... dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần Giờ!L\XL")g) H1"HO\OHLTL._-#x%~/%T‡–mc`mBn`b`ccah!Kế hoạch hành động đadạngsinhhọc của ... .,&,2)Báo cáo tổng kết 63 7.2. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌCRỪNG NGẬPMẶN CẦN GIỜ7.2.1. Khôi phục sinh cnh t nhiờn*:%-.,><%K& >P9(,KF.!SR:.&+,">?"4P!=">-.R="4P,>++)L:,%">?-E7.2.1.1. ... 93 1.2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KT – XH LIÊN QUAN ĐẾN ĐA DẠNG SINHHỌC TRONG NƯỚC1.2.1. Dân số và sự suy giảm đadạngsinh học. _',&>S-"#"+,-"#$P(9(,K)*`a@.b`ccdefddgh!9',&TL.@+.`i%bAii!d`ij%@.`ccd+kf!dic%@.fddgh)X=<%'.@.@+.>`%)29',&@S.,&l.M7891AFC"#@!Z_WO,%>.)Biểu...
... Cúc Phương Là một Vườn Quốc Gia giàu tính đa dạng sinh học, Cúc Phương có 19 quần xã thực vật, Ngoài ra còn ghi nhận được 12 loài Giáp xác, 1800 dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. ... dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. Vườn quốc gia Cúc Phương là 1 trong 7 trung tâm đadạng thực vật của Việt Nam. LAN BẦU RƯỢU TÍMCalanthe vestita 229 loài cây ăn được, 240 ... sinh sống của một số quần thể thú quan trọng về mặt bảo tồn, trong đó có loài linh trưởng, Bướm đốm xanh – Tirumala septentrionis LAN CHU ĐINH TÍMSpathoglottis plicata giữa rừng...
... 1.1.2.Cácnghiêncứu sinh thái học, hệ sinh tháiThuật ngữ sinh thái học xuất hiện từ giữa thế kỷ XIX bởi một nhà động vật học người Đức, đến đầu thế kỷ XX, sinh thái học chuyển sang nghiên cứu sinh thái học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGUYỄN THÙY DƯƠNG NGHIÊN CỨU BIẾN ĐỘNG CẢNH QUAN VÀ ĐADẠNGSINHHỌC ĐẤT NGẬP NƯỚC VEN BIỂN THÁI ... triều, chiếm 42.487,18 ha. 3.3. Đadạngsinhhọc vùngĐNNvenbiểnTháiBình3.3.1. Đadạng hệ sinh tháiVùng ĐNN ven biển Thái Bình được đặc trưng bởi các hệ sinh thái trên vùng triều: HST...
... STRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ KHOA MÔI TRƯỜNG & CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐỀ TÀI: ĐADẠNGSINHHỌCRỪNG MƯA NHIỆT ĐỚI GVHD : TS.NGUYỄN THỊ HAI ... THỊ MINH TRÂM II. iu Kin Sinh ThỏiãRng ma nhit i in hỡnh đa dạng sinh học, nó là mái nhà chung của hơn nửa tổng số loài sinh vật trên hành tinh. ãL ni phỏt sinh loi ngi, cng l ni cung ... khu vực chí tuyến. III. Cấu Trúc Rừng Cây trò xanh ngàn năm – rừng Cúc Phương Hình ảnh ở rừng Cúc Phương III. Cu Trỳc RngãCu trỳc tng th:ãNhng h sinh thỏi rừng thuộc kiểu thảm thực vật...
... nghênh các biện pháp đang được thực hiện ở nhiều nước nhằm bảo tồn đadạng sinh học rừng. Hiện diện tích rừng được khoanh vùng trở thành các khu bảo tồn đadạngsinhhọc trên toàn cầu đã ... đa dạng sinh học, công viên quốc gia, khu vực hoang dã… được bảo vệ bằng luật pháp. Đadạngsinhhọcrừngđang lâm nguy trên toàn cầu Nghiên cứu “Đánh giá tài nguyên rừng toàn ... Liên hợp quốc công bố ngày 5/10 cảnh báo đa dạng sinhhọcrừngđang bị lâm nguy trên phạm vi toàn cầu do tốc độ mất rừng, suy thoái rừng và diện tích rừng nguyên thủy giảm quá nhanh trên thế...
... trạng đadạng thực vật bằng định lượng thông qua các chỉ số đadạngsinh học - Điều tra, đánh giá đadạng cây rừngngậpmặn ở tiểu khu 1 làm cơ sở dữ liệu cho việc theo dõi, bảo tồn đa dạng sinh ... dõi đadạng sinh học cây rừngngậpmặn theo không gian và thời gian • Thành phần loài trong 10 tiểu khu có 40 loài, trong đó có 35 loài cây ngậpmặn thực sự và 5 loài cây gia nhập rừngngập ... sinhhọc theo không gian và thời gian, các tác động ảnh hưởng đến sự phân bố thành phần thực vật rừng ngập mặn. - Đề xuất các biện pháp bảo tồn đadạng thực vật, sửdụng hợp lý thực vật rừng ngập...
