... này cho thấy có nhiều công ty đầu tư vào NCPT hơn và nhiều nhà
khoa họcvà kỹ sư tham gia vào nghiên cứu khoahọcvàpháttriểncông nghệ.
Singapo đầu tư vốn vào năng lực KH&CN để thúc ... nước phát triển, như là những
công cụ để đào tạo và duy trì các nhà nghiên cứu xuất sắc làm nòng cốt cho phát
triển khoahọcvàcông nghệ.
Phát triển nhân lực KH&CN
Từ năm 1984, để triển ... dưỡng, sử dụng nguồn nhân lựckhoa học- côngnghệ
của các nước trong khu vực, chúng tôi trân trọng giới thiệu với bạn đọc
Tổng luận Pháttriển nhân lựckhoahọcvàcôngnghệ ở các nước ASEAN”....
... Nhân lựckhoahọcvàcôngnghệ
Chƣơng 2. THỰC TRẠNG NHÂN LỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ CỦA
TRƢỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
2.1. Trường đại họcCông nghiệp Hà Nội
2.2. Thực trạng nguồn nhân lực ... sách pháttriển nhân lựckhoahọcvà
công nghệ để xây dựng Trường Đại họcCông
nghiệp Hà Nội
Nguyễn Thị Hạnh
Trường Đại họcKhoahọc xã hội và Nhân văn
Luận văn ThS. ngành: Quản lý khoa ... phát
triển nguồn nhân lực KH&CN của Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội. Đó chính là lý do khiến
tôi chọn đề tài “Chính sách pháttriển nhân lựckhoahọcvàcôngnghệ để xây dựng
trƣờng Đại học...
...
1.2.1. Quá trình và điều kiện hình thành vàpháttriển của thị trường
khoa họcvàcôngnghệ
+ Quá trình hình thành vàpháttriển của thị trường KH&CN
Sự hình thành vàphát tri
ển các loại ... những tiến bộ khoahọcvàcôngnghệ để
tạo ra nhiều lợi thế nhất, tạo ra sản phẩm mới, tạo ra năng suất và hiệu
quả cao nhất.
1.2. Thực tiễn pháttriển của thị trường khoahọcvàcôngnghệ
1.2.1. ... và tài liệu tham khảo, luận án được
kết cấu thành 3 chương:
Chương 1. Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về thị trường khoa
học vàcông nghệ.
Chương 2. Pháttriển thị trường khoahọcvà công...
... phân công phân cấp hiện
hành trong quản lý nhà nước về pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ còn tạo ra
hướng suy nghĩ nhiệm vụ pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ là chức năng của
Bộ KhoahọcvàCông ... nhân lực làm khoahọcvà
công nghệ sang làm các dịch vụ hỗ trợ pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ của
Trung Quốc rõ ràng là kinh nghiệm chúng ta cần học hỏi.
Về vấn đề thông tin công nghệ, các học ... cao năng lực nghiên cứu cơ bản của Trung Quốc.
* Uỷ ban Khoa học:
Áp dụng khoahọcvàcôngnghệ cải thiện kinh tế nông thôn.
Đưa những thành tựu khoahọcvàcôngnghệ vào pháttriển các...
... hội; pháttriểncông
nghệ cao, nhất là côngnghệ thông tin, công
nghệ sinh họcvàcôngnghệ vật liệu mới.
•
Phát triển hệ thống thông tin quốc gia về nhân
lực vàcông nghệ.
2. Quan điểm phát ...
•
Bốn là, phát huy năng lực nội sinh về khoahọc
và công nghệ, kết hợp với tiếp thu những thành
tựu về khoa học, côngnghệ hiện đại trên thế
giới.
•
Năm là, pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ gắn ...
phát triểnkhoahọcvàcôngnghệ trong
những năm tới là: “Nâng cao năng lựcvà
hiệu quả hoạt động của khoahọcvàcông
nghệ. Phấn đấu đến năm 2010, năng lực
khoa họcvàcôngnghệ nước ta...
... CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
CỦA THỊ TRƯỜNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ
Ở VIỆT NAM VÀ KHUÔN KHỔ PHÁP LÝ
ĐẢM BẢO SỰ HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂN
THỊ TRƯỜNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ
III.1. Thực trạng tổ chức và ... kiếm công nghệ. Chợ thương mại hoá côngnghệ được khép
kín giữa các khâu: cung cấp công nghệ; kiểm tra (thẩm định) công nghệ
và đầu
tư công nghệ. Như vậy nguồn cung cấp công nghệ, người mua và ... năng lực đào tạo và năng lực “dịch vụ sau bán hàng”.
Năng lựchọc tập của bên cầu đối với côngnghệ chuyển nhượng, bao
gồm năng lực tiêu hoá hấp thụ và năng lựcpháttriển lần thứ 2 và năng lực...
... giữa khoahọcvàcông nghệ.
Trong giai đoạn hiện nay, khoahọcvàcôngnghệ luôn gắn bó chặt chẽ với
nhau. Khoahọc là tiền đề trực tiếp của côngnghệvàcôngnghệ lại là kết quả
trực tiếp của khoa ... triển của cuộc
cách mạng khoahọcvàcôngnghệ hiện đại mà đặc trưng là các ngành công nghệ
cao như côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, công
nghệ hàng không vũ trụ đang ... nhấn mạnh khoa học
vàcôngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực cho công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước” tiếp theo Đại hội IX “Tăng cường tiềmlựcvà đổi mới khoa học
vàcôngnghệ thực...