... này cho thấy có nhiều công ty đầu tư vào NCPT hơn và nhiều nhà khoa họcvà kỹ sư tham gia vào nghiên cứu khoahọcvà phát triển công nghệ. Singapo đầu tư vốn vào năng lực KH&CN để thúc ... tỉnh và quốc gia; trao học bổng cho các sinh viên đại học chọn lọc theo học các khoakhoahọcvà kỹ thuật. Những nỗ lực này cũng đã tạo ra những kết quả đáng khích lệ, số lượng nhà khoa họcvà ... và nâng cấp để đáp ứng các yêu cầu công nghiệp và xã hội. Những năm qua đã tập trung nhiều hơn vào các môn khoa học tự nhiên và toán học; xây dựng thêm các trường đại họcvà cao đẳng khoa học...
... lựckhoahọcvà công nghệ để xây dựng Trường Đại họcCông nghiệp Hà Nội Nguyễn Thị Hạnh Trường Đại họcKhoahọc xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Quản lý khoahọcvàcông nghệ; ... Nhân lựckhoahọcvàcôngnghệ Chƣơng 2. THỰC TRẠNG NHÂN LỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1. Trường đại họcCông nghiệp Hà Nội 2.2. Thực trạng nguồn nhân lực ... nhân lựckhoahọcvàcôngnghệ đã có nhiều đề tài, công trình nghiên cứu đề cập đến, cụ thể: Nguyễn Giao Long (2006), Đổi mới quản lý nhân lực KH&CN - Nghiên cứu trường hợp Viên Khoahọc và...
... giữa khoahọcvàcông nghệ. Trong giai đoạn hiện nay, khoahọcvàcôngnghệ luôn gắn bó chặt chẽ vớinhau. Khoahọc là tiền đề trực tiếp của côngnghệvàcôngnghệ lại là kết quảtrực tiếp của khoa ... triển của cuộccách mạng khoahọcvàcôngnghệ hiện đại mà đặc trưng là các ngành công nghệ cao như côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, công nghệ hàng không vũ trụ đang ... nhấn mạnh khoa học vàcôngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực cho công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước” tiếp theo Đại hội IX “Tăng cường tiềmlựcvà đổi mới khoa học vàcôngnghệ thực...
... khoahọcvàcôngnghệ tỉnh được phân bổ trong tổng kinh phí giao cho Sở KhoahọcvàCôngnghệ hàng năm; + Quỹ Phát triển KhoahọcvàCôngnghệ của tỉnh; + Quỹ Phát triển KhoahọcvàCôngnghệ ... Quốc tế, khoahọcvàcôngnghệ là một nguồn lực không thể thiếu đối với sự phát triển kinh tế - xã hội, là động lực của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Khoahọcvàcôngnghệ góp ... hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) về khoahọcvàcôngnghệvà nhiệm vụ, giải pháp phát triển khoahọcvàcông nghệ từ nay đến năm 2020” và để thực hiện Nghị quyết số 188/2010/NQ-HĐND...
... ngành Khoahọc Xã hội Toán KhoahọcvàCôngnghệ Vật liệu Khoahọc Nhân văn Vật lý Năng lượng Kinh tế, Luật Hóa họcvàCôngnghệ Hóa học Cơ khí, Tự động hóa, Kỹ thuật Giao thông Quản lý Sinh học ... hóa, Kỹ thuật Giao thông Quản lý Sinh họcvàCôngnghệ Sinh học Điện – Điện tử Khoahọc Sức khỏe Côngnghệ Thông tin và Truyền thông Khoahọc Trái đất và Môi trường Xây dựng Khác: ……………………… ... Đại học Quốc giaThành phố Hồ Chí MinhMẫu MCNgày nhận hồ sơ: …………………Ngày kiểm tra hồ sơ: …………….BIÊN BẢN KIỂM TRA HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ NGHIỆM THUĐỀ TÀI KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆA. THÔNG...
... NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội, 2003. 13. Vũ Cao Đàm - Đề cƣơng bài giảng về “ Khoahọc luận vàcôngnghệ luận” Viện CL&CSKHCN, Hà Nội, 2009. 14. Luật KhoahọcvàCôngnghệ số 21/2000/QH10 ... hội và hoạt động KH&CN trong thời kỳ đổi mới hội nhập. CHƢƠNG 2: Thực tiễn hoạt động KH&CN và phản biện xã hội của các tổ chức Khoahọcvà Công nghệ thuộc Liên hiệp các hội Khoahọcvà ... hình tổ chức và hoạt động của các đơn vị KH&CN trực thuộc năm 2006” Nâng cao năng lực phản biện xã hội của các tổ chức khoahọcvàcôngnghệ thuộc liên hiệp các hội khoahọcvà kỹ thuật...
