... Lãnhđạo phương đông & Lãnhđạo phương tây Pháttriểnlựclãnhđạophát huy lựclãnhđạo Participative leadership Xâydựnglộtrìnhpháttriểnlựclãnhđạo cá nhân www.trungtamtinhoc.edu.vn LÃNH ... PháttriểnlựclãnhđạoPhát huy lựclãnhđạo Thời gian Có trước Có sau: Chỉ pháttriển thu thành cơng nhận, đến giai đoạn phát huy Nghĩa phát huy phải dựa tảng phát triển, pháttriển trước phát ... www.trungtamtinhoc.edu.vn Nănglựclãnhđạo • Nănglựclãnhđạo phạm trù thể khả cá nhân kiến thức chun mơn lãnhđạo • Theo mơ hình ASK, lựclãnhđạo tổng hợp kiến thức, kỹ năng, hành vi thái độ mà nhà lãnhđạo cần...
... phương 2.1.5 Nănglựclãnhđạopháttriểnlựclãnhđạo nhân quản lý khu vực HCC Nănglựclãnhđạo tổng thể thái độ, phẩm chất lãnh đạo, kỹ lãnhđạo kiến thức lãnhđạo để người lãnhđạo thực nhiệm ... Nănglựclãnhđạo tập hợp nhiều lực khác thuộc lực nhà lãnhđạoPháttriểnlựclãnhđạo nhân quản lý khu vực HCC hiểu trình thực hoạt động, cách thức để nâng cao kiến thức lãnh đạo, kỹ lãnhđạo ... loại lực khác Khung lựclãnhđạoxâydựng dựa tiêu thuộc nhóm lựclực cốt lõi, lực chun mơn lựclãnhđạo 2.2.2.3 Khung lựclãnhđạo theo hoạt động quản lý Mơ hình xâydựng tiêu chí hoạt động lãnh...
... phương 2.1.5 Nănglựclãnhđạopháttriểnlựclãnhđạo nhân quản lý khu vực HCC Nănglựclãnhđạo tổng thể thái độ, phẩm chất lãnh đạo, kỹ lãnhđạo kiến thức lãnhđạo để người lãnhđạo thực nhiệm ... Nănglựclãnhđạo tập hợp nhiều lực khác thuộc lực nhà lãnhđạoPháttriểnlựclãnhđạo nhân quản lý khu vực HCC hiểu trình thực hoạt động, cách thức để nâng cao kiến thức lãnh đạo, kỹ lãnhđạo ... loại lực khác Khung lựclãnhđạoxâydựng dựa tiêu thuộc nhóm lựclực cốt lõi, lực chun mơn lựclãnhđạo 2.2.2.3 Khung lựclãnhđạo theo hoạt động quản lý Mơ hình xâydựng tiêu chí hoạt động lãnh...
... Theo quan điểm này, nănglựclãnhđạonănglực nhà lãnhđạo Trên thực tế, nănglựclãnhđạo tập nănglực nhà lãnhđạoNănglựclãnhđạo dạng lực người nói chung bộc lộ gặp mơi trường hay ... cứu lựcpháttriểnlực nhân 1.1.2 Nghiên cứu lựclãnhđạopháttriểnlựclãnhđạo 10 1.1.3 Pháttriểnlựclãnhđạo khu vực hành cơng 15 1.1.4 Những gợi mở cho nghiên cứu pháttriểnlựclãnh ... khung lựclãnhđạo hoạt động pháttriển NLLĐ, khung lựclãnhđạo xác định tiêu chí cần thiết cấu thành lựclãnh đạo, sở đánh giá lựclãnhđạo thực tế làm tảng cho hoạt động pháttriểnlựclãnh đạo...
... gia bƣớc xâydựng đƣa phủ điện tử vào hoạt động đời sống kinh tế xã hội, đất nƣớc đƣờng pháttriển để hội nhập vào trào lƣu pháttriển chung giới, việc nghiên cứu, xâydựnglộtrìnhpháttriển phủ ... nƣớc Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố Lộtrình cho việc đào tạo pháttriểnBảnthân tổ chức ICT phải xâydựnglộtrình cho việc pháttriểnđào tạo để phục vụ cho việc tự chuyển đổi mình, bao gồm ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 21 Chƣơng ĐỀ XUẤT LỘTRÌNHXÂYDỰNG VÀ THỰC HIỆN CHÍNH PHỦ ĐIỆN TỬ TẠI VIỆT NAM Lộtrìnhxâydựng Chính phủ điện tử Việt Nam qua đƣợc chặng đƣờng định Khởi đầu q trình tin học hóa theo Nghị...
