đặc điểm chung của chương cảm ứng điện từ

vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo để dạy học một số nội dung thuộc chương từ trường và chương cảm ứng điện từ vật lí 11 - thpt

...

Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo để dạy học một số nội dung thuộc chương Từ trường và chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 - THPT

... dung chương Cảm ứng điện từ Từ thông biến thiên (nguyên nhân xuất hiện tượng cảm ứng điện từ) Hiện tượng cảm ứng điện từ Định luật Len-xơ (đặc điểm chiều dòng điện cảm ứng) Suất điện động cảm ứng ... dung chương Từ trường chương Cảm ứng điện từ 36 Bài: 20: Lực từ Cảm ứng từ 37 Bài 21: Từ trường dòng điện chạy dây dẫn có hình dạng đặc biệt 45 Bài 23: Từ thông cảm ứng điện từ ... hay mắc phải học chương Từ trường chương Cảm ứng điện từ 18 2.2 Phân tích mục tiêu dạy học, mạch lôgic kiến thức chương Từ trường chương Cảm ứng điện từ 24 2.2.1 Chương từ trường ...

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tích nội dung đặc điểm chương Cảm ứng điện từ - Điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ - Thiết kế tiến trình DH số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ đáp ứng yêu cầu phát ... kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình lớp ... dạy chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm...

177
1,415
15

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 54 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1 Nghiên cứu đặc điểm chƣơng Cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1.1 Bậc phổ thông 59 2.3.1.2 ... phần Điện học nói chung, chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng” nói riêng chƣơng trình Vật lý đại cƣơng trƣờng cao đẳng công nghiệp - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ ... thức Cảm ứng điện từ 68 2.3.5.2 Xác định mục tiêu dạy học kiến thức Cảm ứng điện từ 76 2.3.5.3 Xác định phƣơng tiện dạy học 76 2.3.5.4 Xây dựng tình vật lý dạy kiến thức Cảm ứng điện từ ...

163
2,593
14

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Khoa học xã hội

... Từ thông, suất điện động cảm ứng, suất điện động tự cảm, lượng từ trường định luật Len-xơ… - Theo phân phối chương trình, chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11, ban sau: Chương 5: Cảm ứng điện từ ... Hiện tượng cảm ứng điện từ Từ thông - Φ = BScosα - Đơn vị(T) Hiện tượng cảm ứng điện từ - Suất điện động cảm ứng - etc= - Định luật Faraday Dòng cảm ứng Dòng Fu-cô Hiện tượng tự cảm Độ từ cảm Hiện ... tượng cảm ứng điện từ - Hiện tượng cảm ứng điện từ tồn khoảng thời gian từ thông qua mạch kín biến thiên - Bản chất tượng cảm ứng điện từ trình chuyển hóa thành điện c Định luật Len-xơ dòng điện cảm...

108
1,153
8

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Danh mục: Sư phạm

... ng dy v hot ng hc Do ú, cỏc hot ng dy v hc cng cú cu trỳc chung ca hot ng [12], [14], [23], [26] Theo A.N Leonchiev, hot ng cú cu trỳc chung nh sau: Mi hot ng cú mt ng c nht nh ng c cú hai loi: ... 104 3.4 Thi im TNSP 105 3.5 Phõn tớch v ỏnh giỏ kt qu TNSP 105 KT LUN CHUNG V KIN NGH 136 TI LIU THAM KHO 139 PH LC www.daykemquynhon.ucoz.com CC CH ... ca ngi Trong ú, Vit Nam l mt nc ang phỏt trin vi nn kinh t nụng nghip cú th bt nhp s phỏt trin chung ca th gii, nhõn t quyt nh thng li ca cụng cuc cụng nghip húa, hin i húa v hi nhp quc t l ngi,...