... nguồn nhân lựckhoahọcvàcông nghệ. Nguồn nhân lựckhoahọc và côngnghệ là lực lợng chủ yếu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá và triển khai khoa họcvàcông nghệ. Thiếu nguồn lực này thì ... đại hoá đất nớc phải bằng và dựa vào khoa họcvàcôngnghệ . Cho tới nay, nớc ta đà có một tiềmlựckhoahọcvàcông nghệ đáng kể, lực lợng cán bộ khoahọcvàcôngnghệ tơng đối đông đảo với ... trờng khoahọcvàcông nghệ, đặc biệt là các văn bản pháp luật về bảo vệ sở hữu trí tuệ. Phát triển tiềmlựckhoahọcvàcông nghệ, tập trung đầu t xây dựngcác lĩnh vực khoahọcvàcông nghệ...
... đại hoá đất nước phải bằng và dựa vào khoahọc và côngnghệ “. Cho tới nay, nước ta đã có một tiềmlựckhoahọcvàcôngnghệ đáng kể, lực lượng cán bộ khoahọcvàcôngnghệ tương đối đông đảo ... các tổ chức khoahọcvàcôngnghệ phù hợp với từng loại hình hoạt động và định hướng ưu tiênvề phát triển khoahọcvà công nghệ. Xây dựng và phát triển thị trường khoahọcvàcông nghệ. Trước ... sau : Một là, tạo ra được động lực cho sự phát triển khoahọcvàcông nghệ. Động lực phát triển khoahọcvàcôngnghệ luôn luôn vận động từ hai phía : khoahọcvà sản xuất. Do vậy, chúng ta...
... mạng khoahọccôngnghệ hiện đại. Để làm rõ vai trò của khoahọccôngnghệ trong nền kinh tế toàn cầu, ta cần tìm hiểu thế nào là khoa học, công nghệ, là cuộc cách mạng khoahọccôngnghệ hiện ... ngành công nghệ cao mà các cuộc cách mạng trước đó chưa đủ điều kiện tạo ra một cách hoàn chỉnh như :Công nghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, côngnghệ năng lượng mới công ... hệ mật thiết giữa khoa học- công nghệ đã tạo nên cuộc cách mạng khoahọccôngnghệ hiện đại của xã hội loài người, đánh dấu "quá trình khoahọccôngnghệ biến thành lực lượng sản xuất trực...
... NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội, 2003. 13. Vũ Cao Đàm - Đề cƣơng bài giảng về “ Khoahọc luận vàcôngnghệ luận” Viện CL&CSKHCN, Hà Nội, 2009. 14. Luật KhoahọcvàCôngnghệ số 21/2000/QH10 ... hội và hoạt động KH&CN trong thời kỳ đổi mới hội nhập. CHƢƠNG 2: Thực tiễn hoạt động KH&CN và phản biện xã hội của các tổ chức Khoahọcvà Công nghệ thuộc Liên hiệp các hội Khoahọcvà ... KH&CN và năng lực phản biện xã hội. Chính vì vậy, tác giả đã chọn đề tài “Nâng cao năng lực phản biện xã hội của các tổ chức Khoa học & Côngnghệ thuộc Liên hiệp các hội khoahọcvà kỹ...
... đào tạo, khoahọcvàcôngnghệ làm nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá . 3 .Khoa họcvàcôngnghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu. 3.1> Khoahọcvàcôngnghệ là ... 3. Khoahọcvàcôngnghệ thế giới. Kinh nghiệm và định hướng chiến lược. NXB bộ khoa học, côngnghệvà môi trường-2002. Trung tâm thông tin tư liệu khoahọcvàcôngnghệ quốc gia . 4. Khoahọc ... triết học Mác-Lênin. NXB chính trị quốc gia- 2002 2. Phân viện báo chí và tuyên truyền-Bộ môn khoahọc luận. Danh từ, thuật ngữ khoa học, côngnghệvàkhoahọc về khoa học. NXB khoahọc kỹ...