... hội nghị và gửi đi đàotạo tại trờng với số lợng hạn chế là chấp nhận đợc và nó phù hợp cả về điều kiện tài chính và số lợng đào tạo. Còn hình thức đàotạo ( đàotạo mới, đàotạo lại ) thì luôn ... trạng nguồn nhân lực) nên công tác đàotạo chủ yếu là đàotaọ lại và đàotạonâng tay nghề, đàotạo mới chỉ chiếm một phần rất nhỏ. Cụ thể:Biểu số 2.9: Số lợng lao động đợc đàotạo theo hình ... trờng, tăng khả năng thích ứng của doanh nghiệp với thị trờng Mục tiêu đàotạo của mỗi doanh nghiệp phải cho thấy đợc kỹ năng cụ thể cần đào tạo và trình độ kỹ năng có đợc sau đào tạo, cũng nh...
... khoá đàotạo ngay trong hoặc sau khoá đào tạo. Đây là cơ sỏ để đánh giá hiệu quả đào tạo. Các phản ứng của nhân viên đối với khoá đàotạo là: mục tiêu đàotạo hợp lí không, nội dung đàotạo ... chất lượng của nguồn nhân lực của doanh nghiệp quyết định đến qui mô, nhu cầu đào tạo. Đàotạo bao nhiêu, những ai cần được đào tạo, đàotạo những gì đều phải dựatrên cơ sở những phân tích, ... thức đàotạo do doanh nghiệp tự tiến hành dựatrênđiều kiện cơ sở vật chất của doanh nghiệp nhằm đàotạo cán bộ công nhân viên khi có nhu cầu. Hình thức này thường được áp dụng để đàotạo nghề...
... cho việc đánh giá hiệu quả đàotạođàotạo . Chính vì vậy việc đánh giá hiệu quả đàotạo và phát triển dựatrên mục tiêu đàotạo sẽ cho chúng ta biết chơng trình đàotạo và phát triển sẽ thực ... quả đàotạo và có đợc thông tin phản hồi để kiểm tra các chơng trình đàotạo ( theo sơ đồ ) Sơ đồ 3 : Nắm được nhu cầu đào tạo Xây dựng chương trình đào tạo Lập kế hoạch đào tạo ... trình đàotạo , bớc tiếp theo của việc đánh giá nhu cầu đào tạo là chuyển nhu cầu đó thành mục tiêu đàotạo . Việc phân tích tốt nhu cầu đàotạo sẽ góp phần vào việc thực hiện công tác đào tạo...
... đàotạo một số nghề cơ bản và chi phí đàotạo thờng cao hơn chi phí đàotạo tại doanh nghiệp nhiều lần. 1.2.4- Lập kế hoạch đàotạo phát triển nguồn nhân lực và thực hiện chơng trình đàotạo ... có trình độ thấp, đàotạo để thích ứng với công việc mới vị trí mới, đàotạo để thăng tiến , đàotạo dự phòng, đàotạo để thoả mÃn các nhu cầu của nhan viên ) - Cơ sở đàotạo đự kiến và thời ... lên ít có nhu cầu đàotạo và phát triển nănglực . Do đó Tổng công ty phải có công tác đàotạo và phát triển nguồn nhân lực này một cách phù hợp : đảm bảo giờ giấc, cơ sở đàotạo thuận lợi và...
... hầu nh không đợc đào tạo. Có thể nói điểm yếu cơ bản nhất của giáo dục và đàotạo nguồn nhân lực nớc ta thời gian qua là cha tạo ra đợc một đội ngũ có nănglực và có tính năng động xà hội cao, ... một năm.Quy mô nguồn nhân lực qua đàotạo của Việt Nam và việc sử dụng nguồn nhân lực này.Việt Nam tuy có lực lợng lao động dồi dào nhng lực lợng lao động đà qua đàotạo thực tế lại thiếu, đó ... nớc nào, vấn đề đàotạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Nguồn nhân lực đó đợc đàotạo một cách có chất lợng tốt, nâng cao trình độ của nguồn nhân lực thì lực lợng sản xuất...