154
3,314
3

vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 2.2.3 Sơ đồ logic cấu trúc chƣơng: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 50 2.2.4 Sơ đồ logic trình nhận thức chƣơng: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 50 2.3 Thiết kế số dạy chƣơng “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” ( Vật lý 11- Ban ) theo hƣớng ... cho HS trƣờng THPT DTNT 51 2.3.1.Tiến trình dạy học từ thông - cảm ứng điện từ 51 2.3.2.Tiến trình dạy học từ thૺ - cảm ứng điện từ 63 ng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn i DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Stt Viết tắt Nghĩa đầy đủ CĐ Cao Đẳng CNTT Công nghệ thông tin CƢĐT Cảm ứng điện từ ĐC Đối chứng DĐCƢ Dòng điện cảm ứng ĐH Đại học DTNT Dân tộc nội...

134
1,694
15

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Sư phạm

...

90
1,015
1

thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 - ban cơ bản) có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

vận dụng dạy học nhóm theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vật lí 11 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... trúc đặc điểm chương " Cảm ứng điện từ " 37 2.2.1 Vị trí đặc điểm chương "Cảm ứng điện từ" 37 2.2.1.1 Vị trí chương Cảm ứng điên từ chương trình vật lí THPT 37 2.2.1.2 Đặc điểm chương ... 2.2 Phân tích cấu trúc đặc điểm chƣơng " Cảm ứng điện từ " 2.2.1 Vị trí đặc điểm chƣơng "Cảm ứng điện từ" 2.2.1.1 Vị trí chƣơng Cảm ứng điên từ chƣơng trình vật lí THPT Chương trình SGK vật lý ... tượng cảm ứng điện từ định luật liên quan đến tượng Có thể nói chương Cảm ứng điện từ phần kiến thức kết nối hai phần Điện Từ mà học sinh học chương trước Nội dung chương gồm - Bài 1: Từ thông Cảm...

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... - Khái niệm dòng điện cảm ứng - Chiều dòng điện cảm ứng ĐL Lenxơ Hiện tợng cảm ứng điện từ Từ thông - Khái niệm suất điện động cảm ứng - Biểu thức xác định suất điện động cảm ứng mạch kín ĐL Faraday ... hình bếp điện từ +-Lũ in giải thích hoạt động củaVận dụng định luật cảm ứng điện từ định luật Jun Lenxơ để cm ng: bếp - Vận dụng định luật cảm ứng điện từ giải thích hoạt động lò điện cảm ứng Cho ... động của: máy đo điện, công tơ điện, bếp điện từ, lò điện cảm ứng - Vận dụng ĐL Lenxơ để giải thích tác dụng có lợi dòng Phu cô thiết bị - Trên sở thực nghiệm xuất dòng điện cảm ứng mạch điện...

117
1,020
0

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Danh mục: Khoa học xã hội

... nỳi: 51 - Vic dy hc hin c dng theo kiu i tr: Chung cho ton quc k c vựng sõu, xa vựng dõn tc ớt ngi l ni trỡnh nhn thc ca HS cũn thp vỡ vy kt qu hc chung ca cỏc em cũn quỏ yu nht l nhng mụn khoa ... lý kt qu thc nghim s phm93 3.6.2 S lý s liu kt qu kim tra 95 Kt lun chng 101 Kt lun chung 102 Ti liu tham kho 105 Ph lc 109 CC CH VIT TT TRONG ... hn ch, cha ỏp ng c yờu cu t Bờn cnh ú, cỏc thớ nghim v PMDH, c th l phn mm mụ phng ó v ang c a chung rng rói dy hc m bo cho vic thc hin i mi PPDH thnh cụng thỡ khụng th ch bú hp phm vi hot ng...

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Hiện tượng cảm ứng điện từ (vật lý 11 nâng cao) Bi:HIN TNG CM NG IN T, SUT IN NG CM NG (TIT 2) Theo chuẩn kiến thức kĩ năng, 38: Hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng chia làm tiết: ... thức chương: Cảm ứng điện từ (Vật lí 11- nâng cao) - Trên sở nghiên cứu, vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học môn vật lý, đề xuất kiến thức cụ thể thuộc chương Hiện tượng cảm ... tra bi c: Cõu hi 1: T thụng v ý ngha ca t thụng? Cảm ứng từ ca dũng in trũn, ca ng dõy di? ng sc t? V/ Bi mi * Mc 3: Hiện tượng cảm ứng điện từ - 50 - + Bước 1: Nờu s kin u: Hot ng 1: Hot ng...