... việc xâydựnglộtrìnhpháttriển nghề nghiệp cho nhân viên Dưới lời khuyên Susan M Heathfied, chuyên gia tiếng lĩnh vực quản trị nguồn nhân lực, giúp doanh nghiệp xâydựng kế hoạch pháttriển ... trung vào nhu cầu pháttriển nhân viên chương trình hỗ trợ cần thiết mà doanh nghiệp nên cung cấp để giúp họ đạt mục tiêu Susan đưa quy trình giúp nhà quản lý xâydựng kế hoạch pháttriển nghề nghiệp ... chọn pháttriển nghề nghiệp Sếp tạo hội cho nhân viên pháttriển nghề nghiệp có thể, khuyến khích nhân viên đặt mục tiêu cho pháttriển nghề nghiệp kỹ mình, khơng nên làm điều thay họ Bản thân...
... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Nănglựcpháttriểnlực 1.1.1 Nănglực 1.1.2 Pháttriểnlực 12 1.2 Nănglực đọc hiểu pháttriểnlực đọc hiểu qua hệ thống tập ... thiện pháttriểnlực cá nhân 1.1.2 Nănglực đọc hiểu pháttriểnlực đọc hiểu qua hệ thống tập môn Ngữ văn 1.1.2.1 Nănglực đọc hiểu Nhƣ đề cập tới phần trên, lực tồn hai dạng: Nănglực chung lực ... vào bảng trên, ta có biểu đồ sau: Biểu đồ 1.2 Biểu đồ thể mức độ lực đọc hiểu học sinh đạt qua khảo sát 160 140 120 100 Số 80 HS 60 40 20 NănglựcNănglựcNănglựcNănglựcNănglựcNăng lực...
... nhằm pháttriểnlựcthân cơng việc • … Thực áp dụng kết nối với hệ thống quy trình nội • Lộtrìnhpháttriển nghiệp cơng bố, tất nhiên, q trìnhxâydựng có liên kết với hệ thống quy trình nội ... đề xuất Xâydựnglộtrìnhpháttriển nghiệp APAVE” nhằm giúp nhân viên cơng ty có hội pháttriển thơng qua giúp họ gắn bó với công ty, làm tăng chủ động công tác quản trị nguồn nhân lực Các nội ... nhân viên, chưa có lộtrình nghiệp công khai để nhân viên biết họ đâu tổ chức, họ cần bổ sung kiến thức – kỹ phấn đấu họ đạt vị trí cao hơn, v.v Lộtrìnhpháttriển nghiệp xâydựng nhằm giúp nhân...
... o g o PHÁT HUY VÀ PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠOPHÁT HUY NĂNGLỰCLÃNHĐẠOPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠO L o g o TỐ CHẤT LÃNHĐẠOCỦA J.F KENNEDY QUYẾT ĐOÁN L o g o PHÁT HUY VÀ PHÁTTRIỂNPHÁT HUY ... THUYẾT TRÌNHLÃNHĐẠO PHƯƠNG ĐÔNG – PHƯƠNG TÂY PHÁT HUY VÀ PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠOPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠO CÁ NHÂN L o g o LÃNHĐẠO PHƯƠNG ĐÔNG LÃNHĐẠO PHƯƠNG TÂY L o g o LÃNHĐẠO PHƯƠNG ... TRIỂNPHÁT HUY NLLĐ PHÁTTRIỂN NLLĐ Phát huy tính quyết đoán Phát triển từ trải nghiệm từ thất bại L o g o ỨNG DỤNG THỰC TIỄN BẢNTHÂN Tính L o g o PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠO CÁ NHÂN www.themegallery.com...