... nhu cầu đàotạo và phát triển. Thật vậy, các chi phí cho đàotạo và phát triển tương đối lớn, do đó cần đàotạo một cách hợp lý, đúng mức với nhu cầu đàotạo trong doanh nghiệp. Nếu đàotạo không ... được đàotạo bồi dưỡng và phát triển trên cơ sở sự hoà hợp giữa mục tiêu kinh doanh của doanh nghiệp và cá nhân sao cho đàotạo đúng đối tượng cần được đàotạo và đúng chuyên môn cần đào tạo. ... khả năng thực hiện công việc của họ. Qua đó biết được ai thực sự là người 23Nắm được nhu cầu đào tạo Xây dựng chương trình đào tạo Lập kế hoạch đào tạo Thực hiện việc đào tạo đánh...
... bày hoặc trên giấy in , hoặc trên máy vi tính . Đàotạo kỹ năng: Các phương pháp đàotạo thích hợp với đàotạo kỹ năng bao gồm phương pháp đàotạo bằng công việc cụ thể như đàotạo bằng biện ... chương trình đào tạo Khi thiết kế và tổ chức các chương trình đàotạo công ty cần thực hiện tốt các bước để xây dựng một chương trình đào tạo. Xác định đúng nhu cầu đào tạo, đối tượng đào tạo và ... Các phương pháp đào tạo: Các phương pháp hay kỹ thuật đàotạo phù hợp với việc giảng dạy những nội dung đàotạo khác nhau. Đàotạo tiếp nhận thông tin: Các phương pháp đàotạo phù hợp với...
... của công tác đàotạo cho nên năm này Công ty đàotạo hơn năm 2009 : 2 người nhưng chi phí đàotạo tăng lên 9,079 trđồng. Năm 2009 so với 2008 lượng đàotạo 5,93% Chi phí đàotạo bình quân ... nghề cho 55lao động và đàotạo bồi dưỡng nghiệp vụ chuyền trưởng cho 10 cán bộ Đào tạo liên kết: bao gồm đàotạo tại chức tại các trường chính quy, đàotạo hợp tác. Đào tạo liên kết thường được ... nguồn nhân lực 1.1.2.1 Khái niệm, vai trò ,mục đích, chức năng của đào tạo. Khái niệm đàotạo và phát triển Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một loại hoạt động có tổ chức được điều khiển...
... nhân lực. 1.1.1.2. Đàotạo và phát triển nguồn nhân lực ( Trích từ báo 365ngay.com, tác giả: Long Thiên ) Đào tạo nhân lực là quá trình nâng cao nănglực của con người về mặt thể lực, trí lực, ... duyệtDuyệt27Sơ đồ 2.3. THỰC HIỆN ĐÀO TẠO/ KIỂM TRA KỸ NĂNG Đào tạo nguồn nhân lực Đàotạo cán bộ quản lýHiện tại, công ty Đông Dương vẫn chưa có chương trình đàotạo cụ thể nào cho cán bộ quản ... pháp đào tạo. Phương pháp đàotạo phải phù hợp với nội dung chương trình đào tạo, chi phí phải thấp và là phương pháp đem lại hiệu quả lớn nhất.1.2.5. Dự tính về kinh phí đào tạo Chi phí đào tạo...
... định nhu cầu đào tạo Mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Thiết kế chương trình và phương pháp đào tạo Lựa chọn và đàotạo giáo viênDự tính chi phí đào tạo Đánh giá sau đào tạo P TCHCPTCKTPKDP ... được đàotạotrên tổng số người cần được đào tạo; tỷ lệ tốt nghiệp qua các khoá đào tạo; phẩm chất, năng lực, tác phong của người lao động.IV. SỰ CẦN THIẾT PHẢI HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀOTẠO ... học…Còn đối với các khoá đàotạo được thực hiện bởi các trung tâm đào tạo, trường chính quy thì cán bộ đàotạo sẽ thoả thuận với cơ sở đàotạo về nội Thủ tục đánh giá đàotạo và phát triển cho...
... một chương trình đàotạo và phát triển có thể thực hiện theo 7 bước sau:2.1.Xác định nhu cầu đào tạo. Là xác định khi nào ? ở bộ phận nào ? Cần phải đào tạo, đàotạo kỹ năng nào, cho loại ... việc và khẳ năng truyền thụ.-Quy trình (chương trình )đào tạo phảI có tổ chức chặt chể và có kế hoạch. 2. Đàotạo ngoài công việc : Đàotạo ngoài công việc là phương pháp đàotạo trong đó ... tiêu và cơ cấu của chương trình đàotạo chung.2.7.Đánh giá chương trình đàotạo Chương trình đàotạo có thể được đánh giá theo tiêu thức như : Mục tiêu đàotạo có thể đạt được hay không ?...