... NGỌCCoelogyne mooreana Cúc Phương Là một Vườn Quốc Gia giàu tính đa dạng sinh học, Cúc Phương có 19 quần xã thực vật, Ngoài ra còn ghi nhận được 12 loài Giáp xác, 1800 dạng côn trùng và nhiều loài ... Vườn quốc gia Cúc Phương là 1 trong 7 trung tâm đadạng thực vật của Việt Nam. LAN BẦU RƯỢU TÍMCalanthe vestita 229 loài cây ăn được, 240 loài có thể dùng làm thuốc nhuộm, … Đến nay, ... rừng đại ngàn lại có những cây chuyên sống nhờ trên cây chủ, đến khi lớn lên lại bóp chết cây chủ để vươn lên Vườn quốc gia Cúc Phương với ưu thế làrừng trên núi đá vôi. Ở một đôi chỗ, rừng...
... 931.2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KT – XH LIÊN QUAN ĐẾN ĐA DẠNG SINHHỌC TRONG NƯỚC1.2.1. Dân số và sự suy giảm đadạngsinh học. _',&>S-"#"+,-"#$P(9(,K)*`a@.b`ccdefddgh!9',&TL.@+.`i%bAii!d`ij%@.`ccd+kf!dic%@.fddgh)X=<%'.@.@+.>`%)29',&@S.,&l.M7891AFC"#@!Z_WO,%>.)Biểu ... .,&,2)Báo cáo tổng kết 637.2. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌCRỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ7.2.1. Khôi phục sinh cảnh tự nhiên*:%-.,><%K& ... dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ!L\XL")g) H1"HO\OHLTL._-#x%~/%T‡–mc`mBn`b`ccah!Kế hoạch hành động đadạngsinhhọc của...
... làm giàu cho nét đẹp truyền thống văn hoá của cư dân nơi đây. Chƣơng 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1. Đadạngsinhhọc và tầm quan trọng đối với phát triển bền vững 1.1.1. Khái niệm về đadạngsinh ... giá về ĐadạngSinhhọc một số giống cấy trồng, vật nuôi truyền thống, đặc sản của huyện Từ Liêm và Ứng Hòa, Hà Nội Nguyễn Thị Hoài Thư Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Khoa Sinhhọc Chuyên ... nghiệp sinh thái. Keywords. Đadạngsinh học; Nông nghiệp sinh thái; Hà Nội Content. MỞ ĐẦU ĐDSH trong HSTNN làm cho HST trở lên “mềm dẻo” hơn trước những biến động của môi trường và làm...
... đadạngsinhhọc và xây dựng kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang Trang 18 CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VÀ TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.1. Tổng quan về đadạngsinh ... biến của các hệ sinh thái Đề tài: Đánh giá hiện trạng tài nguyên đadạngsinhhọc và xây dựng kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang Trang 50 3.3.1. Đadạngsinhhọc cây lúa Trong ... nguyên đadạngsinhhọc và xây dựng kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang Trang 7 Hình 1.1: B nh Tin GiangĐề tài: Đánh giá hiện trạng tài nguyên đadạng sinh...
... Nghiên cứu khoa học for a living planet ® Mục tiêu VQG Tràm Chim “Bảo tồn đadạngsinhhọc & khai thác hợp lý hệ sinh thái.Bảo tồn văn hóa, lịch sử & nghiên cứu khoa học . Kinh tế ... nhiên của VQG Tràm ChimĐất lành chim đậu Bảo vệ ĐNN là bảo vệ đời sống của chúng taHãy gìn giữ hình ảnh Đồng Tháp Mười cho thế hệ mai saufor a living planet ® • Là chim Hạc được thờ cúng ... người.Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên: 1,24%/năm.Toàn Huyện: Có 38 trường học; 438 phòng học; 672 lớp; 919 giáo viên; 20.760 học sinh. for a living planet ® ...
... TRÂMII. Điều Kiện Sinh Thái• Rừng mưa nhiệt đới điển hình đa dạng sinh học, nó là mái nhà chung của hơn nửa tổng số loài sinh vật trên hành tinh. • Là nơi phát sinh loài người, cũng là nơi cung ... và rễ cây. IV. ĐaDạngSinh Học • Rừng nhiệt đới ẩm ướt là một quần xã sinh vật phong phú nhất về loài, và các rừng mưa nhiệt đới tại châu Mỹ thì phong phú về loài hơn các rừng đất ẩm ướt ... STRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ KHOA MÔI TRƯỜNG & CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐỀ TÀI: ĐADẠNGSINHHỌCRỪNG MƯA NHIỆT ĐỚI GVHD : TS.NGUYỄN THỊ HAI...
