0

đề thi toán lớp 7 nâng cao

Tài liệu đề thi HKI lớp 10 nâng cao

Tài liệu đề thi HKI lớp 10 nâng cao

Vật lý

... D. Không biết được độ cao h nên không tính được thời gian rơi.Câu 7: Công thức nào sau đây không biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng trong chuyển động thẳng nhanh dần đều? A.4 3v t= + ... tên:……………………………… Lớp : 10C…Số báo danh………… Phòng thi: …………………….PHẦN TỰ LUẬN: (Gồm 2 bài – Thời gian làm bài 25 phút – 5đ) Bài 1: (2 điểm) Một vật được ném từ một điểm M ở độ cao h = 45m với ... nhiêu? Lấy g = 10m/s2, bỏ qua lực cản của không khí. ĐỀ: 01BAαα ĐỀ: 01 c. – Vẽ hình đúng . (0,25đ) - Vật chuyển động thẳng đều nên a = 0. (0,25 đ) Chọn chiều dương như hình vẽ. Theo...
  • 6
  • 933
  • 14
Tài liệu 204 đề thi vào lớp 10 nâng cao ppt

Tài liệu 204 đề thi vào lớp 10 nâng cao ppt

Toán học

... - 48 - Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Toán Tin Toán Tin Toán Tin Toán Tin ... += + + + + + nhận giá trị nguyên dơng. - 26 - Đề số 7 Đề số 7 Đề số 7 Đề số 7 Câu 1 ( 3 điểm ) Câu 1 ( 3 điểm ) Câu 1 ( 3 điểm ) Câu 1 ( 3 điểm ) ... lớp 10 chuyên năm học 2000 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 200 0Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 2000 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 2000- -2001. (1)2001....
  • 236
  • 566
  • 0
204 đề thi vào lớp 10 nâng cao pptx

204 đề thi vào lớp 10 nâng cao pptx

Toán học

... 204 đề thi vào lớp 10 nâng cao - 48 - Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Toán ... - 45 - Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 2000 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 200 0Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 2000 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên ... + − + −= + + + − + − + −. - 46 - Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 200 Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 20 0Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 200 Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 2001111...
  • 237
  • 445
  • 1
de thi toan lop 7

de thi toan lop 7

Vật lý

  • 2
  • 736
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

Toán học

... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 21 1 2 11x xx x x x− −− =+ ... }5;4;3;2;1 , A = { }3;2;1 , B = { }3;2.Tìm tập X⊂E thỏa A∩X = B ?ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 22 333x xxx+ −+ =−b) Tìm ... C=[-6;4). Tìm AACBACAB \,\,,∩∪, )(\,)( BACCAB∩∪∩.Câu 4: (2 đ) Cho A = (2;6) , B = (5;8) , C = (3 ;7) , D = [a;b] .Tìm a , b để D CBA∩∩⊂? Câu 3 :(3 đ) a) Cho A=(−∞;4]; B=(2;6); C=[1;2). Tìm...
  • 3
  • 10,165
  • 94
Đề toán lớp 10 nâng cao docx

Đề toán lớp 10 nâng cao docx

Cao đẳng - Đại học

... sánh góc CNM với góc MDN .d) Cho biết MC = a , MD = b . Hãy tính đoạn thẳng MN theo a và b . ĐỀ SỐ 2Câu 1 : ( 3 điểm ) Cho hàm số : y = 232x ( P ) a) Tính giá trị của hàm số tại x = ... phương trình .Câu 3 : ( 1 điểm ) Lập phương trình bậc hai biết hai nghiệm của phương trình là : Đề 1 Câu 1 : ( 3 điểm ) iải các phương trình a) 3x2 – 48 = 0 .b) x2 – 10 x + 21 = 0 .c)520358−=+− ... ; - 1 ) và B ( )2;21b) Với giá trị nào của m thì đồ thị của các hàm số y = mx + 3 ; y = 3x 7 và đồ thị củahàm số xác định ở câu ( a ) đồng quy . Câu 3 ( 2 điểm ) Cho hệ phương trình ....
  • 3
  • 1,101
  • 15
đề thi toán lớp 10 số 7 pot

đề thi toán lớp 10 số 7 pot

Cao đẳng - Đại học

... Giải hệ phương trình khi m = 1 .b) Tìm m để hệ có nghiệm đồng thời thoả mãn điều kiện ; 13)1 (7 2=+−−+mmyxCâu 3 ( 2 điểm ) Cho hai đường thẳng y = 2x + m – 1 và y = x + 2m . a) Tìm...
  • 2
  • 351
  • 0
Đề toán lớp 10 nâng cao pptx

Đề toán lớp 10 nâng cao pptx

Toán học

... đoạn BC để diện tích tam giác MEF bằng 1632a (đơn vị diện tích) Đề toán lớp 10 nâng cao ... Bài 5: Giải phương trình x4 + 200520052x ĐỀ SỐ 99 ĐỀ SỐ 98 Bài 1: Cho biểu thức P =    3132413222xxxxx a)...
  • 5
  • 1,192
  • 8
De thi HKII lop 7

De thi HKII lop 7

Địa lý

... làm:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Trường THCS Nguyễn Công Trứ. ĐỀ THI HỌC KÌ IHọ và tên :……………………………………………………… Môn: ĐỊA LÍ 7. (Thời gian 45 phút). Lớp: ………………………………………………………………… Năm học: 20 07 - 2008A – PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3điểm).Học ... nghiệp:A. Phát triển ở trình độ cao. B. Chiếm vị trí hàng đầu thế giới.C. Phát triển mạnh ở Hoa Kỳ và Cana. D. Tất cả các câu trên đều đúng.Câu 3: (0,5đ). Hệ thống núi trẻ, cao đồ sộ nhất châu Mỹ nằm ... Câu 3 : (3đ). Thi n nhiên Châu u có những môi trường tự nhiên nào?Háy trình bày đặc điểm một môi trường trong...
  • 3
  • 2,397
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25