... CỦANĂNGLỰCLÃNHĐẠO (tiếp) CẤU THÀNH CỦANĂNGLỰCLÃNHĐẠO (tiếp) CẤU THÀNH CỦANĂNGLỰCLÃNHĐẠO (tiếp) PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠO Theo John Maxwell, có cấp độ lãnhđạo sau: PHÁTTRIỂNNĂNG ... K năng v lãnhlãnhlãnh lãnhđạo đạo Tố Tốchất chất lãnh lãnhđạo: đạo: Tầm Tầmnhìn nhìn chiến chiếnlược, lược, tập tậphợp hợplực lực lượng lượng CÁC NĂNGLỰC CON CỦANĂNGLỰCLÃNHĐẠO CÁC NĂNGLỰC ... SỐ KHÁI NIỆM VỀ LÃNHĐẠO KHÁI NIỆM VỀ NĂNGLỰCLÃNHĐẠONănglựclãnhđạo tổng hợp kiến thức, kỹ hành vi thái độ nhà lãnhđạo cần có KHÁI NIỆM VỀ NĂNGLỰCLÃNHĐẠONănglựclãnhđạo tổng hợp kiến...
... quả/ Kết tốt lựclãnhđạo ∗ Ưu điểm, nhược điểm PHÁT HUY NĂNGLỰCLÃNHĐẠO (Bản chất) Năng NL chưa khai thác NL tiềm ẩn Khai thác PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠO (Bản chất) NăngNăng lực thiếu Hiệu ... quả/Kết tốt PHÁT HUY NĂNGLỰCLÃNHĐẠO (Sự biến đổi) Nănglực có biến đổi tăng thêm không nhiều, không vượt trội Nănglực bổ sung PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCLÃNHĐẠO (Sự biến đổi) NăngNănglực có biến ... cao PHÁT HUY & PHÁTTRIỂNPHÁT HUY & PHÁTTRIỂN Như vậy, pháttriển tạo biến đổi chất lượng nhiều phát huy (đĩa cân lệch phía Exploration) PHÂN BIỆT Phát huy lựclãnhđạo & Pháttriểnlực lãnh...
... trở lại gây khó khăn cho pháttriển NLNT cho em Đặc biệt, tác động qua lại q trình NT pháttriển ngơn ngữ HS miền núi có điểm lưu ý: ngơn ngữ pháttriển q trình NT pháttriển làm cho vốn ngơn ngữ ... THPTMN chất, đặc trưng trình NTLS theo hướng pháttriển NL thang bậc pháttriển NLNT lịch sử HS cần thiết 23 CHƯƠNG NỘI DUNG LỊCH SỬ CẦN KHAI THÁC ĐỂ PHÁTTRIỂNNĂNGLỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG ... theo định hướng pháttriển NL đề cập Ở nội dung “Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng pháttriểnlực tài liệu đề cập số khái niệm nănglực , xác định rõ NL chuyên biệt cần pháttriển cho HS dạy...
... vực pháttriển động vào bậc giới, doanh nghiệp Châu Á dần nhận nhu cầu phải nhanh chóng xâydựng thành cơng đội ngũ nhà lãnhđạo giỏi Sự tập trung hướng nhiều tới khâu chuẩn bị pháttriển hệ lãnh ... tới khâu chuẩn bị pháttriển hệ lãnhđạo trẻ thơng qua q trình chắt lọc, pháttriển tài hàng loạt hội pháttriển gia tăng Các công ty hàng đầu đội ngũ lãnhđạo châu Á quan tâm tới đối tượng họ ... kể tới tập trung vào nhu cầu pháttriển cụ thể cá nhân nhà lãnhđạo song hành với nhu cầu doanh nghiệp để tạo hướng đắn, sinh vị lãnhđạo giỏi Thứ hai tốc độ pháttriển nhân tài doanh nghiệp thông...