... TỔNG QUAN VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO TỒN ĐADẠNG SINH HỌC 2.1 ĐADẠNGSINHHỌC 2.1.1 Định nghóa ĐadạngSinhhọc (ĐDSH) 8 2.1.2 Phân loại ĐDSH 8 2.1.3 ĐDSH ở Việt Nam 9 2.1.3.1 Đadạng các ... SVTH: Dương Yến Trinh 9o Đadạng các HST (Ecosystem) o Đadạng loài (Species) o Đadạng di truyền (Gene) Trong đó • Đadạng di truyền – là tính đadạng của các thông tin di truyền ... chương trình bảo tồn đa dạngsinhhọc tại Vườn quốc gia Lò Gò Xa Mát” là vô cùng cấp thiết. Xây dựng chương trình bảo tồn đadạngsinhhọc Vườn quốc gia Lò Gò – Xa Mát chính là một hướng nghiên...
... cáo thực tập môn Bảo Tồn ĐaDạngSinh Học CHƯƠNG II. TÍNH ĐADẠNGSINH HỌCVườn quốc gia Tràm Chim thuộc tỉnh Đồng Tháp là một khu đất ngập nước, được xếp trong hệ thống rừng đặc dụng của Việt ... rudis).2.2. Hệ sinh thái động vật:Võ Thị Huyền Trang 10Báo cáo thực tập môn Bảo Tồn ĐaDạngSinh Học Võ Thị Huyền Trang 17Báo cáo thực tập môn Bảo Tồn ĐaDạngSinh Học MỤC LỤCNói chung là thấp trũng, ... Bảo Tồn ĐaDạngSinh Học nữa, toàn bộ Vườn quốc gia sẽ bị loài này xâm lấn triệt để, sự đadạngsinhhọc sẽ mất đi hoàn toàn.Hình 4.Cây mai dương xâm lấn đất ở Tràm Chim4.4. Cháy rừng: Sáng...
... Tính các chỉ số đa dạng * Đadạng về loài trong mỗi sinh cảnh ( tính chỉ số đadạng Margalef - d).Chỉ số đadạng Margalef được sử dụng để đánh giá tính đadạng loài trong mỗi sinh cảnhdo ông ... quả điều tra ở 3 dạngsinh cảnh chính như trên, dựa vào công thức tính chỉ số đa dạngsinhhọc của Simpson và Margalef ta tính được chỉ số đadạng ở các sinh cảnh nhưsau: Dạng sinh cảnh Chỉ số ... LUẬN4.1 Đadạng về thành phần loài trong Vườn quốc gia Cát Bà và khu vực nghiên cứu Khi đề cập đến tính đadạngsinhhọc thì ta có thể thấy rằng cấp độ đadạng loài là quantrọng nhất, vì đa dạng...
... về đadạngsinhhọc ……………………………………… 2.1.1. Khái niệm về đadạngsinhhọc ………………………………… 2.1.2. Tầm quan trọng của đadạngsinhhọc …………………………… 2.1.3. Nguyên nhân suy thoái đadạngsinhhọc ... luậnViệc đánh giá đadạngsinhhọc thực vật thân gỗ của một hệ sinh thái rừng, cụ thể là hệ sinh thái rừng ngập mặn cần phải được xem xét trên nhiều chỉ số đadạngsinh học khác nhau. Đồng ... ……………………………………………………….2.3. Tình hình nghiên cứu về đadạngsinhhọc …………………………. 2.3.1. Một số nghiên cứu về đadạngsinhhọc trên thế giới ……………. 2.3.2. Nghiên cứu về đadạngsinhhọc ở Việt Nam …………………….333456778889Chương...
... hơn về sinh học, sinh thái và phân loại học các loài thuỷ sản kinh tế phân bố trong hệ sinh thái rừng ngập mặn. - Nghiên cứu về đadạngsinhhọc và nguồn lợi thuỷ sản trong hệ sinh thái rừng ... giá kinh tế nguồn lợi thuỷ sản và đadạngsinhhọc trong hệ sinh thái rừng ngập mặn. Ngoài ra, kết quả lượng giá kinh tế nguồn lợi thuỷ sản và đadạngsinhhọc tại 4 vùng RNM nghiên cứu như ... hệ sinh thái rừng ngập mặn. Kết quả nghiên cứu của đề tài là một trong những cơ sở khoa học nhằm ứng 16V. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊA. KẾT LUẬN 1. Đadạngsinhhọc trong hệ sinh thái RNM: Hệ sinh...
... biệt là các loài thuỷ sản, chúng tạo nên hệ sinh thái độc đáo và giàu có về mặt năng suất sinhhọc so với các hệ sinh thái tự nhiên khác. Rừng ngập mặn là nơi có giá trị đadạngsinhhọc thành ... thông tin, tài liệu và tư vấn nghiên cứu đadạngsinh học trong hệ sinh thái rừng ngập mặn. - Phối hợp nghiên cứu, đánh giá đa dạngsinhhọc tại 4 vùng rừng ngập mặn. Theo đúng kế hoạch 2 ... vệ đadạng sinh học và phát triển bền vững hệ sinh thái rừng ngập mặn. - Báo cáo “Phân tích, đánh giá các tác động, xác định những nguyên nhân chính ảnh hưởng đến đadạng sinh học, ...