... về sinh học, sinh thái và phân loại học các loài thuỷ sản kinh tế phân bố trong hệ sinh thái rừng ngập mặn. - Nghiên cứu về đadạngsinhhọc và nguồn lợi thuỷ sản trong hệ sinh thái rừng ngập ... cứu về hệ sinh thái rừngngậpmặn cũng đã được tiến hành khá nhiều ở Việt Nam, tuy nhiên, việc đánh giá đadạngsinh học, nguồn lợi cả các loài thuỷ sản trong hệ sinh thái rừngngậpmặn chưa ... đadạngsinhhọc và nguồn lợi thuỷ sản trong hệ sinh thái rừngngậpmặn ở Việt Nam.2 Chỉ tiêu chất lượng: Đã tổng hợp và thống kê được danh mục đầy đủ nhất cho đến nay về đadạngsinh học...
... vệ đadạng sinh học và phát triển bền vững hệ sinh thái rừngngập mặn. - Báo cáo “Phân tích, đánh giá các tác động, xác định những nguyên nhân chính ảnh hưởng đến đadạng sinh học, ... thuỷ sản, chúng tạo nên hệ sinh thái độc đáo và giàu có về mặt năng suất sinhhọc so với các hệ sinh thái tự nhiên khác. Rừng ngậpmặn là nơi có giá trị đadạngsinhhọc thành phần loài thuỷ ... các vùng rừngngập mặn. Từ những hạn chế và tồn tại trên, việc triển khai thực hiện đề tài ”Nghiên cứu, đánh giá nguồn lợi thuỷ sản và đadạngsinhhọc của một số vùng rừngngập mặn điển...
... dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần Giờ 3 2.1.1. Chức năng khu dự trữ sinh quyển 3 2.1.2. Khu dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần Giờ 4 2.1.3. Cấu trúc Khu dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần ... trị cải thiện môi trƣờng rõ rệt và có tính đadạngsinhhọc cao. Theo đánh giá của các nhà khoa học, tính đadạngsinh học của hệ sinh thái rừngngậpmặn có giá trị kinh tế to lớn giúp nâng cao ... lớn mỏ vàng (Tringa stagnatilis)… 2.1.3. Cấu trúc Khu dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần Giờ Khu dự trữ sinh quyển Rừngngậpmặn Cần Giờ có tổng diện tích 75.740 ha, gồm 24 tiểu khu và đƣợc...
... Khái niệm về đadạng di truyền 14 2.3.1. Đadạngsinhhọc 14 2.3.2. Ý nghĩa và tầm quan trọng của đadạngsinhhọc 14 2.3.3. Các phân mức về đadạngsinhhọc 15 2.3.3.1. Đadạng hệ sinh thái ... Tóm lại, hệ sinh thái càng khác nhau thì tính đadạngsinhhọc càng cao. Điều kiện môi trƣờng càng khác nhau thì hệ sinh thái nơi đó càng đadạng [9]. 2.3.3.2. Đadạng loài Sự đadạng loài bao ... phân mức về đadạngsinhhọc 2.3.3.1. Đadạng hệ sinh thái Đây là sự đadạng bao trùm nhất của đadạngsinh học. Hệ sinh thái là một cộng đồng gồm các loài sinh vật sống trong một điều kiện nhất...
... niệm về đadạngsinhhọc 3 2.1.1 Đadạngsinhhọc 3 2.1.2 Đadạng di truyền 3 2.1.3 Ý nghĩa của việc nghiên cứu đadạng di truyền 4 2.2 Giới thiệu về khu dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần ... niệm về đadạngsinhhọc 2.1.1 Đadạngsinhhọc Theo quỹ quốc tế về bảo tồn thiên nhiên - WWF (Word Wildlife fund) (1989), đadạngsinhhọc đƣợc định nghĩa nhƣ sau: Đadạngsinhhọc là sự ... là rừngngậpmặn tái sinh tự nhiên dọc theo các kênh rạch và bìa rừng với đadạngsinhhọc cao về thành phần các loài động vật, thực vật, vi sinh vật với cảnh quan rừngngậpmặnđadạng và...
... nƣớc. [13] 2.2. Một số khái niệm về đadạngsinhhọc 2.2.1. Đadạngsinhhọc Đa dạngsinhhọc có nghĩa là sự phong phú, đadạng của các dạng sống hiện đang tồn tại trên Trái đất. Theo quỹ ... hệ sinh thái vô cùng phức tạp tồn tại trong môi trƣờng”. Đa dạngsinhhọc đƣợc biết ở ba mức độ. Sự đadạng của hệ sinh thái. Sự đadạng của loài. Sự đadạng di truyền hay là sự đadạng ... trữ sinh quyển rừngngậpmặn 2.1.1. Giới thiệu khu vực dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Khu dự trữ sinh quyển Cần Giờ nằm ở vùng ven biển vịnh Gềnh Rái và cửa sông Đồng Nai với hệ sinh thái rừng...
... rừngngập mặn ở Ấn Độ 2.6 Khái niệm đadạngsinh học. Hiện nay có ít nhất 25 định nghĩa thuật ngữ " ;Đa dạngsinhhọc . Theo Công ƣớc Đadạngsinh học, khái niệm " ;Đa dạngsinh học& quot; ... các dạng sống hiện đang tồn tại trên Trái Đất. Đadạngsinh học bao gồm sự đadạng của các dạng sống, vai trò sinh thái mà chúng thể hiện và đa dạng di truyền mà chúng có. Sự đadạngsinhhọc ... trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần Giờ. 3 2.1.1 Vai trò của khu dự trữ sinh quyển. 3 2.1.2 Khu Dự trữ sinh quyển rừngngậpmặn Cần Giờ. 4 2.1.3 Cấu trúc của Khu Dự trữ sinh quyển rừngngập mặn...