... nghiệp, người thânbạn giúp đỡ lẫn bắt nguồn từ nỗ lựcbạn nhằm tạo thay đổi Huấn luyện, định nghĩa cách đơn giản, trình giúp người khác cải thiện kết làm việc từ pháttriểnlựcthân họ để giúp ... Leadership: Be a Better Leader, Have a Richer Life (tạm dịch là: Phương Pháp LãnhĐạo Tổng Thể: Khi Trở Thành Một Nhà LãnhĐạo Hiệu Quả Hơn, Bạn Sẽ Có Một Cuộc Sống Giàu Có Hơn) ... hội thắt chặt mối quan hệ pháttriển tình hữu tốt đệp tạo tác động tích cực đến cảm nhận người khác Bạn biết đến người đóng góp cho thành cơng người khác Cuối cùng, q trình cho nhận chuỗi hoạt...
... nghiệp, người thânbạn giúp đỡ lẫn bắt nguồn từ nỗ lựcbạn nhằm tạo thay đổi Huấn luyện, định nghĩa cách đơn giản, trình giúp người khác cải thiện kết làm việc từ pháttriểnlựcthân họ để giúp ... để pháttriển mạng lưới huấn luyện khơng chun - cụ thể nhóm nhỏ người bạnthân thiết giúp đỡ lẫn thông qua hành động khích lệ, trao đổi ý tưởng, quan điểm khác trở ngại hội có vấn đề, áp lực ... để làm việc tốt Do trình tạo thay đổi vơ khó nhọc gây bất tiện định nên người thường cưỡng lại Tính trì trệ có sức cản lớn q trình huấn luyện hiệu giúp người thắng sức ì Q trình huấn luyện khơng...
... Phần 1: Xâydựng tảng cho người lãnhđạo Phần Xâydựng tảng cho người lãnhđạo BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NĂNGLỰCLÃNHĐẠO Hoa Hồng nhà quản lý cấp cao Ngân hàng ... tính cách gì? link Phần 1: Xâydựng tảng cho người lãnhđạo QUẢN LÝ vs LÃNHĐẠO ~ Đặc điểm ~ ~ Như ~ ~ Khi ~ Phần 1: Xâydựng tảng cho người lãnhđạo QUẢN LÝ vs LÃNHĐẠO ~ Đặc điểm ~ Chuyên sâu, ... Trả lời: B THẢO LUẬN VỀ NĂNGLỰCLÃNHĐẠO Theo bạn, Khác lãnhđạo quản lý gì? Nhà quản trị cần quyền lực để quản lý: Theo bạn, yếu tố tạo quyền lực? Theo bạn, Nhà lãnhđạo kinh doanh cần có phẩm...
... Phần 1: Xâydựng tảng cho người lãnhđạo Phần Xâydựng tảng cho người lãnhđạo BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NĂNGLỰCLÃNHĐẠO Hoa Hồng nhà quản lý cấp cao Ngân hàng ... tính cách gì? link Phần 1: Xâydựng tảng cho người lãnhđạo QUẢN LÝ vs LÃNHĐẠO ~ Đặc điểm ~ ~ Như ~ ~ Khi ~ Phần 1: Xâydựng tảng cho người lãnhđạo QUẢN LÝ vs LÃNHĐẠO ~ Đặc điểm ~ Chuyên sâu, ... Trả lời: B THẢO LUẬN VỀ NĂNGLỰCLÃNHĐẠO Theo bạn, Khác lãnhđạo quản lý gì? Nhà quản trị cần quyền lực để quản lý: Theo bạn, yếu tố tạo quyền lực? Theo bạn, Nhà lãnhđạo kinh doanh cần có phẩm...
... Leadership: Be a Better Leader, Have a Richer Life (tạm dịch là: Phương Pháp LãnhĐạo Tổng Thể: Khi Trở Thành Một Nhà LãnhĐạo Hiệu Quả Hơn, Bạn Sẽ Có Một Cuộc Sống Giàu Có Hơn) Giúp nhân viên tự ... dựa tinh thần giải vấn đề, khơng phải ép buộc Có hội pháttriển kỹ Các nhân viên có lực khác giải vấn đề Nếu muốn nhân viên thật tham gia vào trình số định, nhà quản trị cấp cao phải trang bị số ... để thương thảo việc trì hỗn Điều giúp tạo tín nghiệm hai người tránh độ chững trình hướng dẫn Giống kỹ cần pháttriển nào, để đạt hiệu hướng dẫn, người cần đầu tư thời gian, tâm sức hiểu biết...