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT (nâng cao) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Cảm ứng điện từ Từ thông Hiện tƣợng cảm ứng điện từ Chiều dòng điện cảm ứng Định luật Len xơ Suất điện động cảm ứng Quy tắc bàn tay phải Định luật Fara Suất điện động đoạn dây dẫn chuyển động Ứng ... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ” – VẬT LÍ 11 (NÂNG CAO) 28 2.1 Mục tiêu dạy học chƣơng Cảm ứng điện từ 28 2.2 Sơ đồ lôgíc trình bày kiến thức chƣơng Cảm ứng điện từ ………………………………………………………………………29 ... Hiện tƣợng cảm ứng điên từ: Máy phát điện, micrô, sạc không dây - Dòng điện Fucô: Bếp từ, tốc kế, Phanh điện từ, Công tơ điện - Hiện tƣợng tự cảm: Đèn nêôn Hiện tƣợng tự cảm Dòng điện Fucô Định...

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Danh mục: Sư phạm

... phần mềm thu thập xử lí kết từ cảm biến điện áp cảm biến dòng điện để thu đƣợc liệu dòng điện xảy tƣợng tự cảm Từ xây dựng giao diện sử dụng phần mềm vào dạy học “ Tự cảm ” Vật lí 11 Chúng hƣớng ... sáng lên chậm hơn, chứng tỏ có dòng điện cảm ứng ngƣợc chiều với dòng điện nguồn b) Thí nghiềm tƣợng tự cảm ngắt mạch Hình 1.5: Sơ đồ thiết bị thí nghiệm ngắt mạch Mắc mạch điện theo sơ đồ cuộn ... loạt ứng dụng 31 vật lý đời sống sản xuất Việc tiến hành TN tạo sở để HS hiểu đƣợc ứng dụng kiến thức học thực tiễn, TN chứng đắn kiến thức Ví dụ: Từ TN lựctừ tác dụng lên khung dây mang dòng điện, ...

Việc sử dụng tài liệu tự học trong chương cảm ứng điện từ (SGK vật lí 11 nâng cao) cólàm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 11 không

Danh mục: Sư phạm

... TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I Mục tiêu 1.Về kiến thức - Nắm định nghĩa từ thơng, ý nghĩa từ thơng - Nắm tượng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng, suất điện ... tượng cảm ứng điện từ mạch điện biến đổi dòng điện mạch gây gọi tượng tự cảm B Suất điện động sinh tượng tự cảm gọi suất điện động tự cảm C Hiện tượng tự cảm trường hợp đặc biệt tượng cảm ứng điện ... thí nghiệm nhận vầ cảm ứng điện từ tượng cảm ứng điện từ u xét quan hệ e ΔΦ cầu HS nhận xét quan hệ qua mạch - Nội dung: Độ lớn độ lớn dòng điện suất điện động cảm ứng cảm ứng với tốc độ biến...

XÂY DỰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ ;ỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Danh mục: Sư phạm

... TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG Mục tiêu:  Phát biểu định nghĩa từ thông ý nghĩa từ thông  Phân biệt tượng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng mạch điện ... tự cảm tượng cảm ứng điện từ nên để thành lập công thức tính suất điện động tự cảm xuất phát từ công thức xác định suất điện động cảm ứng Dựa vào mối liên hệ từ thông  cảm ứng từ B, cảm ứng từ ... động dòng điện cảm ứng có nghĩa suất điện động cảm ứng mạch Vậy hiểu suất điện động cảm ứng xuất MN chuyển động Ta nhận biết suất điện động cảm ứng mạch điện nhờ xuất dòng điện cảm ứng Điều có...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008