Liên ... từ ngày ký Điều 16 : Căn vào quy chế , tổ chuyên môn , tổ công đoàn phối hợp để xây dựng quy chế phối hợp Điều 17 : Quá trình thực có không phù hợp có yêu cầu đợc bên đề bàn bạc thống bổ sung ... Liên đoàn lao động Việt Nam - Căn mối quan hệ công tác Phòng Giáo dục công đoàn giáo dục - Nhà trờng Công đoàn sở trờng thống mối quan hệ công tác chế độ làm việc năm học 2008 - 2009 nh...
- 5
- 857
- 1
Qui che phoi hop giua cong doan va nha truong
... nhà trờng công tác giữ gìn vệ sinh môi trờng - Tham mu với nhà trờng công tác hoạt động lên lớp - Tham mu với nhà trờng công tác hoạt động hớng nghiệp - Tham mu với nhà trờng công tác giữ gìn trật ... với nhà trờng công tác giữ gìn trật tự ATGT đờng bộ, công tác phòng chống TNXH, công tác phòng chống ma túy HIV-AISD - Tham mu với nhà trờng công tác kiểm tra, thi đua khen thởng, kỷ luật đoàn ... hợp sau: - Xây dựng chơng trình, kế hoạch năm học, xây dựng kế hoach phát động thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm - Tham mu với nhà trờng công tác giữ gìn nếp dạy-học - Tham mu với nhà trờng công...
- 2
- 738
- 0
Quy chế phối hợp giữa chính quyền và công đoàn cơ sở
... 2 Công đoàn sở tham gia Hội đồng nhà trường theo quy định : Hội đồg thi đua khen thưởng kỷ luật, tuyển dụng lao động, quỹ phúc lợi …Khi bàn đến vấn đề có lien quan đến quyền lợi ... lao động phải mời dại diện Ban nữ công tham gia Ban chấp hành CĐCS định công nhận Ban tra nhân dân đạo hoạt động Ban TTND theo chức năng, nhiệm vụ Ban chấp hành công đoàn động viên nhà giáo lao ... kết hợp với quyền vận động nhà giáo lao động đơn vị xây dựng quỹ tham quan du lịch , quỹ hỗ trợ phát triển kinh tế gia đình, quỹ tình thương … Ban chấp hành CĐCS triển khai NQ, chủ trương công...
- 2
- 3,527
- 10
Quy chế phối hợp giữa công đoàn và nhà trường
... phối hợp công tác cấp quyền Công đoàn cấp ngành giáo dục tỉnh Lâm Đồng Căn vào tình hình, đặc điểm đơn vị Nhà trường Công đoàn sở trường THCS Liêng Trang thống xây dựng mối quan hệ công tác chế ... ngũ cán công chức nhà trường Tập hợp ý kiến đoàn viên Công đoàn tham gia với quyền nhà trường Nhà trường Công đoàn sở phối hợp chặt chẽ việc đạo hoạt động chuyên môn, tổ chức hoạt động Công ... trường BCH Công đoàn thoả thuận, thống có hiệu lực kể từ ngày ký Điều 16 : Căn vào quy chế này, tổ chuyên môn, tổ hành văn phòng tổ công đoàn phối hợp để xây dựng quy chế phối hợp Điều 17 : Trong...
- 5
- 1,281
- 5
Đề xuất phương án phối hợp làm việc giữa hệ thống UMTS và hệ thống GSM trên giao diện vô tuyến
... NG QUAN M NG 2G – 3G Chương 2: CÁC TRƯ NG H P CHUY N Đ I KHÁC H TH NG GI A H TH NG UMTS VÀ GSM Chương 3: CÁC TH T C CHUY N Đ I KHÁC H TH NG GI A H TH NG UMTS VÀ H TH NG GSM Chương 4: Đ XU T CÁC ... T TRÊN GIAO DI N VÔ TUY N TRONG H TH NG GSM 2.3 B O M T TRÊN GIAO ĐI N VÔ TUY N TRONG H TH NG UMTS 2.4 CHUY N Đ I CÁC KHÓA B O M T GI A H TH NG GSM VÀ H TH NG UMTS Các hàm chuy n ñ i khóa b o ... khác h th ng ch ñ ho t ñ ng (chuy n giao khác h th ng) 3.2 CÁC TH TRONG H T C CHUY N Đ I KHÁC H TH NG TRONG CH Đ TH NG R I GI A H TH NG GSM VÀ H TH NG UMTS 3.2.1 Th t c ch n l i t bào t h th ng UMTS...
- 26
- 488
- 0
- trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc trường đại học hải phòng
- công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ cơ sở
- đào tạo bồi dưỡng cán bộ cơ sở
- quy chế đào tạo bồi dưỡng cán bộ công đoàn
- cơ chế phối hợp giữa các phòng ban
- quy định về chế độ đào tạo bồi dưỡng
- quy định chế độ đào tạo bồi dưỡng
- quy chế phối hợp giữa các cơ quan
- quy chế phối hợp giữa các phòng ban
- quy chế phối hợp giữa công đoàn và nhà trường
- quy che phoi hop giua cong doan và chinh quyen trong chi cuc thue
- phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 20102015 và tầm nhìn 20152020
- kế hoạch phối hợp giữa trường mầm non với trạm y tế và các ban nghành đoàn thể nhân tháng hành động vì an toàn thực phẩm
- mẫu quy chế phối hợp giữa
- quy chế phối hợp giữa các cơ quan chuyên môn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008